“低成本現(xiàn)場改善”課程項目方案
“低成本現(xiàn)場改善”課程項目方案詳細內(nèi)容
“低成本現(xiàn)場改善”課程項目方案
“低成本現(xiàn)場改善”課程項目方案
講師:張冬明
【課程背景】:
低成本現(xiàn)場改善是教練現(xiàn)場管理者通過檢視周圍環(huán)境,從看似復雜的麻煩中梳理出方法最簡單、代價最小的解決之道,強調(diào)管理者通過與員工協(xié)作,以提高質(zhì)量、縮減成本和滿足顧客現(xiàn)實要求為根本目標。
如何正確理解現(xiàn)場管理與改善?如何科學的認識并使用系統(tǒng)實用的工具與方法解決現(xiàn)場中的問題? 如何有效改善現(xiàn)場管理中的存在的問題,不斷促進現(xiàn)場管理水平的提高……這可能是每家企業(yè)都在關(guān)注的問題, 到底出路在哪里?
本課程力求從有效性、實踐性和系統(tǒng)性角度全面講解精益化現(xiàn)場改善中所需運用的工具方法,掌握現(xiàn)場改善方法。
【課程目標】:
1. 提升現(xiàn)場管理者發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。
2. 掌握低成本改善工具與方法,能在現(xiàn)場管理中有效應用。
【課程時間】:
1天(6小時/天)
【課程對象】:
生產(chǎn)現(xiàn)場管理者
【課程形式】:
課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、答疑、互動交流
【課程大綱】
第一部分 現(xiàn)場管理者的角色與職責
一、 什么是卓越生產(chǎn)管理現(xiàn)場
二、 現(xiàn)場管理人員的角色
三、 現(xiàn)場管理者的職責
1. 安全管理
2. 質(zhì)量零缺陷
3. 按期交付,執(zhí)行有力
4. 成本消減,持續(xù)改善
5. 提升效率,全員參與
6. 激發(fā)士氣,培養(yǎng)下屬
四、 現(xiàn)場管理者必要的技能
第二部分 低成本改善認知
視頻案例:豐田的改善
一、 對待問題的兩個角度
1. 兩種類型的問題
2. 改善VS創(chuàng)新
二、 改善的含義
1. 改善的含義
2. 改善目標
3. 改善的主要觀念
4. 主要改善活動
5. 現(xiàn)場管理活動的金科玉律
互動問題:現(xiàn)場改善的核心人員是誰?
三、 改善的基礎(chǔ)與信條
1. 兩個核心價值理念
2. 三項基礎(chǔ)原則
3. 三個基本工作方式
4. 改善十信條
四、 改善常用工具
1. 5WHY
2. TWI之JM
3. PDCA
第三部分 改善點發(fā)現(xiàn)與改善
一、 成本
1. 分析:哪個存在浪費問題
2. 找出浪費的5大要點
3. 消除浪費的最佳方法
案例:動作浪費分析
二、 安全
1. 討論:存在什么安全風險?
2. 發(fā)現(xiàn)安全風險點
3. 改善的方式
1) 防錯
2) 目視化
三、 質(zhì)量
1. 什么是質(zhì)量
2. 哪個階段的控制最重要?
3. 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的意識
4. 質(zhì)量改善方法
第四部分 工作改善階段與成功關(guān)鍵
一、 工作分解
1. 徹底的工作分解
2. 工作分解的注意事項
二、 工作細節(jié)自問與核驗
1. 細節(jié)自問
1) 自問對象
2) 自問內(nèi)容
2. 現(xiàn)場整理整頓
3. 收集整理自問結(jié)果
三、 構(gòu)思新方法
1. 構(gòu)思方向
2. 構(gòu)思新方法八大原則
3. 新方法的注意事項
四、 實施新方法
1. 與上級溝通確認
2. 使下屬了解和認知
3. 相關(guān)部門溝通
五、 工作改善成功的關(guān)鍵
張冬明老師的其它課程
“卓越領(lǐng)導力”課程大綱(2天版)講師:張冬明【課程背景】美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上級,然而,作為一名中高層領(lǐng)導,也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達到預期?團隊效率低下,凝聚力不強,執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中高層領(lǐng)導談
講師:張冬明詳情
《企業(yè)文化落地生根》講師:張冬明【課程背景】:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力,其核心是企業(yè)的價值觀。企業(yè)文化作為一種先進的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式,也是企業(yè)核心競爭力的重要內(nèi)容和形成要素。但是,企業(yè)在文化建設(shè)過程中經(jīng)常會碰到很多實際的問題,包括究竟什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化的核心在哪里?各管理崗位負責人如何貫徹公司文化?如何將理念轉(zhuǎn)化為行動?
講師:張冬明詳情
系統(tǒng)思維訓練課程大綱講師:張冬明?【課程背景】:當今世界面臨著很多復雜的系統(tǒng)性問題,從全球化、跨文化沖突到內(nèi)部組織調(diào)整、人力資源瓶頸、業(yè)務停滯等等問題,背后的根源在很大程度上在于我們的思維方式。雖然工業(yè)革命以來還原論的思維模式讓我們實現(xiàn)了局部的最優(yōu)化,但這割裂了企業(yè)組織與更大社會及生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系。對于企業(yè)管理者來說,全面、本質(zhì)、動態(tài)的系統(tǒng)思考模式更是一種
講師:張冬明詳情
“戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行”課程大綱講師:張冬明【課程背景】機會導向的企業(yè)發(fā)展時代已經(jīng)過去,在外部不斷變化的市場環(huán)境和政策的沖擊下,企業(yè)面臨從未有過的壓力?;ヂ?lián)網(wǎng)時代,伴隨著商業(yè)環(huán)境的快速變革,管理挑戰(zhàn)也日益嚴峻,企業(yè)最大的失誤,是戰(zhàn)略失誤;如何制定企業(yè)戰(zhàn)略確保企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展?能否未來企業(yè)的發(fā)展定位,是每一個企業(yè)至關(guān)重要的基礎(chǔ),中高層管理者需要對企業(yè)的
講師:張冬明詳情
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案講師:張冬明?【課程背景】美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上司,然而,作為一名中層干部,也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達到預期?團隊效率低下,凝聚力不強,執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中層
講師:張冬明詳情
“管理的終極路徑——以人為本”課程大綱講師:張冬明【課程背景】以人為本的提出,是對以神為本、以物為本的批判和超越,是對人的價值的一種肯定和尊重,是一種哲學思想,一種管理理念,一種行動指南。以人為本的管理理念,在管理界及企業(yè)界中至少也流行了超20年之久,但什么是以人為本,如何以人為本,找遍網(wǎng)絡(luò)沒沒有系統(tǒng)信息,更沒有專家的權(quán)威著述,因為這個問題涉及到了社會學、心
講師:張冬明詳情
1-卓有成效的管理者(1天,適用:中高層管理者) 04.26
“卓有成效的管理者”課程大綱講師:張冬明【課程背景】管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵的因素,但并不是只有高級管理人員才是管理者,隨著知識工作者的出現(xiàn),所有負責行動和決策而又有助于提高組織工作效能的人,我們都應該把他們看成管理者,他們也都應該向管理者一樣工作和思考。幸運的是,卓越成效是可以學會的?! ”菊n程基于德魯克“卓有成效的管理者”基礎(chǔ)上開發(fā),融
講師:張冬明詳情
“目標與計劃管理”課程方案講師:張冬明?【課程背景】“凡事預則立,不預則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計劃推進!計劃是在實際行動之前預先對應當追求的目標和應采取的行動方案作出選擇和具體安排,是管理的首要職能;制定正確的計劃是每個管理者必備的技能。另一方面,為什么年度、月度的工作計劃總被各種事項打亂,導致拖延,引發(fā)上級批評、同事抱怨?為什么即使制定了計劃也總是在處理
講師:張冬明詳情
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案 04.05
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案講師:張冬明【課程背景】:美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上司,然而,作為一名中層干部,也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達到預期?團隊效率低下,凝聚力不強,執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中層
講師:張冬明詳情
卓越領(lǐng)導力打造高績效團隊 04.05
卓越領(lǐng)導力打造高績效團隊講師:張冬明C課程背景:成功的公司之所以獲得成功,關(guān)鍵因素之一是是因為有優(yōu)秀的領(lǐng)導者,尤其在速度致勝的商業(yè)時代,企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新,更要領(lǐng)導力的創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則,同時,在管理風格上要隨勢而變,像水一樣靈活。高績效團隊是每一個企業(yè)夢想的狀態(tài),然而團隊成員不和諧、內(nèi)耗,小團隊之間扯皮等,這
講師:張冬明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194