職業(yè)化素養(yǎng)從校園人到企業(yè)人
職業(yè)化素養(yǎng)從校園人到企業(yè)人詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)化素養(yǎng)從校園人到企業(yè)人
《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》
從校園人到企業(yè)人
——如何成功轉(zhuǎn)變角色
[pic]
課程目標(biāo):
本課程以職業(yè)化精神和行為規(guī)范為主線,設(shè)計了觀念、角色、技能、合作、職業(yè)生涯
發(fā)展和職業(yè)形象塑造等方面幾個模塊內(nèi)容。通過針對性地培訓(xùn),使學(xué)員認(rèn)識企業(yè)的生存
環(huán)境,認(rèn)識自己所需扮演的角色,調(diào)整心態(tài),快速實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。
通過培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識到具有良好的責(zé)任心和敬業(yè)精神與自身發(fā)展的重要性,掌握溝通
技能,學(xué)會處理個人與公司的關(guān)系,學(xué)會與上司、同事和客戶的相處技巧,正確對待工
作中出現(xiàn)的問題和遇到的挫折,服從組織規(guī)則,“小我”融入“大我”。以高昂的熱情和斗
志投入工作。了解禮儀與成功的關(guān)系,塑造良好的職業(yè)形象,與企業(yè)共贏。
課程對象:
新入司學(xué)生
課程時間:
一天(6小時)
課程形式:
知識講授、方法演練、視頻分享、案例分享、活動啟事、回顧收獲
課程大綱:
模塊一、觀念篇:
——主動積極,迎接挑戰(zhàn)
一、變化的世界
經(jīng)濟(jì)全球化、加入WTO、企業(yè)的合并與重組、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的興起與受挫……變化讓人目不
暇接,機(jī)會和挑戰(zhàn)并存,我們也必須改變
(錄像:《變化的世界》)
(討論:大學(xué)畢業(yè)生參加工作面臨的變化?)
二、觀念的轉(zhuǎn)變
千百年來,獅子和老虎一直在不同的領(lǐng)地分享“百獸之王”的尊榮;如今,老虎瀕臨絕種
,獅子卻依舊在草原稱王……
作為剛出校門的我們,很難控制別人和環(huán)境,我們能做的首先是融入企業(yè),改變自己
,從自己做起。
三、主動積極,迎接挑戰(zhàn)
1、每個人都有選擇自己行為的自由,并且要為自己的選擇負(fù)責(zé)。
2、杜絕抱怨,聚焦于“影響范圍”而采取主動,并擴(kuò)大“影響范圍”。
3、從公司和客戶的要求看自身的完善與提高。
4、從自己做起,化消極為積極,用行動贏得尊重。
——職業(yè)案例分析:《為什么不提拔我》
模塊二、角色篇:
——從校園人到企業(yè)人
一、角色的轉(zhuǎn)換
1、
小我融入大我
—?端正態(tài)度
—?培養(yǎng)積極心態(tài)
—?個人成長
—?企業(yè)發(fā)展
—?團(tuán)隊建設(shè)
2、處理不好個人和企業(yè)的關(guān)系,企業(yè)和個人都不會成功
(1)了解企業(yè) (2) 了解工作現(xiàn)狀和工作的作用 (3)角色定位
企業(yè)人的職業(yè)化
(1) 職業(yè)化員工的培養(yǎng) (2) 員工職業(yè)化的三大熱鍵
模塊三、技能篇:
——如何完成你的工作
一、時間管理
1、帕累托原則
????抓住要點(diǎn)是成功的不二法門
2、時間矩陣
-?各象限的關(guān)系
-?時間分配的比例
3、第二象限組織法
-?把握工作角色
-?明確各項(xiàng)目標(biāo)
-?厘清思路,把握重點(diǎn)
-?靈活處理突發(fā)情況
-?反饋和提高
??? ——?案例分析:《我的煩惱誰知道》
二、問題的分析與解決
1、解決問題的程序
-?確定問題
-?分析問題
-?選擇可行解決方案
-?計劃及推行
-?傳達(dá)、監(jiān)督及改善
模塊四、合作篇:
——如何與他人共事
一、認(rèn)識你的個性特征
1、人與人之間的個性特征不同
-了解九型人格學(xué)問
2、了解個性特征,學(xué)會用不同的方式與上司、同事、客戶相處
——測試:《個性特征測試》
模塊五、合作篇:
——有效的溝通
一、有效的溝通
????1、溝通的常見問題
-?為什么我就辦不成事?
2、溝通的技巧
—溝通的秘訣:微笑、點(diǎn)頭、是是是
-?傾聽的原則:專注、完整、開放、同理心
-?傾聽的步驟:同化、復(fù)述、澄清、確認(rèn)
——成語游戲:
二、團(tuán)隊合作
1、任務(wù)明確主角與配角
2、主角配角
3、氛圍的保證
4、尊重差異 ——視頻
模塊六、形象篇:
——用禮儀塑造職業(yè)形象
一、個人禮儀的塑造-為成功人士設(shè)計形象
儀容、儀表、儀態(tài)、交談禮儀
尾篇:
結(jié)語:與公司一起成長 精彩案例分享 課程回顧
敦平老師的其它課程
課程4:九型人格與管理 11.05
九型人格與管理你了解你的老板嗎?你了解不同老板的任用原則嗎?你知道如何得到加薪升職嗎?你知道如何與同事合作提高工作成績嗎?你明白你的下屬嗎?你知道如何讓下屬更加有效率地工作嗎?你了解你自己嗎?你知道如何發(fā)揮自己的最大潛能,使自己在事業(yè)和生活上更加順利嗎? 如果你希望游刃有余地把握人際溝通,如果你希望自己可以在工作中提升發(fā)揮優(yōu)勢,如果你希望更加完美地把握人生
講師:敦平詳情
課程5:塑造員工陽光心態(tài) 11.05
塑造員工陽光心態(tài)——如何使員工能快樂工作和生活員工分為三種類型:紅蘋果(30)青蘋果(54)爛蘋果(16),消極的員工就像爛蘋果一樣,如果不及時做出相應(yīng)的處理將會象瘟疫一樣迅速到處蔓延……后果不堪設(shè)想!企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),就會產(chǎn)
講師:敦平詳情
課程6:職場壓力與情緒管理 11.05
職場壓力與情緒管理一個人能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于企業(yè)變革加劇,客戶要求提高。工作節(jié)奏加快,員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一?!睋?jù)有關(guān)研究調(diào)
講師:敦平詳情
課程7:商務(wù)禮儀 11.05
商務(wù)禮儀現(xiàn)代企業(yè)的任何人員都是企業(yè)的形象代言人。其良好的職業(yè)形象、專業(yè)的職場禮儀是個人職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是企業(yè)形象的載體;提高服務(wù)意識、掌握標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為規(guī)范,在提高工作效率的同時將為企業(yè)贏得更多的機(jī)會,讓企業(yè)更有競爭力。無論你是拜訪內(nèi)外部客戶、還是隨意交談;無論你走進(jìn)會議室還是走進(jìn)宴會廳,你的言談舉止行為語言就已經(jīng)在和別人交流,通過你走路的姿勢、站姿、坐姿
講師:敦平詳情
課程8:服務(wù)禮儀 11.05
服務(wù)禮儀強(qiáng)化服務(wù)接待,公關(guān)人員的服務(wù)心態(tài),訓(xùn)練服務(wù)接待人員的專業(yè)化的儀容、儀表、儀態(tài),強(qiáng)調(diào)接待人員在不同服務(wù)場景時言談舉止、接待禮儀與應(yīng)變技巧,提升整體的服務(wù)形象和服務(wù)素質(zhì);通過培訓(xùn)使貴公司相關(guān)服務(wù)接待關(guān)公人員懂得職場中的形象與行為規(guī)范和要求,提升自身的魅力與競爭力,同時也提高企業(yè)的整體對外形象課程形式:現(xiàn)場講解、角色演練、案例分析、情景模擬課程時間:2天(
講師:敦平詳情
行政人員職業(yè)化訓(xùn)練大綱1天新 11.05
【課程綱要】職業(yè)化——成就助理事業(yè)的金鑰匙第一部分職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員(秘書、助理)的職業(yè)特性與素養(yǎng)要求1、職場職業(yè)人準(zhǔn)確的自我定位◇初級:事務(wù)性文員◇中級:事務(wù)性文員+協(xié)助管理◇高級:獨(dú)立管理+事務(wù)處理——視頻:為什么不提拔我?——現(xiàn)場演示:“用什么方式說話,永遠(yuǎn)比說什么更重要”2、優(yōu)秀人員的勝任素質(zhì)◇如何提升行政人員(秘書/助理/前臺人員的)素質(zhì)◇優(yōu)秀
講師:敦平詳情
高級秘書行政助理技能提高訓(xùn)練您是秘書、助理、行政管理者,是領(lǐng)導(dǎo)“身邊”的人,您是否對以下問題感到困惑:1.對秘書角色認(rèn)知不清?2.同樣的工作機(jī)遇,同樣的發(fā)展平臺,為什么有的人能在很短的時間里平步青云,成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,成為企業(yè)不輕易被取代的人,而有的人付出不少,卻不能被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?3.想成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,卻不知道如何才能做得優(yōu)秀?4.看著領(lǐng)導(dǎo)每日的繁忙,想
講師:敦平詳情
優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴、抱怨處理技巧提升培訓(xùn)方式:案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等培訓(xùn)對象:客戶服務(wù)經(jīng)理、客戶服務(wù)主管、客戶服務(wù)人員、銷售代表、市場部及相關(guān)工作人員。在市場競爭日趨激烈的今天,企業(yè)的竟?fàn)幰呀?jīng)由產(chǎn)品及價格轉(zhuǎn)移到對客戶的竟?fàn)?,客戶是企業(yè)的利潤之源,是企業(yè)的發(fā)展動力,大多數(shù)企業(yè)管理者已經(jīng)認(rèn)識到客戶為中心的管理是未來成功的關(guān)鍵,客戶
講師:敦平詳情
行政統(tǒng)籌管理實(shí)務(wù)您是企業(yè)管理者嗎?如果是,你有行政管理的專業(yè)知識嗎?您是行政管理的負(fù)責(zé)人嗎?如果你欠缺行政管理專業(yè)知識,那您將如何面對你的下屬?您想獲得職場晉升嗎,那您的晉升路徑是什么?該課程會與您一起探討上述問題,并從行政管理理念到實(shí)際管理技能上得到全面訓(xùn)練,幫助您獲得行政統(tǒng)籌專業(yè)能力的方法。課程將從更深、更廣的角度結(jié)合老師多年行政管理工作的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),對相
講師:敦平詳情
《行政管理培訓(xùn)課程大綱》 03.05
《行政管理培訓(xùn)課程大綱》課程目標(biāo):本課程著重于企業(yè)行政工作者業(yè)務(wù)操作能力的提升與運(yùn)用,全面介紹企業(yè)行政管理重要事務(wù)的操作步驟、方法與技巧?!竺鞔_知道什么是行政管理?!笞鳛樾姓ぷ髡邞?yīng)當(dāng)具備的核心能力和應(yīng)掌握的專業(yè)知識和職業(yè)技能。◇了解行政管理的專業(yè)工作方法?!笳莆招姓芾砣藛T的溝通與協(xié)調(diào)技巧◇對溝通及時間管理有更清晰的認(rèn)識◇學(xué)會如何調(diào)整心態(tài)及自我管理◇樹立良
講師:敦平詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收報告 15398
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14198