培訓(xùn)課程落地跟蹤技巧

1.     培訓(xùn)后的作業(yè)布置與點(diǎn)評(píng)

1)    作業(yè)種類

A.    個(gè)人作業(yè)

B.     小組作業(yè)

2)    作業(yè)形式

A.    復(fù)習(xí)型

B.     擴(kuò)展型

C.    實(shí)操型

3)    作業(yè)的完成時(shí)長(zhǎng)及頻度

4)    作業(yè)評(píng)估及點(diǎn)評(píng)

A.    建立評(píng)估維度

B.     可量化

C.    區(qū)隔度

D.    反饋時(shí)間

2.     培訓(xùn)評(píng)估

1)    縱向?qū)Ρ?/p>

A.    圍繞課程內(nèi)容的具體目標(biāo)而體現(xiàn)差別

B.     培訓(xùn)實(shí)施前后的綜合對(duì)比

2)    橫向?qū)Ρ?/p>

A.    提前設(shè)定試驗(yàn)組和參照組

B.     試驗(yàn)組和參照組的選擇標(biāo)準(zhǔn)

a)     工作內(nèi)容

b)    工作時(shí)間

c)     年齡特征

d)    人員數(shù)量

3)    實(shí)施條件

a)     向受訓(xùn)相關(guān)人進(jìn)行調(diào)查，如受訓(xùn)人員領(lǐng)導(dǎo)、同事等

b)    進(jìn)行多次跟蹤評(píng)估，以確保評(píng)估測(cè)量的準(zhǔn)確性和客觀性

4)    評(píng)估工具

a)     調(diào)查問卷

b)    訪談法

3.     培訓(xùn)跟蹤

A.    培訓(xùn)跟蹤的內(nèi)容

a)     建立培訓(xùn)檔案

b)    培訓(xùn)效果跟蹤

c)     培訓(xùn)作業(yè)及完成情況管理

d)    培訓(xùn)對(duì)象出勤管理

e)     培訓(xùn)管理人員選派

f)      培訓(xùn)行政和紀(jì)律管理

g)    培訓(xùn)相關(guān)信息溝通

B.     培訓(xùn)跟進(jìn)的類型

a)     培訓(xùn)后即時(shí)跟進(jìn)

b)    培訓(xùn)后定期跟進(jìn)

4.     培訓(xùn)輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)化

A.    培訓(xùn)輔導(dǎo)的目的

a)     盡快熟悉工作場(chǎng)所

b)    盡快了解工作程序和操作方法

c)     提升團(tuán)隊(duì)歸屬感

B.     培訓(xùn)輔導(dǎo)的方法

a)     幫助被輔導(dǎo)者改善工作表現(xiàn)

b)    贊賞沒輔導(dǎo)者的優(yōu)秀表現(xiàn)

C.    培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的影響因素

a)     舊行為的慣性

b)    自然遺忘

c)     運(yùn)用所學(xué)的機(jī)會(huì)

d)    同事支持情況

e)     管理者支持情況

f)      轉(zhuǎn)化氛圍

g)    技術(shù)及設(shè)備支持

h)    自我管理能力

D.    提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果的方法

a)     營(yíng)造員工持續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境

b)    制定培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用行動(dòng)計(jì)劃

c)     應(yīng)用表單、制度等管理工具協(xié)助管理

d)    營(yíng)造支持性的培訓(xùn)環(huán)境

e)     提供培訓(xùn)后繼輔導(dǎo)支持

f)      將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化情況列入績(jī)效考核內(nèi)容

g)    分階段培訓(xùn)實(shí)施，并布置課后作業(yè)

h)    將培訓(xùn)內(nèi)容與工作相結(jié)合

李星瑤老師的其它課程