“低成本改善”課程項目方案

  培訓講師：張冬明

講師背景：
?講師背景?中國農業(yè)大學MBA?長城汽車股份有限公司高管?貴州煙草特聘專家顧問?河北省民營企業(yè)家協(xié)會副理事長?西交大、河工大生產班特聘講師?工作經歷先后供職于長城汽車、天津瑞普生物技術股份公司（中澳合資）等大型上市公司，歷任質量主管、行政人 詳細>>

張冬明
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“低成本改善”課程項目方案詳細內容

“低成本改善”課程項目方案

“低成本改善”課程項目方案

主講：張冬明老師

【課程背景】：

面對原材料、人力成本的不斷上升，企業(yè)面臨越來越大的成本壓力，現場管理不到位,成本控制不好,直接影響企業(yè)生存和發(fā)展，強烈的成本意識和有效的成本管控方法，是企業(yè)在激烈的市場競爭下保持成本優(yōu)勢的有力武器。

低成本改善是教練現場管理者通過檢視周圍環(huán)境，從看似復雜的麻煩中梳理出方法最簡單、代價最小的解決之道，強調管理者通過與員工協(xié)作，以提高質量、縮減成本和滿足顧客現實要求為根本目標。

【課程目標】：

2  提升現場管理者的成本控制和現場管理技能，強化其對成本的認識

2  掌握低成本改善工具與方法，能在現場管理中有效應用

【課程時間】：

1-2天（6小時/天）

【課程對象】：

公司中高層管理者、生產現場管理者

【課程形式】：

     課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、答疑、互動交流

【課程大綱】   

    課程開篇：制造業(yè)的發(fā)展趨勢

第一部分  認知卓越的現場管理

1.   什么是卓越生產管理現場

2.   現場管理人員的角色

1)   職責要求

2)   資源的管理與協(xié)調

3)   晨集組織

4)   挑戰(zhàn)目標的制定

5)   假想管理

3.   現場管理者必要的技能

第二部分    精益生產模式

1.   精益管理思想

2.   消除浪費

1)   生產現場八大浪費

3.   持續(xù)改善

第三部分    低成本改善認知

1.   對待問題的兩個角度

1)   兩種類型的問題

2)   改善VS創(chuàng)新

2.   改善的含義

1)   含義

2)   改善目標

3)   改善的主要觀念

4)   主要改善活動

5)   現場管理活動的金科玉律

3.   改善的基礎與信條

1)   兩個核心價值理念

2)   三項基礎原則

3)   三個基本工作方式

4)   改善十信條

4.   改善常用工具

1)   發(fā)現問題

2)   分析問題

3)   改善問題

5.   改善流程

1)   改善的PDCA

2)   堅持的價值

第四部分    改善點發(fā)現與改善

1.  成本

1)   分析：哪個存在浪費問題

2)   找出浪費的5大要點

3)   消除浪費的最佳方法

案例：動作浪費分析

2.  安全

1)   討論：存在什么安全風險？

2)   發(fā)現安全風險點

3)   改善的方式

2  防錯

2  目視化

3.  質量

1)   什么是質量

2)   哪個階段的控制最重要？

3)   發(fā)現質量問題的意識

4)   質量改善方法

第五部分  兩天期改善方案

1.   改善實施的前提基礎

1)   目標明確

2)   基礎知識掌握

3)   三現主義

2.   以檢查表給改善工具

1)   不同的改善目標

2)   檢查表的內容設計

3.   改善流程

1)   設定目標

2)   現場會議

3)   討論方案

4)   改善現場

5)   說明改變

6)   問題修正

7)   結案大會

第六部分   課程總結與回顧

1.   課程知識點梳理

2.   課后活動

 

 

本課程大綱需要再根據企業(yè)及行業(yè)類型、客戶具體要求另行調整


 

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