TTT企業(yè)培訓(xùn)師一日實戰(zhàn)訓(xùn)練提升

  培訓(xùn)講師:蔡云闖

講師背景:
蔡云闖老師曾任省電視臺公檢法司部隊編輯記者編導(dǎo)、多家世界500強企業(yè)管理者廈門大學(xué)等客座教授中文信息處理2項專利發(fā)明人、信息工程師中歐商學(xué)院EMBA中國地質(zhì)大學(xué)MBA論文導(dǎo)師高級經(jīng)濟師高級策劃師高級心理咨詢師國際高級人力資源管理師(IPMA 詳細>>

蔡云闖
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TTT企業(yè)培訓(xùn)師一日實戰(zhàn)訓(xùn)練提升詳細內(nèi)容

TTT企業(yè)培訓(xùn)師一日實戰(zhàn)訓(xùn)練提升

TTT企業(yè)培訓(xùn)師一日實戰(zhàn)訓(xùn)練提升課程大綱

"TTT" 通常指的是 "Train the Trainer",即企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)。一個針對企業(yè)培訓(xùn)師的一日實戰(zhàn)訓(xùn)練提升課程大綱可能包括以下內(nèi)容:

課程目標(biāo)

· 提升培訓(xùn)師的授課技巧和方法

· 增強互動和參與度

· 學(xué)習(xí)如何設(shè)計和實施有效的培訓(xùn)計劃

· 提高處理培訓(xùn)中常見問題的能力

課程大綱

上午部分

1.培訓(xùn)師角色與職責(zé)

· 理解培訓(xùn)師的角色和期望

· 討論培訓(xùn)師的職責(zé)和挑戰(zhàn)

2.成人學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)

· 探討成人學(xué)習(xí)理論(如安德森、庫伯等)

· 如何將理論應(yīng)用于實際培訓(xùn)中

3.培訓(xùn)需求分析

· 學(xué)習(xí)如何進行培訓(xùn)需求分析

· 實踐案例分析

4.培訓(xùn)計劃設(shè)計

· 如何制定培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果

· 培訓(xùn)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)設(shè)計

· 選擇合適的培訓(xùn)方法和工具

下午部分

5.培訓(xùn)技巧與方法

· 講授技巧和演示技巧

· 小組討論和案例研究技巧

· 角色扮演和模擬練習(xí)

6.互動與參與

· 如何設(shè)計互動環(huán)節(jié)以提高參與度

· 實際操作:設(shè)計互動環(huán)節(jié)

7.評估與反饋

· 培訓(xùn)效果評估方法

· 如何收集和利用反饋信息

8.處理培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)

· 應(yīng)對不同類型的參與者

· 管理培訓(xùn)現(xiàn)場的突發(fā)情況

結(jié)束部分

9.實戰(zhàn)模擬

· 參與者準(zhǔn)備并進行短時培訓(xùn)演示

· 同行評審和反饋

實操練習(xí):

9.1 培訓(xùn)計劃設(shè)計練習(xí)

· 分組任務(wù):參與者分成小組,每組選擇一個主題,設(shè)計一個培訓(xùn)計劃大綱,包括培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評估方式。

· 計劃展示:每個小組向全班展示他們的培訓(xùn)計劃,并接受反饋。

9.2 講授技巧練習(xí)

· 角色扮演:參與者輪流扮演培訓(xùn)師,進行短時間的授課(如5-10分鐘),其他參與者扮演學(xué)員。

· 同行評審:授課結(jié)束后,其他參與者根據(jù)既定的評價標(biāo)準(zhǔn)提供反饋。

9.3 互動技巧練習(xí)

· 小組討論:參與者設(shè)計并引導(dǎo)一個小組討論,主題可以是與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的實際問題。

· 案例研究:使用實際案例,參與者需要引導(dǎo)學(xué)員分析案例并提出解決方案。

9.4 反饋與評估技巧練習(xí)

· 模擬反饋環(huán)節(jié):參與者模擬培訓(xùn)結(jié)束后的反饋環(huán)節(jié),練習(xí)如何有效地收集和回應(yīng)學(xué)員的反饋。

· 評估工具應(yīng)用:學(xué)習(xí)如何設(shè)計和應(yīng)用問卷調(diào)查、測試或其他評估工具來評估培訓(xùn)效果。

9.5 應(yīng)對挑戰(zhàn)的練習(xí)

· 情景模擬:創(chuàng)建一些培訓(xùn)中可能遇到的挑戰(zhàn)情景(如技術(shù)問題、學(xué)員不參與等),參與者需要提出應(yīng)對策略。

· 角色互換:參與者扮演學(xué)員,故意提出問題或表現(xiàn)出不合作的態(tài)度,讓其他參與者練習(xí)處理這些情況。

9.6 實戰(zhàn)模擬

· 完整培訓(xùn)模擬:每個參與者或小組進行一次完整的培訓(xùn)模擬,涵蓋從開場到結(jié)束的整個流程。

· 全程錄像:如果條件允許,可以錄像整個培訓(xùn)過程,之后進行自我評估或集體討論。

9.7 個人行動計劃制定

· 行動計劃工作坊:參與者根據(jù)課程內(nèi)容和自己的需求,制定一個具體的個人發(fā)展計劃。

這些練習(xí)旨在通過模擬真實培訓(xùn)場景,讓參與者在安全的環(huán)境中嘗試、犯錯并學(xué)習(xí),從而增強自信和技能。課程設(shè)計者可以根據(jù)參與者的具體需求和背景調(diào)整練習(xí)內(nèi)容。

10.課程總結(jié)與行動計劃

· 總結(jié)一天所學(xué)

· 制定個人提升計劃和后續(xù)行動

 

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