內部培訓師課程開發(fā)與設計
內部培訓師課程開發(fā)與設計詳細內容
內部培訓師課程開發(fā)與設計
《內部培訓師課程開發(fā)與設計》
【課程目標】
?
好的課程從根本上來說是設計出來的。本課程是培訓課程設計的基礎，它提供給
您一個實用的一步接一步的課程設計流程。同時提供給您大量的練習，讓您在課
后即可按部就班地設計出高質量的培訓課程。
?
也許已經有人設計完成了一套課程材料，或者在您的手頭上已經有了現(xiàn)成的教材
了，不過為了使課程更適合您的學員和現(xiàn)實的業(yè)務需求，您需要對現(xiàn)有的教材進
行改進和再次設計，本課程也能幫助您解決這樣的問題，為您支招，使原有的課
程精益求精！
【課程收益】
本課程幫助做為內訓講師的您了解和解決以下問題：
? 當開始一個課程設計項目時，如何有效設定工作計劃
? 當課程設計時間很有限時，如何確定一個快捷的方法
? 如何分析學員以準確地定位一個課程
? 如何列出一個課程設計任務清單
? 如何進行任務分析以確定課程內容
? 如何把課程內容進行排序
? 如何寫下主要課程目標
? 如何選擇教學方法
? 如何確定課程的最佳結構和流程
? 如何在課程設計中加入一些能激發(fā)學員和有趣的元素
? 如何有效組織材料及完善課程內容
【學員對象】
? 內部培訓講師
【授課時長】
? 1-2天
【課程大綱】
? 有效培訓的觀念與培訓課程設計
■ 培訓師定位及培訓的目的
■ 使培訓有效的關鍵
■ 成人學習的原則和方法
■ 培訓任務的二維模型
? 培訓設計與課程目標的設定
■ 分析學員背景及需求
■ 分析學員及培訓目標
■ 課程目標的設定
■ 終極目標極其應用
■ 促進信息向知識的轉變
■ 內容結構的設計
◆ 材料的掌握收集
◆ 結構大綱的設計
◆ 時間段落的安排
◆ 開場白與結尾語
? 公司內部培訓課程的架構設計
■ 好的教材應具備的條件
■ 建立層次結構（PPS結構）
■ 培訓內容的組織
■ 結構和內容練習
? 培訓教材的設計與完善
■ 教案的要素
■ 培訓教材的多樣性
■ 培訓中的引導技術
■ 具象–概念–應用
■ 如何組織知識技能和態(tài)度培訓
■ 演示文檔的制作
◆ 版面風格的設計
◆ 圖表數(shù)據(jù)的活用
◆ 色彩與動畫表現(xiàn)
◆ 操作時的小技巧
■ 標準課件的規(guī)范六
◆ 計劃包的規(guī)范
◆ 教案包的規(guī)范
◆ 演練包的規(guī)范
◆ 測試包的規(guī)范
◆ 講義包的規(guī)范
◆ 課件包的規(guī)范
◆ 優(yōu)秀課件點評
? 如何對現(xiàn)有的培訓材料進行二次開發(fā)
■ 如何對原有的培訓材料進行有效分析
■ 如何根據(jù)原有的內容和學員的需求找到相匹配的教學方法
■ 如何應用多媒體視覺輔助材料
■ 如何針對原有內容設計其他教學輔助工具及材料
■ 其他補充材料的設計和制作
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