《戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行(2天)》

  培訓(xùn)講師:楊棟

講師背景:
楊棟老師人力資源運(yùn)營(yíng)管理專家8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)11年人力資源管理與咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中山大學(xué)工商管理碩士美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師清華、北大、浙大等高校總裁班特聘高級(jí)講師上海交大重點(diǎn)企業(yè)高管能力提升班特聘高級(jí)講師清華大學(xué)深圳研究生院企業(yè)成長(zhǎng)研 詳細(xì)>>

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《戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行(2天)》

戰(zhàn)略—從規(guī)劃到執(zhí)行
課程背景:
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境的自身?xiàng)l件的狀況及其變化來(lái)制定和實(shí)施戰(zhàn)略,并根據(jù)對(duì)實(shí)施過(guò)程與結(jié)果的評(píng)價(jià)和反饋來(lái)調(diào)整,制定新戰(zhàn)略的過(guò)程?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!保髽I(yè)戰(zhàn)略管理的目的:第一個(gè)層次,是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展,不斷地完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),不斷提高企業(yè)綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展提供可靠的基礎(chǔ)。第二個(gè)層次,是終極目的應(yīng)體現(xiàn)為企業(yè)宗旨的實(shí)現(xiàn),即企業(yè)在生存和發(fā)展過(guò)程中不斷為顧客,為社會(huì),為員工的福利和成長(zhǎng)作大的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)企業(yè)宗旨所體現(xiàn)的企業(yè)價(jià)值。
課程收益:
本課程通過(guò)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃、戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃執(zhí)行落地等內(nèi)容和工具的講解,可以讓學(xué)員獲得戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的各項(xiàng)核心技能,掌握各種戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃工具的運(yùn)用,能在本企業(yè)正確做好戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施。
課程特色:課前深入調(diào)查學(xué)員單位戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的難點(diǎn)、疑點(diǎn),結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行實(shí)操演練。結(jié)合主講老師十六年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是由主講老師親身操作,真實(shí)可鑒;針對(duì)性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)演練,消化課程知識(shí),讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競(jìng)賽。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)高管及部門(mén)負(fù)責(zé)人
授課方法:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實(shí)操練習(xí)20%
課程大綱:
第一講:戰(zhàn)略與年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃認(rèn)知
1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化
企業(yè)經(jīng)營(yíng)最可怕的是什么
戰(zhàn)略層次
企業(yè)的定位
2、愿景與使命愿景的含義
制定愿景的四要素
使命的概念
使命的構(gòu)成要素
3、戰(zhàn)略及企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃包含的內(nèi)容
第二講:戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃相關(guān)知識(shí)
1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程
2、宏觀環(huán)境分析
PEST分析介紹
PEST矩陣
如何做好PEST分析
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容
行業(yè)環(huán)境主要經(jīng)濟(jì)特性
行業(yè)環(huán)境分析的預(yù)測(cè)方法和技術(shù)
4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
誰(shuí)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
如何收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)
如何實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
5、波特五力模型
6、對(duì)照外部的內(nèi)部SWOT分析
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)分析
潛在發(fā)展機(jī)會(huì)分析
外部威脅分析
7、戰(zhàn)略架構(gòu)
組織戰(zhàn)略
競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
職能戰(zhàn)略
8、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分類
擴(kuò)張戰(zhàn)略
收縮戰(zhàn)略
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
差異化戰(zhàn)略
聚焦戰(zhàn)略
第三講:戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的制定
1、上年度的戰(zhàn)略實(shí)施盤(pán)點(diǎn)
規(guī)劃綱要
跟蹤績(jī)效
指標(biāo)達(dá)成
工作要項(xiàng)
人才培養(yǎng)
2、圍繞戰(zhàn)略方向的企業(yè)目標(biāo)的制定
什么更重要
企業(yè)的業(yè)務(wù)重點(diǎn)領(lǐng)域
案例講解:某公司的戰(zhàn)略目標(biāo)體系
3、目標(biāo)的性質(zhì)
定量目標(biāo)
定性目標(biāo)
結(jié)果性目標(biāo)
過(guò)程性目標(biāo)
4、目標(biāo)制定的四個(gè)維度
數(shù)量
時(shí)間
質(zhì)量
成本
5、目標(biāo)制定的SMART原則
具體的
可測(cè)量的
可實(shí)現(xiàn)的
相互關(guān)聯(lián)的
一定時(shí)限的
6、戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)的八個(gè)方面
技術(shù)創(chuàng)新
市場(chǎng)地位
生產(chǎn)及服務(wù)能力
財(cái)力及實(shí)物資源
獲利能力
管理者的培養(yǎng)和績(jī)效
員工績(jī)效
社會(huì)責(zé)任
7、戰(zhàn)略目標(biāo)分解方法
理解目標(biāo)
直接分解
直接落實(shí)
價(jià)值樹(shù)分解
目標(biāo)的時(shí)間維度分解
8、戰(zhàn)略目標(biāo)值的制定
歷史比較法
行業(yè)標(biāo)桿法
策略分析法
資源變化法
競(jìng)標(biāo)決定法
9、圍繞目標(biāo)的戰(zhàn)略規(guī)劃
“目標(biāo)——策略——計(jì)劃”的聯(lián)系與區(qū)別
掌握PDCA循環(huán)
戰(zhàn)略規(guī)劃制定前的準(zhǔn)備
戰(zhàn)略規(guī)劃制定的5W2H
課堂案例:某企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
10、年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的來(lái)源
圍繞目標(biāo)
從外部產(chǎn)生
從內(nèi)部產(chǎn)生
從內(nèi)外客戶產(chǎn)生
11、年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃項(xiàng)目整理
項(xiàng)目的要素
項(xiàng)目的主要內(nèi)容
12、年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃項(xiàng)目立項(xiàng)
分類、打包
確定名稱和目標(biāo)
確定負(fù)責(zé)人、資源需求和進(jìn)度計(jì)劃
13、課堂案例:某企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃
第四講:戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的執(zhí)行
1、資源配置
2、公司治理結(jié)構(gòu)
3、戰(zhàn)略與組織
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的類型
戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)
4、戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的執(zhí)行監(jiān)控
戰(zhàn)略檢討
戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的執(zhí)行保障
半年度、季度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的流程與操作技巧
5、年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的執(zhí)行保障
如何通過(guò)月度目標(biāo)檢討會(huì)進(jìn)行過(guò)程控制
月度“燒烤”會(huì)的流程與操作技巧
課堂案例:戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的過(guò)程監(jiān)督、輔導(dǎo)

 

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