Python、知識圖譜與深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)_進(jìn)階3天
Python、知識圖譜與深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)_進(jìn)階3天詳細(xì)內(nèi)容
Python、知識圖譜與深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)_進(jìn)階3天
Python深度學(xué)習(xí)與知識圖譜培訓(xùn)
(進(jìn)階部分)
【課程時長】
3天(6小時/天)
【課程簡介】
人工智能的浪潮正在席卷全球,各種培訓(xùn)課程應(yīng)運而生,但真正能讓學(xué)員系統(tǒng)、全面掌握知識點,并且能學(xué)以致用的實戰(zhàn)課程并不多見。本課程包含深度學(xué)習(xí)、知識圖譜的重要概念及常用算法(目標(biāo)檢測、圖像分割、自然語言處理、RNN、知識圖譜、GAN等),以及人工智能領(lǐng)域當(dāng)前的熱點。通過3天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、案例講解和動手實踐,讓學(xué)員能初步邁入深度學(xué)習(xí)和知識圖譜的知識殿堂。
【課程收益】
掌握Python開發(fā)技能;
掌握深度學(xué)習(xí)工具:TensorFlow、Keras、pytorch等;
掌握深度學(xué)習(xí)的理論與實踐;
掌握知識圖譜基本知識;
為學(xué)員的后續(xù)項目應(yīng)用提供針對性的建議。
【課程特點】
本課程力圖理論結(jié)合實踐,強調(diào)從零開始,重視動手實踐;課程內(nèi)容以原理講解為根本,以應(yīng)用落地為目標(biāo)。課程通過大量形象的比喻和手算示例來解釋復(fù)雜的機器學(xué)習(xí)理論,既能將原理充分講懂講透,也避免了繁復(fù)而枯燥的公式推導(dǎo)。
【課程對象】
計算機相關(guān)專業(yè)本科;或理工科本科,且至少熟悉一門編程語言。
【主講專家】
葉梓,博士、高級工程師。2005年上海交通大學(xué)計算機專業(yè)博士畢業(yè),主研方向為數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)、人工智能等?,F(xiàn)為某大型上市軟件企業(yè)的人工智能團隊技術(shù)負(fù)責(zé)人。在大數(shù)據(jù)、人工智能應(yīng)用等方面有著豐富的工程實踐經(jīng)驗。先后在SCI或EI期刊上發(fā)表論文4篇,在中文核心期刊上發(fā)表論文近20篇,并被百度學(xué)術(shù)收錄。
【學(xué)員基礎(chǔ)】
具備初步的IT基礎(chǔ)知識
【課程大綱】(培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)客戶需求調(diào)整)
時間
內(nèi)容
案例實踐與練習(xí)
Day4上午
目標(biāo)檢測
二階段目標(biāo)檢測
目標(biāo)檢測項目介紹
R-CNN
SPPNET(全圖卷積、SPP層)
Fast-RCNN(多任務(wù))
Faster-RCNN(RPN)
一階段目標(biāo)檢測(2)
SSD
YOLO-v1(一切都是回歸)
YOLO -v2(9000)
YOLO -v3(多尺度)
YOLO -v4
YOLO -v5
案例實踐:
基于Faster-RCNN的通用目標(biāo)檢測示例
血常規(guī)分析
案例實踐:
基于YOLO v3的通用目標(biāo)快速檢測示例
基于YOLO v4的疫情防控系統(tǒng)
Day4下午
圖像分割與NLP初步
圖像分割(3)
全卷積網(wǎng)絡(luò)(FCN)
上采樣的三種實現(xiàn)方式
膨脹卷積
HMM與CRF
DeepLab V1~V3
自然語言處理初步(2)
語言模型
Bi-Gram與N-Gram
機械分詞與統(tǒng)計分詞
詞性標(biāo)注
命名實體識別
情感分析
DeepLab:遙感地圖分析
Day5上午
RNN與W2V
循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(1)
RNN基本原理
LSTM、GRU
雙向循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
編碼器與解碼器結(jié)構(gòu)
seq2seq模型
Attention
NIC模型
詞向量(3)
W2V:CBOW
W2V:skip-gram
W2V:Hierachical Softmax
W2V:Negative Sampling
案例實踐:
股票交易數(shù)據(jù)的預(yù)測;
藏頭詩生成;
《絕代雙驕》中,誰和小魚兒最相似?
SnowNLP:褒義的中性詞
Word2vec代碼解讀
Day5下午
預(yù)訓(xùn)練模型基礎(chǔ)
Transformer
所有你需要的僅僅是“注意力”
Transformer中的block
自注意力機制
多頭注意力
位置編碼(拋棄RNN)
Batch Norm與Layer Norm
解碼器的構(gòu)造
BERT
BERT整體架構(gòu)
Masked-LM
Next Sentence Prediction
改造下游任務(wù)
WordPiece作為輸入
哪些改進(jìn)起作用?
案例實踐:
手推Transformer
BERT代碼解讀
BERT下游任務(wù)的改造
Day6上午
知識圖譜概念
知識圖譜基礎(chǔ)概念
知識推理
本體推理方法
本體推理工具
語義搜索
RDF與RDFS
OWL與OWL2
知識圖譜存儲
Neo4j開發(fā)環(huán)境部署
Neo4j-可視化操作
Neo4j-CQL語法基礎(chǔ)
Neo4j-完整案例操作實戰(zhàn)
Neo4j系統(tǒng)管理
Python與Neo4j的集成
實踐:
Neo4j的安裝
Neo4j的基本操作
Day6下午
知識圖譜存儲
知識圖譜自動抽取
實體消歧與鏈接
知識圖譜表示學(xué)習(xí)
基于深度學(xué)習(xí)的實體識別
基于深度學(xué)習(xí)的屬性鏈接
知識問答系統(tǒng)
基于知識圖譜問答系統(tǒng)
GAN
生成對抗網(wǎng)絡(luò)(GAN)
KL散度與JS散度
改進(jìn)的GAN:DCGAN
加上約束:infoGAN
根本上解決:Wasserstein GAN
實踐:
Python與Neo4j的集成
知識抽取的DL模型
完整的基于KG的問答系統(tǒng)(KBQA)
計算機想象的數(shù)字
特朗普的孩子
查無此人
【授課環(huán)境】
講課環(huán)境要能上網(wǎng)
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人工智能+自然語言處理3天 03.03
||1.人工智能概述||第一節(jié):人工智能與機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)|2.機器學(xué)習(xí)概述|||3.機器學(xué)習(xí)算法應(yīng)用分析|||1.一元線性回歸|||2.代價函數(shù)|||3.梯度下降法||第二節(jié):回歸算法|4.sklearn一元線性回歸應(yīng)用|||5.多元線性回歸|||6.sklearn多元線性回歸應(yīng)用|||案例:葡萄酒質(zhì)量和時間的關(guān)系|||1.KNN分類算法介紹|||2.KNN分
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人工智能算法詳解 03.03
人工智能技術(shù)詳解【課程內(nèi)容】本課程包含大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、知識圖譜、強化學(xué)習(xí)與深度強化學(xué)習(xí)的相關(guān)知識?!菊n程時長】7天(7小時/天)【課程對象】理工科本科及以上,且至少了解一門編程語言?!菊n程大綱】(培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)客戶需求調(diào)整)時間內(nèi)容案例實踐與練習(xí)Day1上午準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作1.概念與術(shù)語2.Python(Anaconda)的安裝3.Pycharm
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