《礪煉》課程大綱0.5天(1)

  培訓講師：涂生旺

講師背景：
涂生旺老師——黨建、高效能團隊提升專家四川大學工商管理碩士MBA中科院心理所應用心理學研究生國家二級心理咨詢師高級健康管理師RFP美國財務規(guī)劃師最強大腦李威高效記憶法夏令營特聘講師培訓經(jīng)驗涂生旺老師有多年高校黨群工作經(jīng)驗，黨齡24年，曾擔任 詳細>>

涂生旺
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《礪煉》課程大綱0.5天(1)詳細內容

《礪煉》課程大綱0.5天(1)

《礪煉-青年人才的七種能力》課程說明書
【課程背景】2020年10月10日，習近平同志出席了中央黨校中青年人才培訓班的開班式并做了重要講話，提出了青年人才需要提升的七種能力：政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力；指出青年人才要勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。
10月29日，十九屆五中全會通過了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》。2021年“十四五“規(guī)劃的開局之年，又是“兩個一百年“的關鍵節(jié)點，我國將進入新發(fā)展階段，國內外環(huán)境的深刻變化帶來一系列新機遇新挑戰(zhàn)。
在這樣的背景下，廣大干部作為中流砥柱，提高他們解決實際問題能力是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是青年人才成長的必然要求。
【課程收益】
《礪煉-青年人才的七種能力》采用情景及案例教學，還原干部在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和問題，讓學員在研討問題的過程中學習相關的知識和方法，并結合實際工作進行思考、討論、聯(lián)系，切實提升作為干部的七種能力。課程基于建構主義的教學設計，關注學員實踐升華和思想碰撞。課程結合時代背景的情景設置，生動活潑的人物形象，潤物無聲的教學內容轉化，讓學員 “學起來有意思，用起來更方便”，“從思想上領悟，更從行動上體現(xiàn)”。
【課程時長】0.5-1天（6H）
【教學形式】
情景研討25%+知識點講解20%+教學案例15%+應用練習40%
【課程大綱】
導入
1、從脫貧攻堅看七項能力
3、習近平對青年人才的七項能力要求
4、課程概覽
模塊一、政治引領，判斷大局
時政背景：做好經(jīng)濟工作的五個根本性規(guī)律認識，國有企業(yè)的職責與擔當
能力1：青年人才的七種能力之政治能力
情景：如果你是外交部發(fā)言人
知識點：政治判斷力，政治領悟力，政治執(zhí)行力
練習：對時政議題的分析解讀
模塊二、充分調研，科學決策
時政背景：十四五規(guī)劃、脫貧攻堅
能力2：青年人才的七種能力之調查研究能力
知識點：調查研究的“五字”要求，調查研究方法，調查研究的追蹤往復
案例：如此調研
能力3：青年人才的七種能力之科學決策能力
知識點：把握科學決策的六大關系，決策的方法和流程
案例：“榮國府”的修建
模塊三、迎接挑戰(zhàn)，攻堅克難
時政背景：十四五規(guī)劃第三部分——堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢
能力4：青年人才的七種能力之群眾工作能力
情景：集體離職風波
知識點：新時代群眾工作的新特點，對員工的服務力、引領力和溝通力
案例：武漢小伙要求政府分配對象等
能力5：青年人才的七種能力之改革攻堅能力
知識點：如何做到準確識變、科學應變、主動求變；如何問計于民；解決問題的系統(tǒng)性思維
案例：“瓷器店里抓老鼠”——上海防疫
練習：突破固有思維
能力6：青年人才的七種能力之應急處突能力
知識點：預判風險的超前意識、敢于決斷的見識膽識、精準拆彈的專業(yè)水平、完善復盤流程
案例：一問三不知的衛(wèi)健委主任、毛澤東提出“十七條困難”
模塊四、落地執(zhí)行，以身作則
時政背景：十四五規(guī)劃和2021年重點工作的落地執(zhí)行
能力7：青年人才的七種能力之抓落實能力
知識點：何為“落實”、抓落實的五種機制
案例：習近平強調“行動至上”，飲水工程
練習：動員及承諾
總結：
課程回顧，學員分享優(yōu)勝小組頒獎

 

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