量化績(jī)效考核培訓(xùn)大綱(2天)
培訓(xùn)講師:劉毅
講師背景:
劉毅老師著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 詳細(xì)>>
量化績(jī)效考核培訓(xùn)大綱(2天)詳細(xì)內(nèi)容
量化績(jī)效考核培訓(xùn)大綱(2天)
量化績(jī)效考核培訓(xùn)大綱(2天)
【課程背景】
對(duì)公司員工如何進(jìn)行科學(xué)績(jī)效考核是公司經(jīng)營(yíng)管理人員與人力資源部門的關(guān)注的焦點(diǎn)之一。科學(xué)有效的考核體系能有效地激發(fā)員工的工作熱情,促進(jìn)工作效率提升,而錯(cuò)誤的考核方式可以讓員工養(yǎng)成混時(shí)間混日子的不良習(xí)氣。所以,認(rèn)真總結(jié)績(jī)效考核的方式方法,找到有效的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)非常重要,本課程立足于績(jī)效考核實(shí)踐,為企業(yè)績(jī)效考核帶來量化可參考的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
【授課時(shí)長(zhǎng)】
2天
【課程收益】
1、了解目標(biāo)管理與績(jī)效考核的意義、方法和技巧。
2、引導(dǎo)學(xué)員掌握目標(biāo)管理與績(jī)效考核的技巧、實(shí)施步驟和流程。
3、解決員工向心力不足、效率和士氣低下的問題。
4、創(chuàng)造一個(gè)高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)。
【授課對(duì)象】
1、公司領(lǐng)導(dǎo)層
2、各部門經(jīng)理、主管
3、儲(chǔ)備干部
4、公司骨干
【課程特色】
講授、案例、提問、討論互動(dòng)、游戲、視頻
【課程大綱】
第一部分、績(jī)效管理體系的意義和重要性1、績(jī)效管理與人力資源管理
2、績(jī)效管理中的角色分工
3、績(jī)效管理流程
第二部分、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理構(gòu)成要素
2、與傳統(tǒng)管理的比較
案例分享:解讀一個(gè)《崗位說明書》
3、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)
4、目標(biāo)設(shè)定的原則
5、工作坊:眼高手低的策動(dòng)
第三講、績(jī)效考評(píng)
1、績(jī)效考評(píng)的六個(gè)目的
2、績(jī)效考評(píng)五個(gè)方面的內(nèi)容
2.1個(gè)人能力考核案例
2.2工作態(tài)度考核案例
2.3工作績(jī)效考核案例
3、績(jī)效考評(píng)的四大階段十六個(gè)步驟
4、績(jī)效考評(píng)的權(quán)責(zé)
5、考評(píng)的結(jié)果面談
第四講、目標(biāo)與考評(píng)實(shí)施程序
1、實(shí)操原則
2、實(shí)操考評(píng)流程
3、制訂部門目標(biāo)
4、崗位目標(biāo)制定
案例――某公司生產(chǎn)人員考核辦法
案例――某公司技術(shù)人員考核辦法
案例――某公司服務(wù)人員考核辦法
5、目標(biāo)跟蹤與監(jiān)控
第五講、用平衡計(jì)分卡(BSC)評(píng)分式績(jī)效考核
1、軟指標(biāo)策動(dòng)――KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
2、組合考核方法
3、實(shí)務(wù)操作程式
4、實(shí)例回放――某公司評(píng)分績(jī)效考核
5、實(shí)施要項(xiàng)
6、《人事行政命令單》運(yùn)用
7、實(shí)例――考核方案點(diǎn)評(píng)
8、考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)方案
第六講、直掛式績(jī)效考核
1、硬指標(biāo)評(píng)估――KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)
2、直奔主題描述
3、實(shí)例回放――某公司生產(chǎn)質(zhì)量人員考核
生產(chǎn)管理部關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)
生產(chǎn)車間主管績(jī)效考核指標(biāo)量表
生產(chǎn)車間班組長(zhǎng)績(jī)效考核指標(biāo)量表
生產(chǎn)員工考核方案――依標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與勞動(dòng)定額核算
生產(chǎn)車間班組長(zhǎng)績(jī)效考核方案(含考核表)
工作業(yè)績(jī)指標(biāo)
工作態(tài)度指標(biāo)
工作能力指標(biāo)
年度績(jī)效考核
4、實(shí)例回放――某公司技術(shù)人員考核
研發(fā)部關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)
技術(shù)研發(fā)人員績(jī)效考核方案(含考核表)
工作業(yè)績(jī)指標(biāo)
工作態(tài)度指標(biāo)
工作能力指標(biāo)
年度績(jī)效考核
5、實(shí)例回放――服務(wù)人員考核
質(zhì)量部關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)
設(shè)備部關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)
檢驗(yàn)人員績(jī)效考核方案(含考核表)
維修人員績(jī)效考核方案(含考核表)
儲(chǔ)運(yùn)人員績(jī)效考核方案(含考核表)
6、方案總括為“三標(biāo)六項(xiàng)一責(zé)任”
7、實(shí)施描述
8、考評(píng)周期、反饋
9、考核結(jié)果運(yùn)用
第七講、績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧
1、考核周期的確定及注意要點(diǎn)
2、基于結(jié)果和數(shù)據(jù)的考核技巧
避免出工不出力的考核――采蜜的故事
3、如何避免考核者的主觀偏誤:量化、細(xì)化與申訴機(jī)制
4、績(jī)效評(píng)估最容易出現(xiàn)的問題:平均化及解決之道
5、不易量化指標(biāo)的幾種考核技巧
第八講、績(jī)效面談與工作改進(jìn)的關(guān)鍵技巧
1、績(jī)效面談的目標(biāo)、原則與方法
2、績(jī)效面談的事實(shí)與數(shù)據(jù)引用
3、績(jī)效溝通中的“三明治”
4、績(jī)效分析與改進(jìn)會(huì)議召開的技巧
5、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的制定
劉毅老師的其它課程
實(shí)驗(yàn)室管理要求培訓(xùn) 09.11
實(shí)驗(yàn)室管理要求培訓(xùn)(12H)(主講:劉毅常駐:西安)課程背景:ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》2005版已運(yùn)行十余年,目前國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織已對(duì)ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》進(jìn)行了修改。中文版標(biāo)準(zhǔn)將2018于9月1日正式實(shí)施。??本課程旨在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室更好地了解和掌握新版標(biāo)準(zhǔn)要求,以便在第一時(shí)間了解國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的新
講師:劉毅詳情
雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù) 09.11
雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),節(jié)能工作是一個(gè)系統(tǒng)性、綜合性很強(qiáng)的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進(jìn)的科學(xué)的能源管理理念、機(jī)制和方法,就會(huì)造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計(jì)量、管理無計(jì)劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費(fèi)無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊(duì)伍,在能源管理中,逐
講師:劉毅詳情
質(zhì)量?jī)x器使用與維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)大綱(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】為了滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求,以及ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系要求,保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,減少誤判導(dǎo)致的損失,延長(zhǎng)儀器的使用壽命,有必要對(duì)儀器的使用和維護(hù)保養(yǎng)進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)。?!菊n程收益】1、掌握量規(guī)儀器的使用要求和維護(hù)要求。2、通過成功案例分析講解,讓學(xué)員掌握儀器使用中存在的問題和方法。3、
講師:劉毅詳情
智慧工廠建設(shè) 09.11
《智慧工廠建設(shè)》【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求,建設(shè)智慧工廠勢(shì)在必行。工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)?!九嘤?xùn)課時(shí)】6小時(shí)(1天)【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、
講師:劉毅詳情
浪費(fèi)的識(shí)別與改善 09.11
《浪費(fèi)的識(shí)別與改善》一、課程背景所謂浪費(fèi)是指除對(duì)生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備,原材料、零部件和工人(工作時(shí)間)以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動(dòng)中,仔細(xì)觀察就可發(fā)現(xiàn),工人有部分的時(shí)間花在沒有附加值的活動(dòng)上,這些活動(dòng)諸如等待原材料,看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),生產(chǎn)不良品,找工具設(shè)備……等,對(duì)于機(jī)器而言,也會(huì)產(chǎn)生諸如不良品,損壞,不必要的移動(dòng)…….等浪費(fèi)。本課程的目的是讓學(xué)員學(xué)會(huì)識(shí)別
講師:劉毅詳情
六西格瑪管理培訓(xùn)新 09.11
六西格瑪管理培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】本課程重點(diǎn)面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員,由具有長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和深厚理論造詣的專家主講,結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、統(tǒng)計(jì)技術(shù)、MINITAB,并結(jié)合了煙草行業(yè)的實(shí)際案例貫穿始終。重點(diǎn)講解六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改善工具改
講師:劉毅詳情
面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造 09.11
面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造課程背景:面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式,旨在減少對(duì)環(huán)境的影響,同時(shí)滿足人類對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的不斷增長(zhǎng)的需求。這種制造模式強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實(shí)現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用,并減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。綠色制造的核心原則包括:1、資源效率:優(yōu)化制造過程中的資源使用,減少浪費(fèi),提高資源的使用效率。2、能源效率:降低制造過程中的能源消耗,
講師:劉毅詳情
人工智能與智能制造 09.11
《人工智能與智能制造》(6H)【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求,工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)?!九嘤?xùn)課時(shí)】6小時(shí)(1天)【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、設(shè)備主管
講師:劉毅詳情
生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制實(shí)務(wù)(12H)(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】PMC部門是企業(yè)“大腦”,在企業(yè)總調(diào)度的層面上,是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的上司。它掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總調(diào)度和命脈,統(tǒng)籌資金、物流、信息等動(dòng)脈,直接涉及生產(chǎn)部、研發(fā)部、設(shè)備、采購(gòu)、貨倉(cāng)、質(zhì)量部、人力資源及財(cái)務(wù)成本預(yù)算等,其制度和流程直接決定公司的盈利。因此PMC和相關(guān)管理層必須充分理解和掌握物料計(jì)劃、物
講師:劉毅詳情
基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設(shè)備故障預(yù)知及維修【培訓(xùn)背景】智能制造企業(yè)管理水平的高低,直接影響工藝是否先進(jìn)、生產(chǎn)過程是否順利、生產(chǎn)物流活動(dòng)是否有效率。概括來看,絕大多數(shù)中國(guó)制造企業(yè)在管理上還需著力提升以下環(huán)節(jié),生產(chǎn)計(jì)劃管理:生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行混亂,人員精益生產(chǎn)意識(shí)薄弱,信息化程度低,未能有效輔助生產(chǎn)。大數(shù)據(jù)和人工智能支撐下的設(shè)備需要更先進(jìn)的在線診斷監(jiān)測(cè)系統(tǒng),保證設(shè)
講師:劉毅詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194