中高層管理者的基本修煉大綱
中高層管理者的基本修煉大綱詳細內容
中高層管理者的基本修煉大綱
中高層管理者的基本修煉
適合對象 :企業(yè)高、中層管理人員
課程時間 :一天/6小時
課程講師 :吳建國
課程大綱 :
一、管理者的角色定位(1.5小時)
? 管理者普遍困惑的六個問題
? 管理角色與專業(yè)角色的關鍵差異
? 領導與管理
研討:如何從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領導
二、華為如何鍛造中高層管理者(2小時)
? 華為發(fā)展的四個基本階段
? 華為進入高速成長期所面臨的核心問題
1、從個人牽引到組織牽引——企業(yè)家與職業(yè)化的管理團隊
2、企業(yè)文化的繼承與發(fā)展
? 企業(yè)究竟如何才能持續(xù)成長——任正非的思路和解決方案
? 職業(yè)管理者的基本素質要求
案例:華為初級、中級、高級管理者的任職資格標準
任正非寫給高管的經典文章:《一個職業(yè)管理者的使命與責任》
? 華為提升中高層管理者職業(yè)化水平的五種主要方法
三、中高層管理者在企業(yè)文化建設中的關鍵作用(1.5小時)
? 華為執(zhí)行型文化打造的四大法寶
? 華為中高層管理者在文化建設中的關鍵作用
案例:領導的行為決定下屬的行為
案例:文化融入制度,制度強化文化
四、中高層管理者在戰(zhàn)略執(zhí)行中的關鍵作用(2小時)
? 企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的三大流程——產品創(chuàng)新流程、運營管理流程、人力資本增值流程
? 企業(yè)的核心業(yè)務流程建設
案例:華為的產品創(chuàng)新流程與運營管理流程
案例:華為、萬科的人力資本增值機制
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職業(yè)管理者的基本修煉大綱 09.30
職業(yè)管理者的基本修煉中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有商學院的學習經歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進步,但是,企業(yè)要跨越發(fā)展過程中一個又一個的成長極限,就必須完成管理者從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”的逐步轉變。課程目的:增強管理者對職業(yè)管理者角色定位、關鍵職責的系統(tǒng)理解和認識,提升管理者的職業(yè)素養(yǎng),促
講師:吳建國詳情
資源是會枯竭的,唯有文化生生不息——解構華為企業(yè)文化及其實踐課程簡介:“世界上一切資源都可能枯竭,只有一種資源可以生生不息,那就是文化?!比握菑娬{文化,不僅僅是華為企業(yè)文化,不僅僅是每次每天所需執(zhí)行的流程和制度,而是文化本身,積極將文化滲入了華為人的自身修養(yǎng)中去。學員對象:為領先型和快速增長企業(yè)的高層管理者量身設計。他們均在組織內擔負戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)略執(zhí)行的重
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組織變革中的人力資源管理大綱 09.30
組織變革中的人力資源管理適合對象:企業(yè)高、中級管理人員課程時間:一天/6小時課程講師:吳建國課程大綱:一、企業(yè)持續(xù)成長的關鍵因素(30分鐘)?變革時代企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇?企業(yè)進入高速成長期所面臨的核心問題案例:華為的突破1、從“人治”到“規(guī)則治”的變革——打造流程型的組織與職業(yè)化的團隊2、企業(yè)文化的繼承與發(fā)展?企業(yè)究竟如何持續(xù)成長——任正非的思路和解決方案二
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領導力提升大綱 09.30
領導力提升中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有商學院的學習經歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進步,但是,企業(yè)要跨越發(fā)展過程中一個又一個的成長極限,就必須完成管理者從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”、從傳統(tǒng)的管理向現(xiàn)代的領導的逐步轉變。課程目的:從對領導和管理的系統(tǒng)理解和認識出發(fā),側重于管理者領導能力的修煉,提
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市場驅動的組織變革我們正處在一個不確定的時代,變革是唯一不變的主旋律!“管理變革是企業(yè)永恒的主題,也是永恒的難題,世界上最難的改革是革自己的命,觸及自己的靈魂是最痛苦的。”——任正非【您的主要挑戰(zhàn)】←市場環(huán)境快速變化,而組織肌體卻僵硬老化←戰(zhàn)略目標與時俱進,而戰(zhàn)略執(zhí)行卻缺乏組織保障←客戶要求越來越高,而滿足需求的能力卻每況愈下←企業(yè)規(guī)模不斷擴張,而組織效益卻
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唯文化生生不息——打造高績效文化課程時間:1天/6小時課程講師:吳建國課程大綱:一、:企業(yè)文化與經營業(yè)績的關系(2小時)?案例:文化建設對企業(yè)經營業(yè)績影響的數(shù)據分析?組織文化如何改變組織績效華為案例:“企業(yè)文化的本質就是員工的行為文化”——任正非IBM案例:“以事實為基礎的管理,以價值觀為基礎的領導”——郭士納GE案例:“百年企業(yè)靠文化”——韋爾奇管理經典:
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研發(fā)人員的績效管理課程特色:累積十數(shù)年中國優(yōu)秀企業(yè)研發(fā)人員績效管理的實戰(zhàn)經驗,圍繞研發(fā)人員績效管理中所面臨的重點和難點問題,通過典型的案例講解和具體的實例研討,給出清晰、可操作性的解決方案。適合對象:企業(yè)高中級管理者、研發(fā)體系管理者課程時間:1天/6小時課程講師:吳建國課程大綱:一、績效管理知易行難(1小時)?績效管理為何總是流于形式??研發(fā)人員績效管理的三
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戰(zhàn)略績效管理 09.30
戰(zhàn)略績效管理企業(yè)面臨的困惑:?在大變革的時代,傳統(tǒng)的績效管理模式是否已經失效??績效管理的實施效果往往事與愿違,好的意愿帶來低劣的結果。?績效方案五花八門,究竟應該選擇哪種“最適合”的績效管理方案?課程帶來的收獲:?將績效管理與公司業(yè)務目標的達成緊密結合,最希望得到的就是最需要衡量的!?將績效管理與激勵機制緊密結合,力出一孔則利出一孔,最大限度的激發(fā)斗志!?
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課程大綱:企業(yè)長效激勵方案 09.30
企業(yè)長效激勵方案比爾.蓋茨曾經說過:“激勵不難,難的是持續(xù)激勵”。實踐證明,長效激勵對企業(yè)核心人才的吸引、保留和價值創(chuàng)造意義非凡。組織變革與人力資源管理專家吳建國先生,以其主導制定的華為長效激勵方案為主線,兼顧其他主要長效激勵模式,系統(tǒng)闡述中國企業(yè)長效激勵的可行方案和具體操作實踐。適合對象:企業(yè)核心高管課程時間:6小時(一天),半天為具體方案的講解,半天為具
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課程大綱:人才成長加速器 09.30
人才成長加速器——讓企業(yè)后繼有人2天(12小時)的內訓課課程寄語:人才成長速度的緩慢,已經成為阻礙中國企業(yè)持續(xù)發(fā)展的最大頑疾。組織變革與人才管理專家吳建國老師,以標桿企業(yè)成功的操作實踐為案例,系統(tǒng)傳授人才隊伍加速成長的理念框架、運作流程、具體方法和工具,讓企業(yè)發(fā)展后繼有人。課程針對企業(yè)業(yè)務需要◆選對人、再培養(yǎng)——如何識別優(yōu)秀人才?◆搭建企業(yè)人才成長加速器——
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