全面預(yù)算和計(jì)劃管理

  培訓(xùn)講師:周豐

講師背景:
周豐老師中國人民大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士;ACCA國際注冊會計(jì)師;中國人民大學(xué)特聘專家;國家會計(jì)學(xué)院特聘專家;現(xiàn)擔(dān)任北京常豐元亨管理咨詢有限公司總經(jīng)理;并擔(dān)任中國人民大學(xué)、國家會計(jì)學(xué)院、大成方略等學(xué)校和機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理講師。承擔(dān)財(cái)政部和國資委財(cái)務(wù)管理 詳細(xì)>>

周豐
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全面預(yù)算和計(jì)劃管理詳細(xì)內(nèi)容

全面預(yù)算和計(jì)劃管理

課程目標(biāo):

企業(yè)面對多變的外部經(jīng)營環(huán)境,戰(zhàn)略計(jì)劃和預(yù)算體系也在不斷的調(diào)整和變化。計(jì)劃的時(shí)間跨度不斷縮減,越來越強(qiáng)調(diào)中短期;也越來越強(qiáng)調(diào)“大計(jì)劃”和“小預(yù)算”的融合。而很多企業(yè)連戰(zhàn)略、計(jì)劃體系都沒有建立或梳理清晰,談何與預(yù)算的銜接呢?

業(yè)務(wù)體系能力再強(qiáng),不能把未來一年的工作思路落在文筆中,并轉(zhuǎn)化成可量化的數(shù)據(jù),預(yù)算的源頭誰能替代?源頭數(shù)據(jù)不準(zhǔn),預(yù)算有何意義?

財(cái)務(wù)不懂業(yè)務(wù),或無管理經(jīng)驗(yàn),怎么能在分析報(bào)告里寫出被認(rèn)可的建議和意見呢?

2020年度預(yù)算季馬上要來臨,開始前不妨重新回顧下2019年預(yù)算工作的得和失,帶上整個(gè)團(tuán)隊(duì)聽聽這個(gè)課程,因?yàn)檫@是門業(yè)財(cái)融合的課程,這也是門講管理的課程,更是給更層級老總們帶來工作思路的課程。

讓財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)體系像混凝土融合式的打響我們的2020計(jì)劃預(yù)算攻堅(jiān)之戰(zhàn)!

課程對象:

企業(yè)的董事會成員和總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)和總會計(jì)師、戰(zhàn)略規(guī)劃部門人員、經(jīng)營層負(fù)責(zé)人、會計(jì)師事務(wù)所相關(guān)從業(yè)人員。

課程大綱:

前言、預(yù)算是一把手工程請預(yù)算人員帶上你的管理換位思考能力上路

1、全面預(yù)算管理是一把手工程,預(yù)算大管家要能讀懂一把手們在面臨著什么樣的變革,才能做到有的放矢

2、預(yù)算管理作為資源配置者越來越被管理所重視

3、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)的培訓(xùn):如何看報(bào)表并為預(yù)算管理所用案例

一、全面預(yù)算管理的理論基礎(chǔ)

1、全面預(yù)算管理的理念案例

2、成功的全面預(yù)算管理應(yīng)該是怎樣

3、預(yù)算管理即是一把手工程也要全員參與

4、預(yù)算管理是牽一發(fā)而動(dòng)全身

5、通過預(yù)算管理這一窗戶能窺見企業(yè)管理中的膿包

二、編制年度預(yù)算的具體操作

1、年度預(yù)算的編制流程

2、預(yù)算的編制方法

3、預(yù)算的形式及其編制依據(jù)

4、如何具體編制案例

5、編制分預(yù)算

6、年度預(yù)算的綜合平衡案例

三、月度預(yù)算的重點(diǎn)

1、現(xiàn)金收支預(yù)算的重要性

2、現(xiàn)金收支預(yù)算的原則

3、現(xiàn)金收支預(yù)算制定和執(zhí)行的程序

4、計(jì)劃管理的五要素

5、計(jì)劃和公司治理的管理

6、如何把控計(jì)劃管理的力度

四、全面預(yù)算管理六步法關(guān)注重點(diǎn)

1、預(yù)算調(diào)整案例

2、預(yù)算反饋報(bào)告系統(tǒng)

3、預(yù)算分析案例

4、預(yù)算的考核案例

 

周豐老師的其它課程

課程目標(biāo):通過培訓(xùn),讓財(cái)務(wù)人群有做好經(jīng)營分析的能力;非財(cái)人群也能做好企業(yè)的業(yè)財(cái)融合工作。課程對象:企業(yè)的管理人員、財(cái)務(wù)管理人員、成長中的財(cái)務(wù)人群。課程大綱:1、從財(cái)務(wù)分析到經(jīng)營分析2、經(jīng)營報(bào)告閱讀者的需求了解3、經(jīng)營的第一手資料都在現(xiàn)場4、財(cái)務(wù)和經(jīng)營數(shù)據(jù)處理案例訓(xùn)練5、用指標(biāo)穿透經(jīng)營和管理6、數(shù)據(jù)的解讀案例訓(xùn)練7、報(bào)告的演講力8、消滅信息孤島和bi在未來報(bào)告

 講師:周豐詳情


課程目標(biāo):通過培訓(xùn),讓財(cái)務(wù)人群有構(gòu)建好企業(yè)的財(cái)務(wù)體系性思維;非財(cái)人群也能做好企業(yè)的業(yè)財(cái)融合工作。課程對象:企業(yè)的管理人員、財(cái)務(wù)管理人員、成長中的財(cái)務(wù)人群。課程大綱:1、寒冬中復(fù)盤2018財(cái)務(wù)工作1)優(yōu)秀和糟糕企業(yè)帶給我們的反思2)管理會計(jì)的邊界和未來發(fā)展的深度思考3)財(cái)務(wù)的價(jià)值和不可替代性該如何體現(xiàn)2、共享中心建設(shè)和財(cái)務(wù)三分架構(gòu)潮1)共享中心時(shí)代也只是過渡2

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課程大綱:前言:成本背后的管理故事經(jīng)營、管理、利潤對我們財(cái)務(wù)體系的挑戰(zhàn)盲點(diǎn)在哪兒?組織和老大們在困惑什么?周豐老師關(guān)于阿米巴的實(shí)例探索帶給你們的思考是什么?任正非對于管理會計(jì)們的敲打你又悟到了什么?激發(fā)個(gè)體的時(shí)代里管理會計(jì)的職能天賦到底該如何找尋、培養(yǎng)和發(fā)揮?第一模塊財(cái)務(wù)在成本管控中的角色定位1、讀懂企業(yè)的成本戰(zhàn)略2、一個(gè)案例讓你明白:財(cái)務(wù)怎么追隨戰(zhàn)略做好成

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