引領(lǐng)人心的教練輔導(dǎo)課程

  培訓(xùn)講師:蘇青

講師背景:
蘇青老師資深培訓(xùn)師、顧問;畢業(yè)于北京國際關(guān)系學(xué)院國際政治專業(yè);太平洋薩提亞學(xué)院(加拿大)認證薩提亞模式培訓(xùn)師/咨商師;太平洋薩提亞研究院(加拿大)會員;薩提亞首期專業(yè)班畢業(yè)學(xué)員;加拿大太平洋薩提亞研究院會員。從業(yè)經(jīng)歷:跟隨JohnBanme 詳細>>

蘇青
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引領(lǐng)人心的教練輔導(dǎo)課程詳細內(nèi)容

引領(lǐng)人心的教練輔導(dǎo)課程

培訓(xùn)受眾:

中高層經(jīng)理人

課程收益:

提高領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵、輔導(dǎo)他人和團隊能力

發(fā)掘善用員工內(nèi)在資源,提升個人效能

發(fā)掘善用團隊資源,提升團隊效能

課程大綱:

由內(nèi)而外成就卓越”薩提亞2009年企業(yè)系列培訓(xùn)課程之一

“引領(lǐng)人心的教練技術(shù)”教練輔導(dǎo)課程

先助己然后助人

教練首先了解如何輔導(dǎo)自己

然后是要幫助員工或被輔導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的資源,

并發(fā)自內(nèi)心地愿意改變,而且自己去發(fā)現(xiàn)改變的途徑

工作坊時長

3天課程+0.5天輔導(dǎo)+0.5天督導(dǎo)

工作坊目的:

提高領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵、輔導(dǎo)他人和團隊能力

發(fā)掘善用員工內(nèi)在資源,提升個人效能

發(fā)掘善用團隊資源,提升團隊效能

工作坊特色

全程講授與薩提亞體驗式學(xué)習(xí)相結(jié)合,帶動團隊互動,引發(fā)學(xué)員反思,在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上整合新的學(xué)習(xí);

結(jié)合實際工作場景,直接引發(fā)團隊層級之間、平級之間的對話,促進有效改變。

參加學(xué)員及要求

中層管理者;

每班學(xué)員25人以內(nèi)。

課程大綱

根據(jù)前面課程具體情況再做調(diào)整。

主題內(nèi)容簡介

第一單元建立人與人之間的聯(lián)結(jié)體驗性活動,彼此欣賞,增強學(xué)員之間的聯(lián)結(jié)

第二單元課程框架介紹

薩提亞基本信念與方法介紹課程的框架:先助己再助人

介紹薩提亞的基本理念:促發(fā)正向改變

第三單元薩提亞冰山理論運用冰山,自我覺察-行為/應(yīng)對/觀點/感受/期待/渴望/自己

第四單元改變:

從冰山轉(zhuǎn)化開始訂立目標(biāo),轉(zhuǎn)化期待,處理失望,聯(lián)結(jié)渴望,發(fā)掘正向的能量,形成更佳計劃和行動

第五單元輔導(dǎo)他人

幫助他人探索并轉(zhuǎn)化冰山幫助被輔導(dǎo)者覺察他們自己的內(nèi)在冰山

轉(zhuǎn)化被輔導(dǎo)者的冰山的每一層,讓他們學(xué)會和內(nèi)在的正向資源聯(lián)結(jié),形成可持續(xù)的自我激勵

第六單元輔導(dǎo)團隊理解團隊的現(xiàn)狀(團隊的冰山),發(fā)現(xiàn)團隊的優(yōu)勢,整合團隊優(yōu)勢,轉(zhuǎn)化團隊的能量。

第七單元案例分析綜合運用以上所學(xué),模擬“輔導(dǎo)”

第八單元整合與總結(jié)整合所學(xué),制定行動計劃問與答

 

蘇青老師的其它課程

培訓(xùn)受眾:全部人員管理銷售工程研發(fā)課程收益:減輕壓力感,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣;善用壓力感,提升自我內(nèi)在力量;幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自我擁有豐富的內(nèi)在資源,提高學(xué)員的自信與自我價值;為學(xué)員形成自我減壓習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。課程大綱:由內(nèi)而外成就卓越”薩提亞2009年企業(yè)系列培訓(xùn)課程之一自我平衡與壓力管理工作坊提升內(nèi)在動力,從容應(yīng)對壓力重要信念:問題本身不是問題,

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