課程介紹：
我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，管理經(jīng)歷了許多復(fù)雜的過(guò)程，先后學(xué)過(guò)新加坡、羅馬尼亞、南斯拉夫、西德、日本、美國(guó)等管理方法，都不同程度地促進(jìn)了我國(guó)企業(yè)的發(fā)展。這個(gè)過(guò)程是需要的，也是功不可沒(méi)的。

現(xiàn)有的許多管理理論和方法貌似全面系統(tǒng)，實(shí)則龐雜混亂。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把本來(lái)比較簡(jiǎn)單的東西搞成花里胡哨的東西以吸引人們的眼球，推出了許多聽(tīng)起來(lái)天花亂綴，然而卻不見(jiàn)效的管理方法。
但時(shí)至今日，各種管理方法混合在了一起，形成了復(fù)雜龐大的大雜燴，已經(jīng)使企業(yè)感到茫然，不知什么方法可行了。把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，變得刻不容緩了。
作為有效的管理方法，知道原理并不難，方法也絕不復(fù)雜，實(shí)行起來(lái)也很容易。 
最好的方法就是最簡(jiǎn)單的方法。因?yàn)榘炎约壕窒抻谒^的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中，難免被繁多的理論搞得眼花繚亂而無(wú)所適從。

這是張九元先生近十幾年來(lái)從事管理咨詢，從實(shí)踐中探索出的簡(jiǎn)單而有效的管理方法。
聰明人需要使用簡(jiǎn)單的方法，才能真正顯示才華。創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)約管理需要的環(huán)境，也就是一個(gè)富有遠(yuǎn)見(jiàn)的，有彈性的，開(kāi)放的，能夠重建游戲規(guī)則的環(huán)境。如果這個(gè)規(guī)則太復(fù)雜了，一般人無(wú)法掌握的，游戲就無(wú)法在全體員工中進(jìn)行，其效果就可想而知了。

這個(gè)世界到處是聰明的、有經(jīng)驗(yàn)的、技術(shù)嫻熟的能人。然而，有許多人，即使是那些聰明的人，也常缺乏一些必要的做事技巧。在這里，我們就是要將這些理念和技巧傳達(dá)并教會(huì)大家。
所有事情原本非常簡(jiǎn)單，不要自尋煩瑣。簡(jiǎn)單工作、簡(jiǎn)單生活，才能享受工作、享受生活。
堅(jiān)守簡(jiǎn)約、方便的原則，減、減、減，減到不能再減；簡(jiǎn)、簡(jiǎn)、簡(jiǎn)，簡(jiǎn)到不能再簡(jiǎn)。這就是本課程所要達(dá)到的目標(biāo)。
 
課程特色：
本濃縮課程以系統(tǒng)思想為指導(dǎo)，借鑒西方科學(xué)管理的方法，形成了有中國(guó)企業(yè)管理特色的簡(jiǎn)約管理體系。
本課程特別注重中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況。借鑒眾多知名企業(yè)的成功案例，采取理論與實(shí)用相結(jié)合的方法，使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。
這是一門(mén)以注重指導(dǎo)企業(yè)高、中、基層管理人員實(shí)際操作為原則的針對(duì)性很強(qiáng)的課程，把理論融入到了具體的操作實(shí)踐中，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快又卓有成效。
 
課程重點(diǎn)：
1、把事物原本簡(jiǎn)單的理念傳達(dá)給學(xué)員
2、在工作和生活中倡導(dǎo)簡(jiǎn)約風(fēng)氣
3、在日常工作如何融入簡(jiǎn)約管理
4、簡(jiǎn)約管理的重點(diǎn)操作方法
 
課程目標(biāo)：
1、使學(xué)員接受簡(jiǎn)約理念
2、讓學(xué)員學(xué)會(huì)思考日常問(wèn)題的簡(jiǎn)約原則
3、教學(xué)員如何養(yǎng)成把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的思維習(xí)慣
4、教授學(xué)員掌握常用的簡(jiǎn)約管理方法
 
課程對(duì)象:
企業(yè)高層、中層、基層管理人員
講師介紹：
張九元先生，實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專(zhuān)家，《簡(jiǎn)約管理》創(chuàng)始人。張先生具有三年政府工作經(jīng)歷，八年大型國(guó)企中層管理經(jīng)驗(yàn)，四年小型國(guó)企法人運(yùn)作實(shí)踐，三年高校理論研究與管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，八年咨詢公司顧問(wèn)實(shí)踐。
他擅長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組咨詢和各類(lèi)培訓(xùn)。以進(jìn)行規(guī)范化管理，解決實(shí)際問(wèn)題見(jiàn)長(zhǎng)。代表作有《整合經(jīng)營(yíng)》、《虛擬經(jīng)營(yíng)》、《特色經(jīng)營(yíng)》、《永續(xù)經(jīng)營(yíng)》等。
主要演講和內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)題有《簡(jiǎn)約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》、《管理者角色定位與能力發(fā)展》《中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新關(guān)鍵要素》、《人力資源管理的五字真言》、《打造卓越的執(zhí)行力》、《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》等。
張先生根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求，傾心打造《簡(jiǎn)約管理》系列課程，使之成為他的主打培訓(xùn)課題，在清華、北大、中央財(cái)大等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。
 
課程提綱：
一、簡(jiǎn)約管理應(yīng)運(yùn)而生
（一）時(shí)代的需要
（二）組織的需要
（三）個(gè)人的需要
（四）事情的需要
（五）競(jìng)爭(zhēng)的需要
（六）效益的需要
（七）管理自身的需要
二、什么是簡(jiǎn)約管理
（一）簡(jiǎn)約管理的定義
（二）簡(jiǎn)約管理的涵義
（三）簡(jiǎn)約管理的依據(jù)
（四）簡(jiǎn)約與簡(jiǎn)化的關(guān)系
三、簡(jiǎn)約管理的主要特征
（一）應(yīng)用范圍廣泛
（二）易于操作
（三）兼容性強(qiáng)
四、簡(jiǎn)約管理的主要方法
（一）簡(jiǎn)約的范圍
（二）需要做哪些改變
（三）簡(jiǎn)約管理的關(guān)鍵點(diǎn)
（四）簡(jiǎn)約的標(biāo)準(zhǔn)
（五）簡(jiǎn)約管理的具體方法示例
五、如何保障簡(jiǎn)約的管理
（一）?；仡^看看
（二）遇事要問(wèn)五個(gè)“能不能”
（三）消除“帕金森”效應(yīng)
（四）八個(gè)方面的保障
六、將簡(jiǎn)約管理進(jìn)行到底
（一）精兵簡(jiǎn)政，刻不容緩
（二）簡(jiǎn)約的良性循環(huán)
（三）必須處理好“繁瑣危機(jī)”
（四）簡(jiǎn)約的結(jié)果
（五）企業(yè)的塑身目標(biāo)
（六）成為健美企業(yè)
 
總結(jié)
社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)簡(jiǎn)約了——發(fā)展快
組織運(yùn)作簡(jiǎn)省了——效益好
個(gè)人工作簡(jiǎn)捷了——效率高
家庭生活簡(jiǎn)單了——幸福多

說(shuō)明：
這是個(gè)基礎(chǔ)提綱，在客戶選定這個(gè)課程后，我們會(huì)根據(jù)您所組織的學(xué)員構(gòu)成情況對(duì)提綱進(jìn)行修改和細(xì)化，使之在講授時(shí)更加符合學(xué)員實(shí)際需求。