課程九:《用“心”打開溝通之門——人際關(guān)系與溝通藝術(shù)》--課程大綱
課程九:《用“心”打開溝通之門——人際關(guān)系與溝通藝術(shù)》--課程大綱詳細內(nèi)容
課程九:《用“心”打開溝通之門——人際關(guān)系與溝通藝術(shù)》--課程大綱
《用“心”打開溝通之門》
——人際關(guān)系與溝通藝術(shù)
主講:陳璽竹 時間:1天
快樂的心靈課堂 別樣的互動練習 持續(xù)的滿意效果
【課程特色】:
ü
1、培訓內(nèi)容:內(nèi)容選取突出應用性與實踐性,有機的將管理學、心理學的原理、方法
、技術(shù)與企業(yè)管理實務相結(jié)合,并配以大量的管理案例、現(xiàn)實生活工作情景,課程內(nèi)
容豐富,理論與實踐相結(jié)合。
ü
2、培訓方式:本課程采用工作坊的培訓形式,通過課堂講授、沙龍研討、小組分享、
情景演練、實戰(zhàn)模擬、角色扮演、課堂測評、行動計劃等形式,培訓形式多樣,參與
性、互動性強。
ü
3、培訓風格:有效的把心理學方法、技術(shù)應用于培訓過程中,注重激發(fā)學員的內(nèi)在動
機,引領學員開啟自我觀照、自我覺察、自我認知的能力,注重與學員潛意識的溝通
,具有極強的親和力與感染力,授課風格清新自然,娓娓道來,樸素而深刻,運用樸
素的方式詮釋深刻的管理思想和人性智慧。
ü
4、培訓效果:通過訓后環(huán)節(jié)的精心設計,設置形式多樣的課后練習,以沙龍研討、行
為訓練、心理測量等方式充分調(diào)動參訓學員的興趣,引發(fā)學員主動思考、深入分析,
有效提升培訓效果,幫助學員更好的理解、吸收和轉(zhuǎn)化,切實提升參訓學員解決實際
管理問題的能力。
【課程收益】:
( 認識人際關(guān)系概念、原則及其影響因素,提升建立良好人際關(guān)系的能力;
( 了解溝通的概念、結(jié)構(gòu)、類型與技巧,提高溝通能力,改善溝通質(zhì)量;
( 了解溝通的障礙及消除的辦法,掌握有效溝通的主要步驟與方法;
( 深入認識不同的溝通風格,提高對自己及他人溝通風格的判斷力;
(
提高與上行、下行、平行溝通的質(zhì)量,改善工作關(guān)系,增進工作績效與團隊績效;
( 提升高效溝通能力和建立與維持良好人際關(guān)系的能力,建立良好的人脈網(wǎng)絡。
【課程大綱】
ü 第一單元:人際關(guān)系的心理學原理
1、什么是人際關(guān)系?人際關(guān)系的基本成分有哪些?
2、理想人際關(guān)系的基本標志
3、擁有良好人際關(guān)系的重要性
4、人際關(guān)系的核心是什么?
5、3種基本的人際需要和6種基本的人際關(guān)系取向
ü 第二單元:影響人際關(guān)系的因素
1、影響因素一:人際吸引
學習游樂場:我們的交往對象
(1)什么是人際吸引?
(2)影響人際吸引的六大因素
2、影響因素二:社交情緒
(1)什么是情緒?什么是社交情緒?
(2)社交焦慮對人際關(guān)系的影響
(3)嫉妒情緒對人際關(guān)系的影響
(4)羞恥與內(nèi)疚對人際關(guān)系的影響
3、影響因素三:童年期經(jīng)驗
(1)包容需要對人際關(guān)系的影響
(2)支配需要對人際關(guān)系的影響
(3)情感需要對人際關(guān)系的影響
ü 第三單元:人際關(guān)系的建立與維系
1、人際關(guān)系建立與發(fā)展的4個階段
2、人際關(guān)系深度的“探測器“
3、建立良好人際關(guān)系的原則
4、建立良好人際關(guān)系需要的態(tài)度
5、建立良好人際關(guān)系的途徑
(1)塑造良好的個人形象
(2)主動交往
(3)持續(xù)的自我修煉
(4)善用表揚與批評
6、領導者人際行為模式及其后果
ü 第四單元:人際溝通的心理學原理
1、什么是人際溝通?
2、人際溝通的基本過程
3、人際溝通的類型與功能
學習游樂場:為什么我們常常溝而不通?
4、造成溝而不通的六大障礙點分析
(1)選擇性知覺造成的人際溝通障礙
(2)信息過濾造成的人際溝通障礙
(3)情緒狀態(tài)造成的人際溝通障礙
(4)溝通焦慮造成的人際溝通障礙
(5)語義障礙造成的人際溝通障礙
(6)兩性差異造成的人際溝通障礙
ü 第五單元:高效溝通的技巧
1、有效溝通的途徑
(1)有效溝通的前提條件
(2)有效溝通的5大途徑
(3)是什么決定了溝通效果?
2、善用體語溝通
(1)什么是身體語言密碼?
(2)體語溝通的作用
(3)四種主要的體語溝通類型
4. 體語溝通的運用
技能訓練:練習體語溝通
3、高效溝通的秘訣——因人而異的溝通
心理測評:從了解自己的溝通風格開始
(1)視覺型溝通風格
( 視覺型溝通風格及其特點
( 針對視覺型溝通對象的溝通技巧
(2)聽覺型溝通風格
( 聽覺型溝通風格及其特點
( 針對聽覺型溝通對象的溝通技巧
(3)感覺型溝通風格
( 感覺型溝通風格及其特點
( 針對感覺型溝通對象的溝通技巧
ü 第六單元:高效組織溝通技巧
互動研討:組織溝通不良的三個主要癥狀
1、上行溝通
(1)如何與上司進行溝通?
(2)向上溝通的要點
(3)建立良好的上行溝通的方法
2、平行溝通——平行溝通的6大要訣
3、下行溝通
(1)領導者處理與下屬關(guān)系的原則
(2)如何與下屬進行溝通?
(3)指令下達的技巧
(4)縮短與下屬心理距離的策略與方法
ü 結(jié)語:
1、有效溝通的關(guān)鍵
2、人際溝通的禁忌
3、人際溝通的黃金規(guī)則
4、人際溝通的白金定律
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我們每時每刻都在進行著人際溝通,這種溝通不僅發(fā)生在你跟他人之間,也發(fā)生在你
跟你自己之間。和朋友聊天、聽一首歌曲、看一場電影,不知不覺那主題、那歌詞、那
故事就總會涉及到人際關(guān)系,我們?nèi)绱硕嗟目紤]人際關(guān)系是因為它是我們生活的主要意
義;它常常是我們快樂的源泉,卻也常常成為傷心的原因。大多數(shù)人都想知道我們的關(guān)
系是如何開始和發(fā)展的,又是如何在憤怒和痛苦的暴風驟雨中結(jié)束的。在涉及人際關(guān)系
和人際溝通的主題上,我們始終是在人生的旅途上探索。
本課程以心理學、社會學、傳播學和組織行為學的研究為理論基礎,以心理分析、心
理溝通、人際交往的原則和方法為技術(shù)支撐,有效的幫助您了解人際關(guān)系、人際吸引及
人際溝通的基本原理、技巧和方法,幫助您快速察覺和識別自己與他人的社交情緒、溝
通風格,幫助您掌握建立良好人際關(guān)系與溝通藝術(shù)的策略和方法,提升人際互動能力,
建立良好的社會支持系統(tǒng)和人際網(wǎng)絡,讓您的人際關(guān)系不再困擾您的工作和生活!
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