移動互聯(lián)網(wǎng)時代營業(yè)廳業(yè)績倍增
移動互聯(lián)網(wǎng)時代營業(yè)廳業(yè)績倍增詳細內(nèi)容
移動互聯(lián)網(wǎng)時代營業(yè)廳業(yè)績倍增
移動互聯(lián)網(wǎng)時代營業(yè)廳業(yè)績倍增
【課程背景】
你還在用:
大量的線下廣告,最多再加些PC互聯(lián)網(wǎng)的廣告,然后通過更多的廣告宣傳來刺激客戶的興趣,從而讓客戶記住產(chǎn)品,最終走進營業(yè)廳?
靠現(xiàn)場促銷、POP等方式刺激客戶最終的購買欲望,完成一個新客戶發(fā)展流程?
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,電信運營商的客戶發(fā)展與客戶維系都將發(fā)生變化,與此同時,在客戶銷售的實際過程中也發(fā)生很多變化,顧客的信賴感建立模式、客戶心理的要點及要點間的關(guān)系發(fā)生變化、客戶更難跟蹤、銷售誤區(qū)存在沒有解決,而且頻頻出現(xiàn)新的問題,面向這種形勢,作為銷售人員要完成業(yè)績,要適應市場的發(fā)展和客戶銷售行為的改變,針對性的進行銷售,掌握足夠的銷售技巧,建立很強的銷售自信,最終實現(xiàn)業(yè)績的提升。
【授課時長】
3天( 18小時)
【課程收益】
1、了解影響銷售業(yè)績的問題
2、掌握建立客戶信賴感的九個步驟
3、了解客戶心理的要點及要點間的關(guān)系
4、掌握如何有效進行客戶跟蹤
6、熟悉客戶溝通中應避免的錯誤及常見的銷售誤區(qū)
7、掌握如何有效客戶溝通及建立良好關(guān)系
8、分享國內(nèi)優(yōu)秀運營商銷售骨干人員的“銷售跟隨”經(jīng)驗,并結(jié)合自己的情況轉(zhuǎn)化成工作的技能
【授課對象】
銷售經(jīng)理/大區(qū)經(jīng)理/營運經(jīng)理、正、副店長/主管/領(lǐng)班、門店貯備人才及培養(yǎng)發(fā)展對象,人力資源培訓經(jīng)理、營運督導、企業(yè)內(nèi)訓師及經(jīng)銷商、老板等渴望提升門店經(jīng)營管理水平的人士。
【課程特色】
1、課程由淺入深、采用案例分析、模擬演練、小組討論、導師點評,實戰(zhàn)與理論的結(jié)合,逐步引導學員改變思維、突破思維,深刻去感悟,最后改變自我的思維及行為。
2、呂老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,課程幽默風趣、通俗易懂,能快速引起學員的共鳴,課程中運用大量的教練技術(shù),能引導學員自我思考,從而達到課程目標。
3、課程互動與實戰(zhàn)案例多,能引導學員自我突破,自我提升。
【課程大綱】
單元一、
目標與計劃1-1目標抑制
1-2高效目標分解實施模型
1-3目標分解管理系統(tǒng)
?目標分解5步驟
?梳理具體考核指標5流程
1-4高效目標管理方法
?生命周期分析法
?時間序列法
?線性回歸法
1-5計劃落實管理系統(tǒng)
?計劃6種類型
?計劃制定5步流程
?計劃落實監(jiān)控5事項
1-6高效計劃落實方法
?滾動計劃法
?PDCA循環(huán)法
?OGSM計劃模型
?關(guān)鍵路線網(wǎng)絡(luò)圖
工具: SMART:工作目標確立的原則 3課時1、設(shè)置首要目標,是成功的第一步 ;
2、明確制定目標的方法;
3、有效實施目標管理。
單元二、
粉絲經(jīng)濟案例分析:粉絲管理能帶來多少效益
2-1粉絲管理對零售的意義
?什么是粉絲
?粉絲的作用
2-2粉絲流失的原因分析
?品牌粉絲現(xiàn)狀
?品牌方關(guān)注度
?客戶方的選擇性
2-3粉絲營銷的七大流程
?明確實行粉絲的目標是什么
?粉絲的目標客戶群
?為會員選擇正確的利益
?做好財務(wù)預算
?為會員構(gòu)建一個溝通的平臺
?粉絲的組織與管理
?數(shù)據(jù)庫的建立與管理
2-4粉絲顧客的有效維護步驟
?粉絲大數(shù)據(jù)登記表
?三個短信一個電話
?新工具的使用3課時1、用戶群體是企業(yè)發(fā)展壯大的根本,為企業(yè)引流非常重要;
2、粉絲對于企業(yè)的忠誠度非常高;
3、粉絲的維護需要長期和持之以恒;
4、要與時俱進的和粉絲互動。
單元三、
視覺銷售法3-1店鋪重點銷售區(qū)域布局及作用
?了解店鋪重點銷售區(qū)域的位置及作用
?確定重點銷售區(qū)域所放的商品性質(zhì)
?檢查陳列細節(jié)(燈光、配飾等)
3-2顧客動線對銷售的作用
?什么是顧客動線
?如何了解顧客動線
?如何分析顧客動線
3-3主推陳列
?了解商品銷售情況
?被忽視的平銷商品調(diào)整
3-4觀察競品進行差異化調(diào)整
?風格、色彩的差異吸引
?突出商品的優(yōu)勢
3-5活動期間的陳列調(diào)整
?分析活動內(nèi)容的亮點是什么?
?根據(jù)內(nèi)容調(diào)整活動商品的陳列位置
3-6根據(jù)天氣變化及時調(diào)整
?提前關(guān)注氣溫變化
?滿足顧客突發(fā)的購物需求3課時1、提升進店率和消費者逗留的時間;
2、通過視覺,促進消費者消費;
3、加深消費者對品牌的印象。
單元四、
用好團隊4-1組建團隊
?群體不等于團隊
?團隊成員的分工
?團隊成員的協(xié)作
?團隊的行為曲線
?團隊4種基本類型
4-2提高績效
?個人績效及提升
?團隊績效及提升
?組織績效及提升
?整體績效循環(huán)模式
4-3打造高績效團隊
?高績效團隊五大表征
?高績效團隊四大類型
?高績效團隊8種角色
?團隊績效提高17大關(guān)鍵點
4-4無縫溝通管理系統(tǒng)
?團隊溝通3層面
?溝通回應4風格
?團隊溝通5有效
?有效傾聽5層次
?積極傾聽7部位
?團隊溝通6步驟
4-5如何運用溝通的三種表達語言
?文字語言
?聲音語言
?肢體語言
4-6適時激勵管理系統(tǒng)
?激勵理論5模型
?激勵管理5原則
?物質(zhì)激勵與精神激勵3課時1.有意愿缺乏能力的政策;
2.沒有能力也沒有意愿的政策;
3.有一定能力但有很強意愿的政策;
4.有能力但意愿懈怠的政策;
5.針對你的團隊的實際,制定員工的使用策略。
1.青年:有意識扶植后備隊;
2. 中年:盡快承擔責任、加強能力的深度,推動老人持續(xù)進步;
3.老人:保持學習和成長熱;
4.結(jié)合工作分配來發(fā)展團隊;
5.針對團隊的實際,制定隊伍發(fā)展規(guī);
6.針對各個員工制定發(fā)展計劃(行動)。
單元五、
問題分析技巧5-1類別分析法
?進店率
?成交率
?成交客數(shù)
?購買件數(shù)
?平均單價
5-2影響店鋪的銷售實現(xiàn)的因素分析
?客流量
?員工銷售意識與能力
?商品構(gòu)成與適銷性
?店鋪運營與工作分配
?提升重復購買
?提升連帶銷售
5-3店鋪銷售健康指標的構(gòu)成與分析方法
?目標達成率、累計銷售進度
?同比增長率、環(huán)比增長率
?客單價、連帶率
?人效、平效、商品存銷比?會員數(shù)量、會員重復購買率
5-4產(chǎn)品企劃
?市場預測:PEST工具
?產(chǎn)品分析:SCQD工具
?商品組合:產(chǎn)品生命周期工具
5-5根據(jù)門店數(shù)據(jù)分析,有效進行貨品調(diào)整,降低庫存
?總銷售額
?同比
?售罄率
?周轉(zhuǎn)率
?牛鞭效應3課時1、從店鋪整體來分析;
2、從類別進行分析;
3、通過各項分析,找出具體問題,提升銷售業(yè)績和利潤。
單元六、
教練技巧 6-1了解學員
?成人學習的特性 A-I-A-R-P
?成人學員喜歡的課堂氣氛
6-2教練技術(shù)管理系統(tǒng)
?教練下屬3個必需
?日常教練5個重點
?現(xiàn)代教練五大步驟
6-3現(xiàn)代教練輔導方法
?績效水平與培訓需求4維矩陣
?走動式管理MBWA
?系統(tǒng)思考方法
6-4教練輔導的主要技術(shù)
?傾聽
?提問
?好奇心
?處身現(xiàn)在
?教練的自我管理
工具:新人培訓跟進表3課時1、打造團隊,培養(yǎng)人才梯隊;
2、成人學習培訓以落地為主;
3、教練技術(shù)適合人數(shù)較少;
4、教練技術(shù)的方法和步驟。
呂江老師的其它課程
AACTP版權(quán)課《問題分析與解決》 03.08
《問題分析與解決》——在合作中解決組織面臨的真實難題前言請問:工作需要動腦子嗎?又要,又不要。而且大多數(shù)時候是不用動腦子。為什么?因為成天在做的事情已經(jīng)形成慣性,憑經(jīng)驗、靠下意識就能“順”下來。但是在三種情況下我們必須動腦子:遇到新問題、遇到復雜問題、遇到后果嚴重的問題。不過當我們真的需要動腦子、有意識地解決問題的時候,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的腦子不夠用了……因為這
講師:呂江詳情
中基層管理者技能提升訓練(4天) 11.28
中基層管理者技能提升訓練課程【課程背景】做為中基層干部,你是否還在為以下的問題而困擾:1.感覺自己就像“夾心餅干”,一邊是上級的工作要求,一邊是下屬的工作抱怨,如何處理上、下級關(guān)系,做到“游刃有余2.感覺自己就像“消防員”,每天工作看上去都很忙,頻頻應付事務(wù)性、突發(fā)性的工作,如何突破這種現(xiàn)狀,做時間的主人,把時間花在最有效的事情上?3.85、90后員工越來越
講師:呂江詳情
卓越的服務(wù)營銷 11.28
卓越的服務(wù)營銷【課程背景】服務(wù)滲透在人們生活中的方方面面,21世紀新的就業(yè)機會幾乎完全由服務(wù)業(yè)來創(chuàng)造。服務(wù)營銷學從思維方式、營銷理念到操作方法、策略技巧都有適合新領(lǐng)域、新行業(yè)的諸多創(chuàng)新。因此,服務(wù)營銷不只適用于服務(wù)領(lǐng)域,應該把服務(wù)市場的思維方式、營銷理念應用到新領(lǐng)域、新行業(yè)?!九嘤柺鼙姟科髽I(yè)信息化負責人、售后服務(wù)人員、客服人員、客服主任【培訓課時】2天(6小
講師:呂江詳情
行動學習-催化團隊智慧 11.28
《行動學習-催化團隊智慧》——基于行動學習法進行設(shè)計——【課程設(shè)計思想】越來越多的組織意識到團隊導向的方法更容易成功或獲取更多的利益,但是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變卻非常的不容易,甚至很痛苦。由個人構(gòu)成的工作小組,而不是共同有效工作的團隊,由對于認可和接受員工的個人小組,轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一有效團隊的經(jīng)理人,執(zhí)行官和組織經(jīng)營者,行動學習將提供有益的幫助。大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人由于不敢也不
講師:呂江詳情
行動學習項目—3-4天版 11.28
行動學習工作坊實施方案背景介紹:越來越多的組織意識到行動學習的重要性,然而要組織一場有效的行動學習并產(chǎn)出成果,并不容易,很多時候?qū)W員會陷入負性思維,難以打開正向思路,或者流于表面,無法產(chǎn)出有價值的方案,最后演變成課堂上氛圍滿滿,課后學員一動不動的情況。為此,本課程結(jié)合電網(wǎng)行業(yè)的特點,以行動學習成果產(chǎn)出為導向,運用最新的行動學習方法和工具,開啟行動學習的心法,
講師:呂江詳情
移動互聯(lián)網(wǎng)時代營業(yè)廳業(yè)績倍增【課程背景】你還在用:大量的線下廣告,最多再加些PC互聯(lián)網(wǎng)的廣告,然后通過更多的廣告宣傳來刺激客戶的興趣,從而讓客戶記住產(chǎn)品,最終走進營業(yè)廳?靠現(xiàn)場促銷、POP等方式刺激客戶最終的購買欲望,完成一個新客戶發(fā)展流程?隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,電信運營商的客戶發(fā)展與客戶維系都將發(fā)生變化,與此同時,在客戶銷售的實際過程中也發(fā)生很多變化,顧客
講師:呂江詳情
移動互聯(lián)網(wǎng)時代營業(yè)廳管理【課程背景】電商,大家都知道,你知道互聯(lián)網(wǎng)思維嗎?你知道,移動互聯(lián)網(wǎng)時代嗎?2003年淘寶剛剛出現(xiàn)在我們視野的時候,我們沒有觸動,覺得,這個銷售方式,是做不長的。當淘寶“光棍節(jié)”做了1個億時,很少有實體企業(yè),想到要去做電商。2012年的11月11日,淘寶商城成交金額創(chuàng)造了新的紀錄——191億元。2014年成交金額570億。人們這才驚嘆
講師:呂江詳情
營銷策劃與數(shù)據(jù)分析-3天 11.28
營銷策劃和數(shù)據(jù)分析【課程背景】營銷策劃是一個企業(yè)根據(jù)自身企業(yè)的營銷目標,進而進行設(shè)計和規(guī)劃企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)、創(chuàng)意、價格、渠道、促銷,從而實現(xiàn)個人和組織的交換過程的行為。以滿足消費者需求和欲望為核心,然而一份完整的營銷策劃方案主要包括了哪些內(nèi)容呢【培訓課時】3天(6小時/天)【課程大綱】第一章、營銷策劃案的內(nèi)容一、分析營銷機會1、管理營銷信息與衡量市場需求(1)
講師:呂江詳情
營業(yè)廳銷售服務(wù)-3天 11.28
營業(yè)廳銷售服務(wù)【課程背景】針對營業(yè)廳運營情況,通過挖掘與分析客戶與銷售數(shù)據(jù),制定經(jīng)營方法,提升營業(yè)廳的業(yè)績。特色:本課程將技術(shù)、案例與專題融合,三維應用、立體展示,讓學員學習清晰明了,理解深入?!九嘤栒n時】3天(20小時)【授課方式】實例講解、頭腦風暴、案例研討、小組討論、角色扮演【課程大綱】第一講、4G+時代營業(yè)廳目標客戶的確立一、用戶行為分析需要回答三個
講師:呂江詳情
贏在終端 業(yè)績倍增 11.28
贏在終端業(yè)績倍增【課程背景】打造核心競爭力:中國于2011年正式成為世貿(mào)組織成員時,國人大呼:狼來了。2012年的11月11日,淘寶商城成交金額創(chuàng)造了新的紀錄——191億元。讓人們驚嘆于電商的影響力,改變了銷售格局。目前零售行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)階段,出現(xiàn)商品的高度同質(zhì)化,消費者在購物選擇中,更趨向理性化,更注重零售終端的形象、員工服務(wù)、陳列展示、商品組合等綜合表現(xiàn)。
講師:呂江詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194