《打造互聯(lián)網(wǎng)式學習型組織》

  培訓講師：張世民

講師背景：
張世民老師互聯(lián)網(wǎng)營銷模式創(chuàng)新專家互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者中國Wi-Fi產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書長傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)型培訓師九型人格、NLP-教練技術執(zhí)行導師曾任：共享雨傘“JJ傘”丨聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO曾任：深圳市捷迅高新科技股份有限公司丨COO曾任：深圳市 詳細>>

張世民
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《打造互聯(lián)網(wǎng)式學習型組織》詳細內(nèi)容

《打造互聯(lián)網(wǎng)式學習型組織》

打造互聯(lián)網(wǎng)式學習型組織
課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)在中國近二十年的飛速發(fā)展，其意義不僅在于深刻改變了人們的生活方式，更大的價值則是對85后、90后這一代互聯(lián)網(wǎng)原住民思維方式的塑造。在BAT、小米、美團、滴滴、摩拜單車這些優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，員工平均年齡不到27歲，而這些年輕的群體卻創(chuàng)造了一個個傳統(tǒng)行業(yè)難以想象的奇跡。他們激情滿懷，充滿創(chuàng)意，快速響應市場變化。這些年輕的互聯(lián)網(wǎng)人有什么特征？究竟是什么驅(qū)使著他們縱情向前？
反觀我們的傳統(tǒng)行業(yè)，你是否覺得在公司里，各部門間相互推諉，員工只是機械盲目地工作，層級之間溝通不暢，從而導致管理效能低下……
是時候向優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學習組織建設，了解什么是價值觀和使命感驅(qū)動，以及“開放、透明、分享、責任”的互聯(lián)網(wǎng)式企業(yè)文化。
課程收益：1. 建立團隊協(xié)作與互信，培育積極進取的企業(yè)文化；
2. 掌握簡單、直接和有效的互聯(lián)網(wǎng)式溝通，變管理為引導，變督促為激勵；
3. 厘清目標與障礙，制定清晰計劃，掌握自我蓄能的方法；
4. 情緒管理、時間管理、壓力管理，讓日常工作變得輕松高效；
5. 透視人性中的盲點，建立問責機制，責任到人，執(zhí)行力不打折；
6. 在短時間內(nèi)打造一支目標導向、具有超強執(zhí)行力和凝聚力的高績效團隊。
133731031813500課程模型：
課程時間：1-2天，6小時/天
授課對象：中層管理者、公司骨干、銷售精英
授課方式：講授、對話、體驗、分享；少理論、重實效、不枯燥、有激情；直指心靈的訓練風格，體驗式教學，現(xiàn)學現(xiàn)用。
課程大綱
前言：千團大戰(zhàn)為什么只剩下美團？
1. 干嘉偉：我是如何幫美團打造出一支地推鐵軍
2. 辦公室那條有名的橫幅：要么牛逼，要么滾蛋
第一講：我發(fā)現(xiàn)我自己
1. 你假裝不知道的是什么
2. 給自己一面鏡子
3. 你沒有想象中那么好
對話環(huán)節(jié)：抽絲剝繭，還原真相
第二講：我身上有哪些盲點
1. 是什么制約了自己的發(fā)展
2. 為什么承諾的事情總打折扣
3. 你有哪些慣性思維
互動環(huán)節(jié)：分組活動，腦力激蕩
第三講：我對團隊的看法
1. 你是不是一個負責任的人
2. 不要讓團隊精神成為一句口號
3. 你是旁觀者、參與者還是承擔者
互動環(huán)節(jié)：分組活動，投入度與成就感
第四講：我的目標
1. 你離目標有多遠
2. 為什么執(zhí)行總是不到位
3. 不要給自己找借口
4. 發(fā)現(xiàn)更多可能性
互動環(huán)節(jié)：小組活動，厘清目標與障礙
第五講：我對他人的影響力
1. 別人眼中的我
2. 你有主人翁心態(tài)嗎
3. 換位思考，你未必比別人做的更好
4. 讓自己成為公司的正資產(chǎn)
互動環(huán)節(jié)：對抗練習，潛能開發(fā)，責任感和歸屬感
第六講：我要怎么做
1. 做自己的教練
2. 給自己裝上發(fā)動機
3. 不要停止學習
視頻分享：騎行

 

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從“創(chuàng)新服務”到“數(shù)據(jù)驅(qū)動”——大數(shù)據(jù)背景下的行業(yè)變革與應用方向課程背景：大數(shù)據(jù)時代的到來對人類的影響是極為深遠的，它通過技術的創(chuàng)新與發(fā)展，以及數(shù)據(jù)的全面感知、收集、分析、共享，為我們提供了一種全新的看待世界的方法，其帶來的信息風暴正全方位地改變著我們的生活、工作和思維。人類社會的每一次進步，都是由新技術引發(fā)新一輪產(chǎn)業(yè)革命、進而引發(fā)政府管理和社會治理模式的重

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傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行策略課程背景：自從2015年兩會政府報告發(fā)布以后，“互聯(lián)網(wǎng)+”迅速升溫，一個原本在互聯(lián)網(wǎng)小圈子內(nèi)探討的話題，終于修成正果。李克強總理提綱挈領，寄望于互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，通過信息化手段優(yōu)化資源配置，推動傳統(tǒng)行業(yè)升級轉(zhuǎn)型，引爆新的經(jīng)濟增長點，從而在“新常態(tài)”下促進中國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。毫無疑問，互聯(lián)網(wǎng)+是不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢。然

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