內(nèi)核動力 澎湃前行——職業(yè)動力與與職業(yè)美感管理

內(nèi)核動力 澎湃前行——職業(yè)動力與美感管理
課程課綱

這是個管理思潮蓬勃涌現(xiàn)的時代，這也是個管理方法不斷過期的時代。這個時代需要好
的管理，這個時代更需要自我管理的復(fù)興！
在獎勵與懲罰已黯然失效的當(dāng)下，如何打造員工的職業(yè)精神？如何不斷煥發(fā)員工的工作
動力與熱情？如何讓員工找到工作、生活的平衡和幸福，正能量澎湃前行？
答案是：內(nèi)核動力！它是最好的源動力，因為比管理更好的管理就是員工的自我管理、
自我驅(qū)動。
您有多少名下屬，本課程將配給您多少名助手，讓TA們找到自身的職業(yè)動力，挖掘工作
的職業(yè)美感，像經(jīng)營公司一樣經(jīng)營自己，實現(xiàn)就業(yè)狀態(tài)下的創(chuàng)業(yè)，不用揚鞭自奮蹄！


課程收益：
? 行為水準(zhǔn)提升：
改變員工服從太多，自發(fā)投入太少的問題，讓員工自動自發(fā)，以“好公司、好員工”的
標(biāo)準(zhǔn)自律，有持續(xù)的職業(yè)動力把必須做、想要做的事情做得更出色。
? 內(nèi)在動機挖掘：
以終為始，讓員工給自己的職業(yè)選擇予以充分的理由支撐，給自己一個清晰的職業(yè)交
代，挖掘內(nèi)心動機，找到自我澎湃動力，快樂工作、做好工作。
? 職業(yè)精神打造：
讓員工從專業(yè)化走向職業(yè)化，提升職業(yè)能力、積累職業(yè)結(jié)果、打造職業(yè)品牌；樹立職
業(yè)遠(yuǎn)見、展現(xiàn)職業(yè)價值、享受職業(yè)美感。
課程對象：
企業(yè)中基層管理者及員工
課時：2天
1. 尋找工作幸福，漸進享受工作
1. 過去五十年，精髓耀其間
? 過去50年管理中的精髓傳承
? 員工精神管理的傳承與創(chuàng)新相融合
2. 幸福感、動力源在哪里？——工作職責(zé)
? 迪斯尼清潔工案例解析
? 如何看待職責(zé)；如何填補職責(zé)間的空隙
3. 幸福感、動力源在哪里？——工作與生活
? 做生活的“編導(dǎo)演”
? 經(jīng)營健康、工作、生活……
4. 幸福感、動力源在哪里？——工作環(huán)境與條件
? 企業(yè)環(huán)境“軟環(huán)境”之”社交性”與”一致性
? 散裂型、網(wǎng)絡(luò)型、圖理性、共有型
? 四種企業(yè)“軟環(huán)境”及平衡調(diào)整策略
5. 幸福感、動力源在哪里？——管理風(fēng)格
? 支持與指揮的四象限分析
? 支持式、教練式、授權(quán)式、命令式
2. 樹立職業(yè)“心錨”，發(fā)現(xiàn)職業(yè)美感
1. 樹立職業(yè)“心錨”
? 有無心錨的表現(xiàn)對比
2. 管理者的擔(dān)憂與誤解
? 員工執(zhí)行力差的五大原因
? 員工職業(yè)動力之“五問”
? 屬于管理者的責(zé)任
3. 樹立職業(yè)心錨
? 職業(yè)心錨清晰化之“多選排序”
? 感恩之心常在
4. 積極心態(tài)的培養(yǎng)
? 如何建立積極心態(tài)？
5. 工作欲望驅(qū)動的自我激勵
? 面對工作環(huán)境中的各種狀況
? 活動欲、占有欲、權(quán)利欲、親近欲
? 能力欲、成就欲、被認(rèn)可欲、信仰欲望
6. 職業(yè)倦怠感的調(diào)適
? 職業(yè)倦怠感測試
? 自我、期望、他人認(rèn)知
7. 職業(yè)美感的培養(yǎng)
? 職業(yè)遠(yuǎn)見、職業(yè)價值、職業(yè)美感
? 職業(yè)能力、職業(yè)結(jié)果、職業(yè)品牌
? 職業(yè)者的“十美”
3. 多元職業(yè)動力，澎湃自發(fā)前行
1. 討論：如何讓小孩到達(dá)山頂
? 十種舉措深度應(yīng)用的思維導(dǎo)圖
2. 職業(yè)動力管理之“控制”與“服務(wù)”的平衡
? 控制特色的十種管理行為VS 服務(wù)特色的十種管理應(yīng)為
? 少一點控制、多一點服務(wù)、多一點影響
3. 職業(yè)動力之問題驅(qū)動
? 牢騷式問題VS問題式牢騷
4. 職業(yè)動力管理之多元驅(qū)動力打造
? 信念驅(qū)動、行為驅(qū)動、情感驅(qū)動、愿景驅(qū)動
? 競爭驅(qū)動、獎懲驅(qū)動、訓(xùn)練驅(qū)動、授權(quán)驅(qū)動
? 契約驅(qū)動、恐懼驅(qū)動、夢想驅(qū)動、責(zé)任驅(qū)動
5. 職業(yè)動力之“軟環(huán)境”驅(qū)動
? 社交性、一致性
? 網(wǎng)絡(luò)型、共有型、圖利型、散裂型
? 職業(yè)動力之交友借力
6. 職業(yè)動力管理之“五力合一”
? 吸引力、啟發(fā)力、說服力、感染力、生產(chǎn)力
? 學(xué)習(xí)力、決策力、組織力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力

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