有效激勵員工-2天

  培訓講師：葛軍

講師背景：
葛軍老師簡介國內實戰(zhàn)派管理專家，資深培訓師、咨詢師,尤其擅長針對中高層管理技巧培訓和人力資源管理技能提升培訓；國家人力資源管理師認證培訓講師；中國數(shù)字電視職業(yè)指南頻道《企管天下》欄目特邀專家；北京大學EMBA課程培訓班特邀培訓師等。曾先后在 詳細>>

葛軍
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有效激勵員工-2天詳細內容

有效激勵員工-2天

《有效激勵員工》
（主講人 葛軍）

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掌握激勵原理及運用要點，學習激勵需求的診斷方法，掌握各種有效激勵理論的操
作方式與技巧，熟悉激勵機制建立的設計要點，從而提升企業(yè)整體績效，提高競爭力。

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1.打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導，便于學員培訓后實操，將所學轉化
到工作中。
2.以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。
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企業(yè)內部高層、中層及基層管理者
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2天，12小時
讓員工滿意,非物質激勵與工作動機心理學
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（一）了解動機、行為及激勵的關系
1、如何理解工作動機與激勵的關系
2、如何理解工作動機與行為的關系
3、如何激勵與績效的關系
3. 工作動機、行為及激勵的模式
案例分析：激勵警覺性試驗的結果
（二）行為激勵科學理論在實際工作中的應用
1.需要層次理論
1）需要層次理論內容
2）對需要層次理論的解釋
3）需要層次理論對管理工作的啟示
4）需要層次理論在管理中應用
5）需要調查量表
案例分析：潘傳中為何跳槽
2.雙因素理論
1）雙因素理論內容
2）雙因素理論對管理工作的啟示
3）雙因素理論在管理工作中的應用
案例分析：美國“硅谷”中的坦丁姆計算機公司的激勵制度


3.目標期望理論
1）什么是目標
2）期望理論的內容
3）期望理論模式
4）確定目標的SMART原則
5）目標期望理論在管理工作中的應用
案例分析：嚴偉為何離開公司？
4.行為強化理論
1）行為強化理論內容
2）正負強化的比較
3）行為強化理論對管理工作的啟示
4）在管理工作中有效地運用表揚
5）在管理工作中有效地運用批評
← 案例分析：喬利民是不是個好科長
5.公平理論
1）公平理論內容
2）公平理論公式
3）員工個人貢獻的考慮要素
4）員工得到獎酬的考慮要素
5）當員工感覺不公平時的情況
6）公平理論在管理工作中的應用
← 案例分析：小白為什么辭職
(三)具體激勵措施
← 分組討論：工作中的具體激勵措施有那些？
1）哪些具體激勵措施是高層可以應用的？
2）哪些是中層管理人員可以用的？
3）中層管理人員可以運用的激勵措施？
(四）激勵機制的確立
1．進行員工滿意度調查，了解員工需求
2．確認當前員工看重的需求因素及未滿足的需求因素
3．確定具體激勵措施
4．將激勵措施制度化
← 案例分析：西門子公司是如何激勵員工的？

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課程收益

授課時間

課程大綱

課程特色

課程對象


 

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