全面薪酬與績效管理(公開課2天)
全面薪酬與績效管理(公開課2天)詳細內(nèi)容
全面薪酬與績效管理(公開課2天)
全面薪酬和績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練2天大綱
胡雯艷
【課程簡述】薪酬和績效是企業(yè)人力資源管理中最敏感的話題,也是最難操作的兩個模
塊,卻又是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展必不可少的重要手段。但為什么大部分企業(yè)績效管理流于
形式或是失???什么樣的企業(yè)能活下去?什么樣的職業(yè)人能活下去?如何檢驗企業(yè)的績
效標準?薪酬和績效之間又該如何關(guān)聯(lián),才能發(fā)揮績效和薪酬的雙重激勵效果?本課程
將從績效管理的誤區(qū)、BSC框架下績效管理的12個關(guān)鍵點、績效如何因時而變、績效管理
四步流程、關(guān)鍵KPI設(shè)計、落實指標五步流程、績效推進四步曲、薪酬的設(shè)計理念、薪酬
的評估體系、薪酬的三定體系和優(yōu)化體系,全面教會企業(yè)管理人員、HR經(jīng)理人切實有效
地推進薪酬績效管理工作,引導(dǎo)企業(yè)塑造良好的績效文化,推動組織的持續(xù)發(fā)展。
【適合對象】企業(yè)高管、中層管理者、人力資源經(jīng)理、部門經(jīng)理、績效專員等。
【授課形式】現(xiàn)場講解、案例分析、情境演練、視頻教學(xué)等。
【課程時間】2天
【課程大綱】
模塊一:績效管理
互動導(dǎo)入:
1、什么是績效?
2、什么是好的績效?
3、攝影績效VS管理績效
一、21世紀績效管理理念
1、績效是檢驗企業(yè)的根本標準
2、績效管理的四大功能
3、績效管理的四大誤區(qū)
思考與互動:
績效考核首先是考核企業(yè)還是考核個人?
績效管理最重要的功能是哪一個?
績效管理如何才能做到公平?
目標和目的有何區(qū)別?
案例:績效毀了索尼嗎?
二、BSC框架下績效管理四大體系
1、績效管理四大體系
2、績效考核,因時而變
3、戰(zhàn)略地圖下績效管理的12個關(guān)鍵點
4、追溯績效源頭BSC框架下戰(zhàn)略地圖
思考互動:
你所在的企業(yè)或業(yè)務(wù)板塊處于企業(yè)發(fā)展的什么階段?
企業(yè)單層次考核的危害?
當下所在企業(yè)績效管理的重點是哪一個縱向?
三、BSC框架下的KPI設(shè)計流程
1、戰(zhàn)略地圖的指標內(nèi)容界定法
案例:西南航空的戰(zhàn)略地圖指標界定策略
MINI演練:公司一級指標梳理
2、基于“價值樹”的KPI指標設(shè)計流程
第一步:開發(fā)業(yè)務(wù)價值樹@
第二步:確立關(guān)鍵業(yè)績指標@
第三步:分配關(guān)鍵業(yè)績指標@
第四步:形成個人崗位KPI指標
案例:某制造業(yè)的價值樹開發(fā)成果
MINI演練:公司二級指標梳理
3、魚骨刺圖分解法
魚骨圖法——公司目標分解
魚骨圖法——人力資源目標分解
魚骨圖法——財務(wù)部門目標分解
4、路徑法
思考互動:
根據(jù)價值樹KPI設(shè)計流程流程現(xiàn)場梳理和建立企業(yè)績效指標庫
MINI演練:選取某部門某個二三級指標分解三四級指標
5、關(guān)鍵KPI的QQTC模型
思考互動:
所有的指標必須都要量化嗎?無法量化的重要內(nèi)容怎么辦?
四、績效合同簽訂操作步驟
1、業(yè)績合同簽訂四步流程
2、管理層業(yè)績合同簽訂三大步驟
3、公司月度業(yè)績合同制定流程
4、部門業(yè)績合同制定操作步驟
5、員工業(yè)績合同制定操作步驟
思考互動:
業(yè)績合同簽訂是否就是一種當眾承諾?
業(yè)績合同簽訂如何才能做到高度共識?
五、BSC框架下績效執(zhí)行的五大關(guān)鍵流程
1、績效推進五步驟
2、落實指標的五步流程
3、績效管理實施四流程
4、績效評估四個循環(huán)
思考互動:
績效管理為何失???
案例:王經(jīng)理的績效面談違反了那些法則?
六、績效激勵與運用
1、年度績效激勵機制
2、實現(xiàn)動態(tài)管理的績效考核思路
3、月度績效激勵機制
4、績效獎金分配辦法
5、全面績效激勵政策與運用
思考互動:
強制比例科學(xué)嗎?如何才能做到更公平的激勵
MINI測試:績效激勵標桿管理設(shè)計
案例:誰是"推手"?
MINI測試:抵制考核的原因與對策
八、績效文化與持續(xù)發(fā)展
1、績效評價的五好提升機
----------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------
模塊二:薪酬管理
一、薪酬管理的戰(zhàn)略地位
1、薪酬在人力資源三個管理維度中的位置
2、薪酬在人力資源三個管理系統(tǒng)中的角色
3、薪酬在人力資源管理三個層次中的戰(zhàn)略意義
三、全面薪酬的三個體系
1、職位評估體系
2、崗位三定體系
3、績效評估體系
4、薪酬優(yōu)化體系
四、全面薪酬管理的職位評估體系
1、全面薪酬管理的三個理念
? 總體綜合最優(yōu)
? 關(guān)鍵崗位傾斜
? 業(yè)績文化導(dǎo)向
2、美世職位評估體系IPE的5個因素與12個維度
? 因素一:影響,通過組織規(guī)模、影響性質(zhì)、相對貢獻度的三維評價方法
? 因素二:溝通,通過對評估該職位內(nèi)外部溝通要求的評價方法
? 因素三:創(chuàng)新,通過對流程改進、客戶服務(wù)要求的評價方法
? 因素四:知識,通過對知識需要和運用層級的評價方法
? 因素五:風(fēng)險,通過對腦力和物理損傷的風(fēng)險程度的評價方法
3、美世IPE薪酬的3P體系模型運用
? Pay for Position:為崗位價值付薪
? Pay for Performance:為績效付薪
? Pay for Person:為能力付薪
4、為崗位付薪
? 職位評估流程5步法
? 某公司崗位評估方案
? 某公司崗位價值圖譜
5、為績效付薪
? 與戰(zhàn)略一體的業(yè)績合同分解步驟五步驟
? 科學(xué)的薪酬績效固浮比例
? 有效的績效評價七等級
6、為能力付薪
? 人崗能力與薪酬匹配五個層級
? 人崗匹配的三個調(diào)薪激勵機制
五、全面薪酬管理的崗位三定體系
1、定崗管理四步流程
? 部門職責(zé)澄清
? 崗位設(shè)置確認
? 進行職責(zé)匹配:職責(zé)匹配之ARPCI法則
? 撰寫崗位說明書
2、定編管理的兩個方法
六、全面薪酬管理的優(yōu)化體系
1、薪酬設(shè)計思路
? 內(nèi)部公平性分析曲線
? 外部競爭性分析曲線
2. 薪點表建立測算方法
胡雯艷老師的其它課程
職業(yè)生涯規(guī)劃大綱(1天) 09.09
職業(yè)生涯規(guī)劃1天課程大綱主講:胡雯艷【課程簡述】好劇本成就大戲,大戲造就名演員。人生本就是一出戲,人生不能沒有劇本,人生的劇本是什么?職業(yè)生涯規(guī)劃。“神農(nóng)嘗百草”是職業(yè)生涯規(guī)劃的致命殺手,成功人士當中有目標有規(guī)劃人士占約80以上。本課程將從職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)、自我認知、組織勘察、8年職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計等方面,結(jié)合組織發(fā)展需求,引導(dǎo)學(xué)員制定切實有效的職業(yè)生涯規(guī)劃
講師:胡雯艷詳情
《優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的五項修煉》——2天大綱設(shè)計胡雯艷老師主講【課程簡述】財產(chǎn)有保險,職業(yè)經(jīng)理人是公司最重要的資產(chǎn),也應(yīng)有保險。職業(yè)經(jīng)理人的保險是什么?如何提升職業(yè)經(jīng)理人的保險系數(shù)?職場競爭力就是職業(yè)經(jīng)理人的保險,職場競爭力越大,職業(yè)經(jīng)理人的職場保險系數(shù)就越高。本課程將針對中高層管理人員,從目標計劃、組織協(xié)調(diào)、控制糾偏、指揮與溝通、個性運用與沖突管理五個素能模型
講師:胡雯艷詳情
《職業(yè)精英的16種心態(tài)》——1天大綱設(shè)計胡雯艷老師主講【課程簡述】好劇本成就大戲,大戲造就名演員。人生本就是一出戲,人生不能沒有劇本,人生的劇本是什么?職業(yè)生涯規(guī)劃?!吧褶r(nóng)嘗百草”是職業(yè)生涯規(guī)劃的致命殺手,成功人士當中有目標有規(guī)劃人士占約80以上。本課程將從新員工領(lǐng)導(dǎo)角色認知、潛力領(lǐng)導(dǎo)者定向、動能、自律、合作、績效等方面,結(jié)合組織發(fā)展需求,引導(dǎo)學(xué)員制定切實有
講師:胡雯艷詳情
《卓越績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》——2天大綱設(shè)計胡雯艷老師主講【課程簡述】績效是檢驗企業(yè)的根本標準,是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展必不可少的重要手段。但為什么大部分企業(yè)績效管理流于形式或是失???什么樣的企業(yè)能活下去?什么樣的職業(yè)人能活下去?如何檢驗企業(yè)的績效標準?企業(yè)的績效管理與人的績效管理是什么關(guān)系?如何實現(xiàn)組織利用最少的資源創(chuàng)造最大的價值?為什么推行績效管理這么難?怎么推才
講師:胡雯艷詳情
胡雯艷老師課程--課前配合工作項目及物資清單B 09.09
課前物資及課前準備工作|工作項目|物資|描述||老師講臺|講臺(類似|約1.2米高講臺1張,擺放于背對主席臺右前方|||迎賓臺)|||整理學(xué)員名單|學(xué)員名單1份|提前一周提供學(xué)員名單、職務(wù)信息||分組|分組名單1份|提前2天將學(xué)員名單按6-8人/組分組,要求不同職務(wù)、單位、部門||||、性別盡可能分開,每組正前方有分組序號,正面為序號如第一||||組,背面留
講師:胡雯艷詳情
《基于問題的解決和執(zhí)行——行動學(xué)習(xí)四步法》——2天大綱設(shè)計胡雯艷老師主講【課程簡述】業(yè)績上不去、內(nèi)耗下不來、缺少接班人、客戶不滿意是企業(yè)持續(xù)發(fā)展中老板碰到的四大共性問題;辛苦沒業(yè)績出力不討好、無法推動有裙帶關(guān)系的職場工作、無法與上司達成一致、跨部門溝通和工作受到阻撓、明明是為公司的事情卻得不到大家的理解,這是經(jīng)理人在職場中碰到五大共性問題。原因在哪里?沒有共
講師:胡雯艷詳情
績效面談(1天大綱) 09.09
績效面談兩天課程大綱一、宣導(dǎo)績效理念的技巧和方法1、績效宣貫的四大誤區(qū)?績效管理就是績效考核??績效結(jié)果等于績效過程??績效目標等于績效目的??績效考核絕對百分百公平?2、績效宣貫的擇優(yōu)策略?什么樣的企業(yè)具備競爭能力:前20競爭分位的企業(yè)?什么樣的員工能留下:價值創(chuàng)造大于別人的員工?銅錢的“黑洞”原理3、宣導(dǎo)員工的“黑赤字定律”?付出與報償?shù)募訙p運算法則?持
講師:胡雯艷詳情
《企業(yè)培訓(xùn)師7項能力訓(xùn)練》——2天大綱設(shè)計胡雯艷老師主講【課程概述】本教程從培訓(xùn)師的角色定位入手,對培訓(xùn)師進行職業(yè)常識、基本素養(yǎng),培訓(xùn)表達技巧等方面的專業(yè)訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí),可以幫助培訓(xùn)師糾正培訓(xùn)中的偏失,快速提升培訓(xùn)能力?!具m合對象】人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、管理顧問、培訓(xùn)經(jīng)理?!菊n程目標】提供從理念到技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助企業(yè)打造專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍,提升
講師:胡雯艷詳情
《企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計能力訓(xùn)練》——2天大綱設(shè)計(中高級班)胡雯艷老師主講【課程概述】本教程從培訓(xùn)師的角色定位入手,對培訓(xùn)師進行職業(yè)常識、基本素養(yǎng),培訓(xùn)表達技巧等方面的專業(yè)訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí),可以幫助培訓(xùn)師糾正培訓(xùn)中的偏失,快速提升培訓(xùn)能力?!具m合對象】人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、管理顧問、培訓(xùn)經(jīng)理?!菊n程目標】提供從理念到技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助企業(yè)打造專業(yè)
講師:胡雯艷詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194