職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

  培訓(xùn)講師:汪軍偉

講師背景:
汪軍偉老師現(xiàn)任職于某上市公司事業(yè)部總經(jīng)理國家認(rèn)證生涯規(guī)劃師多所高校特聘講師新精英企業(yè)生涯版權(quán)課授證講師個(gè)人介紹12年工作經(jīng)驗(yàn),曾任上市公司杭州分公司負(fù)責(zé)人,先后在軍隊(duì)、保險(xiǎn)、銀行、房地產(chǎn)、IT、教育等多領(lǐng)域人才管理工作經(jīng)驗(yàn),了解多領(lǐng)域職場(chǎng)情 詳細(xì)>>

汪軍偉
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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

【培訓(xùn)對(duì)象】:

新員工、管理培訓(xùn)生、新任管理者

【培訓(xùn)目標(biāo)】:

通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏。

【課程大綱】:

第一部分:為什么需要職業(yè)生涯管理

引入:互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖

何謂職業(yè)生涯管理?

為什么我們需要職業(yè)生涯管理?

職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容

職業(yè)生涯管理的四大技巧

行動(dòng)之前先思考

框架搭建要迅速

提升能力是支柱

組織溝通是要點(diǎn)

第二部分:職業(yè)生涯管理模型

職業(yè)生涯管理模型:人職匹配

有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈

職業(yè)生涯管理模型:如何快速適應(yīng)職場(chǎng)

從學(xué)生到職業(yè)人常見問題:

工作不積極主動(dòng),缺乏責(zé)任心,能力單一,不能解決實(shí)際問題,眼高手低。

解決方案:如何升級(jí)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),快速適應(yīng)職場(chǎng)

人職匹配中的幾大問題

職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位:家庭,職場(chǎng)不區(qū)分,容易玻璃心

能力和需求錯(cuò)位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低

自我需求不清晰:面對(duì)職場(chǎng)選擇覺得處處都是機(jī)會(huì),容易反復(fù)跳槽

崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失

能力優(yōu)勢(shì)不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業(yè)倦怠

崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作

內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工

正確的策略和方法分析

第三部分:人職匹配問題解決方案

人職匹配之能力提升:能力三核

能力三核之能力結(jié)構(gòu):看清未來努力方向

能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實(shí)工作不挑活

能力三核之競(jìng)爭(zhēng)順序:認(rèn)真仔細(xì),不倦怠

能力三核之一專多能零缺陷:主動(dòng)溝通,主動(dòng)反饋,主動(dòng)成長

員工現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

制定能力提升計(jì)劃和主動(dòng)溝通計(jì)劃

人職匹配之職業(yè)要求

職業(yè)要求透視眼:找到職業(yè)要求的規(guī)律

如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求:職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法

人職匹配之職業(yè)回饋

看到職業(yè)的隱性收益:職業(yè)收益公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感

職業(yè)收益三大秘密:如何避開職業(yè)選擇的誘惑

第四部分:日常工作情緒處理

生涯發(fā)展三要素:興趣,能力,價(jià)值觀

生涯發(fā)展三要素關(guān)系:性能佳循環(huán)

困擾我們的三種職業(yè)情緒

職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)

職業(yè)情緒之焦慮:焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)

職業(yè)情緒之失落:失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)

了解職業(yè)情緒定位工具

常見的職業(yè)情緒口頭禪

如何覺察自己的職業(yè)情緒

如何幫助員工處理職業(yè)情緒

職業(yè)情緒處理方案

從悅納到改變:職業(yè)情緒處理三步走

得出職業(yè)生涯管理體檢報(bào)告

困擾我的職業(yè)情緒有哪些:找到職業(yè)情緒處理杠桿點(diǎn)

總結(jié):整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間需要一天。一個(gè)班級(jí)30-40人,需要分組討論。通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏。

 

汪軍偉老師的其它課程

【培訓(xùn)對(duì)象】:管理層或者HR【培訓(xùn)目標(biāo)】:1、讓管理者或者HR更好的辨認(rèn)員工當(dāng)下狀態(tài)2、提高員工職業(yè)幸福感和職業(yè)穩(wěn)定性3、提升管理者或者HR的管人談話能力【課程大綱】:第一部分:為什么需要職業(yè)生涯管理引入:互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖何謂職業(yè)生涯管理?為什么我們需要職業(yè)生涯管理?職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動(dòng)之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織

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