公開(kāi)課版本平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:賈君新

講師背景:
賈君新管理學(xué)博士、管理學(xué)碩士、HR管理碩士深圳市新恒利達(dá)股權(quán)投資董事長(zhǎng),晉愉集團(tuán)控股有限公司、時(shí)瑞電池等五家企業(yè)執(zhí)行董事、獨(dú)立董事2006-2007年度IPTA中國(guó)最有影響力的50名職業(yè)培訓(xùn)師之一2008、2010年度華夏智慧網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)選中國(guó) 詳細(xì)>>

賈君新
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公開(kāi)課版本平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

公開(kāi)課版本平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略執(zhí)行

平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略執(zhí)行
取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和持續(xù)成長(zhǎng)的主要管理知識(shí)與工具
課程背景:
平衡計(jì)分卡是什么?您為什么要參加這次培訓(xùn)?對(duì)很多人來(lái)說(shuō),這將是第一次體會(huì)如
何應(yīng)用來(lái)自哈佛商學(xué)院的革命性的戰(zhàn)略管理工具。
學(xué)習(xí)世界頂尖公司如何通過(guò)運(yùn)用平衡計(jì)分卡模型,最大化地利用其組織資產(chǎn),更好協(xié)
調(diào)組織運(yùn)行以提高效率和最終的財(cái)務(wù)收獲。
本培訓(xùn)課程在設(shè)計(jì)時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮到中國(guó)企業(yè)的特殊性,與會(huì)學(xué)員將切身體會(huì)在工作中如
何開(kāi)發(fā)有效的平衡計(jì)分卡及在工作中如何應(yīng)用四個(gè)戰(zhàn)略維度知識(shí),以有效地執(zhí)行戰(zhàn)略,
提升公司績(jī)效。
平衡計(jì)分卡是二十世紀(jì)九十年代初由羅伯特(卡普蘭博士(哈佛商學(xué)院)和戴維(諾頓(
平衡計(jì)分卡協(xié)會(huì))提出。之后被應(yīng)用到從財(cái)務(wù)測(cè)量到管理工具,再到戰(zhàn)略實(shí)施等各個(gè)方面
。事實(shí)上,平衡計(jì)分卡包括這些,而且更多。
平衡計(jì)分卡是一個(gè)可以使組織澄清自己的愿景和戰(zhàn)略,并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)(策略方案
)的管理系統(tǒng)(而不僅是一個(gè)測(cè)量系統(tǒng))。為持續(xù)不斷地改進(jìn)戰(zhàn)略績(jī)效和運(yùn)營(yíng)結(jié)果,它還提
供了圍繞內(nèi)部運(yùn)作流程與外部結(jié)果之間的回饋。當(dāng)充分展開(kāi)時(shí),平衡計(jì)分卡將戰(zhàn)略計(jì)劃
轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的商務(wù)方案。
1. 學(xué)習(xí)與發(fā)展維度
這包括員工培訓(xùn)和組織文化態(tài)度等。在知識(shí)型的組織中,人是主要的資源。當(dāng)今全
球化商業(yè)市場(chǎng),要求職業(yè)經(jīng)理人持續(xù)地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。
2. 內(nèi)部流程維度
基于此維度的矩陣揭示了組織如何有效運(yùn)行。更重要的是,它的產(chǎn)品與服務(wù)滿足客
戶的期望。當(dāng)今的組織必須視運(yùn)營(yíng)對(duì)使命的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要的。
3. 客戶維度
在開(kāi)發(fā)客戶滿意矩陣時(shí),我們需要根據(jù)提供給客戶的產(chǎn)品特性和附加價(jià)值的服務(wù)確
定其價(jià)值點(diǎn)來(lái)分析運(yùn)營(yíng)績(jī)效。
4. 財(cái)務(wù)維度
在評(píng)估營(yíng)運(yùn)的財(cái)務(wù)表現(xiàn)時(shí),財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)當(dāng)然仍然是至關(guān)重要的。然而,它必須及時(shí)、
準(zhǔn)確且與組織預(yù)定的愿景和戰(zhàn)略相關(guān)聯(lián)。關(guān)鍵在于過(guò)去過(guò)分強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)結(jié)果,導(dǎo)致了
一種“不平衡”,影響到商務(wù)決策與組織資源的調(diào)整。


課程對(duì)象:誰(shuí)適合參加本課程?
所有涉及戰(zhàn)略性的規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)的管理層
授課形式:活躍地參與及務(wù)實(shí)地推動(dòng)
本課程與傳統(tǒng)的學(xué)院風(fēng)格的講座有著本質(zhì)的區(qū)別,自始至終有學(xué)員高度的參與。主
要是行動(dòng)導(dǎo)向,即學(xué)員通過(guò)做、創(chuàng)造自己真實(shí)生活的工作“工具箱”,可以馬上用于現(xiàn)在
的工作,而且貫穿其整個(gè)管理活動(dòng)之中。
本培訓(xùn)課程的目標(biāo):
? 簡(jiǎn)述平衡計(jì)分卡的基本原理;
?
理解如何結(jié)合平衡計(jì)分卡矩陣設(shè)計(jì)流程,在計(jì)劃、實(shí)施及評(píng)估其在質(zhì)量改進(jìn)、創(chuàng)新
和組織轉(zhuǎn)化效果中的影響力;
?
識(shí)別平衡計(jì)分卡工具和技術(shù),在員工成長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)、客戶和財(cái)務(wù)/市場(chǎng)表現(xiàn)矩陣之間
整合并建立關(guān)鍵聯(lián)系;
? 圍繞公司戰(zhàn)略,運(yùn)用平衡計(jì)分卡來(lái)驅(qū)動(dòng)組織成長(zhǎng),改進(jìn)策略方案;
? 運(yùn)用平衡計(jì)分卡商務(wù)模型時(shí),理解戰(zhàn)略執(zhí)行的步驟與挑戰(zhàn)。
授課時(shí)間:2 天/13小時(shí)
課程大綱:

第一部分:引入平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略思考
一、中國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
二、企業(yè)環(huán)境的外部關(guān)鍵問(wèn)題
三、企業(yè)內(nèi)部的挑戰(zhàn)
1、SWOT分析
2、品牌定位
3、價(jià)值定位
四、平衡計(jì)分卡的概念與意義
1、傳統(tǒng)財(cái)務(wù)模式的缺陷
2、信息時(shí)代財(cái)務(wù)模式的關(guān)注點(diǎn)
3、平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略管理功能
五、戰(zhàn)略性平衡計(jì)分卡
六、平衡計(jì)分卡的“平衡“
七、平衡計(jì)分卡的功能
1、平衡計(jì)分卡是一種戰(zhàn)略管理系統(tǒng)
2、平衡記分卡發(fā)展和強(qiáng)化了戰(zhàn)略管理系統(tǒng)
3、平衡記分卡可以發(fā)揮不同的功能
4、對(duì)企業(yè)變革的有效推動(dòng)
5、評(píng)估系統(tǒng)與控制系統(tǒng)的完美結(jié)合
6、平衡記分卡的激勵(lì)功能
八、平衡計(jì)分卡的基本流程
九、平衡計(jì)分卡的要素
案例:平衡計(jì)分卡在全球的應(yīng)用
平衡計(jì)分卡在中國(guó)企業(yè)的應(yīng)用
第二部分:平衡計(jì)分卡與企業(yè)其他管理系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性
一、平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)性
二、平衡計(jì)分卡與組織體系
案例分析: 組織橫向不一致
組織縱向不一致
三、平衡計(jì)分卡與崗位描述
1、降低崗位描述帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)
2、建立橫向聯(lián)系
四、平衡計(jì)分卡與人力資源管理系統(tǒng)
1、建立標(biāo)準(zhǔn)能力模型
2、鏈接平衡計(jì)分卡與能力發(fā)展
案例演練: 能力模型的制定
3、平衡計(jì)分卡與浮動(dòng)薪酬
五、平衡計(jì)分卡與組織文化
案例:XX企業(yè)的組織文化


第三部分:平衡計(jì)分卡之戰(zhàn)略地圖
一、什么是戰(zhàn)略地圖
二、戰(zhàn)略地圖的核心內(nèi)容
案例:戰(zhàn)略地圖繪制案例
三、戰(zhàn)略地圖的繪制步驟
演練:戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)因果關(guān)系描述
戰(zhàn)略地圖繪制
演練:繪制你的企業(yè)戰(zhàn)略地圖
四、KPI分布數(shù)量及比例
五、戰(zhàn)略地圖與價(jià)值鏈
案例:價(jià)值鏈案例分析
案例:價(jià)值鏈輸出KPI
第四部分:平衡計(jì)分卡的設(shè)計(jì)
一、平衡計(jì)分卡的設(shè)計(jì)思想
二、平衡計(jì)分卡的運(yùn)作流程
三、財(cái)務(wù)角度的指標(biāo)體系
1、財(cái)務(wù)效益指標(biāo)
2、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀態(tài)指標(biāo)
3、償債能力指標(biāo)
4、發(fā)展能力指標(biāo)
四、戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)
1、收入增長(zhǎng)
2、降低成本,提高生產(chǎn)率
3、資產(chǎn)利用與投資戰(zhàn)略
五、客戶角度指標(biāo)體系
1、客戶角度考慮的問(wèn)題
2、滯后指標(biāo)與領(lǐng)先指標(biāo)
六、流程角度指標(biāo)體系
1、流程角度考慮的戰(zhàn)略問(wèn)題
2、卡普蘭與諾頓的四大關(guān)鍵流程
七、學(xué)習(xí)、發(fā)展角度指標(biāo)體系
1、有關(guān)核心能力培養(yǎng)指標(biāo)
2、獲取或提高信息能力的指標(biāo)
3、改善企業(yè)文化的戰(zhàn)略實(shí)施類(lèi)指標(biāo)
第五部分: 平衡計(jì)分卡的流程方法
一、平衡計(jì)分卡實(shí)施的總體流程
二、成立績(jī)效管理小組
三、平衡計(jì)分卡實(shí)施計(jì)劃的制定
四、信息的收集
五、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的形成
案例分析: XX集團(tuán)的KPI體系形成案例
六、相關(guān)單位意見(jiàn)收集
七、匯總指標(biāo)
八、培訓(xùn)與溝通
九、成功實(shí)施平衡計(jì)分卡的三大要素
1、企業(yè)明確的戰(zhàn)略及戰(zhàn)略目標(biāo)
2、公司其他制度體系的完善性
3、組織內(nèi)暢通的溝通渠道與氛圍
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