精細化管理

  培訓講師：王致遠

講師背景：
王致遠——生產(chǎn)營銷培訓專家★高級咨詢師、培訓師★上海財經(jīng)大學工業(yè)經(jīng)濟系畢業(yè)★中國企業(yè)家管理協(xié)會會員★國內(nèi)著名實戰(zhàn)派培訓與咨詢專家★清華大學、西北工業(yè)大學、上海交通大學、香港北大光華、中企聯(lián)等客座教授王老師上海財經(jīng)大學工業(yè)經(jīng)濟系畢業(yè)，畢業(yè)后進 詳細>>

王致遠
    課程咨詢電話：

精細化管理詳細內(nèi)容

精細化管理

精細化管理授課提綱

一、精細化管理的概念、內(nèi)涵

1、對管理的定義：

2、“精細化管理”的定義注解：

3、“精細化管理”產(chǎn)生的背景、起源：

4、“精細化管理”的理論基礎：

5、 實施精細化管理的重要性和必要性：

6、 案例：海爾、松下的精細化管理

二、精細化管理橫向“區(qū)域”實施：

1、 精細化管理與TQM、TQC、TPM關系：

2、 企業(yè)基礎管理的精細化實施（海爾OEC案例）：

3、 精細化管理與QC（QM）：（在IQC、IPQC、FQC、OQC環(huán)節(jié)的運用）：

4、 精細化管理與制造：（LP）

注解；7零目標；7零浪費；JIT與柔性制造；

精益制造在海爾、在索尼：

5、 精細化成本控制：

案例：索尼、海爾向成本要利潤

三、精細化管理縱向?qū)嵤?o:p>

1、 精細化職能管理：

2、 精細化基層組織（車間、班組）管理：

3、 案例研討：海爾特色的職能管理與基層管理

四、精細化管理的三大系統(tǒng)：

1、 目標預算系統(tǒng)：

2、 考核激勵系統(tǒng)：

3、 控制清理系統(tǒng)：

4、 具體的操作性表格及實施研討：

五、精細化管理與企業(yè)文化建設：

1、 圖示：精細化管理與文化建設；

2、 精細化管理是文化建設、相成的表現(xiàn)形式，企業(yè)文化與精細化管理的相承性；

3、 文化觀念導向：

4、 管理理念形成：

5、 案例研討：

六、精細化管理推行要點：

1、“大、小”辨證法；“上、下”辨證法

2、平臺建設：

3、平臺的公正與公平、公開的關系：

4、執(zhí)行要決：

七、精細化管理實施過程中的錯誤做法和觀念：

八、互動研討：針對本企業(yè)在“粗放”管理中存在的偏差和差異尋找切合實際的解決辦法。

課時：一天（6小時）

特點：有理論、有案例；有成功的借鑒、有失敗的教訓；結(jié)合本企業(yè)的實際情況互動展開，課程結(jié)束后會讓你尋找到切合實際的解決方案 

 

王致遠老師的其它課程

中國本土式管理模式及提升與創(chuàng)新經(jīng)營------海爾標桿創(chuàng)新模式借鑒【課程背景】標桿管理是21世紀企業(yè)的三大管理方法之一，選擇母本，實施對標，可以盡快地改善自己的薄弱環(huán)節(jié)；標桿企業(yè)的創(chuàng)新做法已經(jīng)經(jīng)過時間和實戰(zhàn)的檢驗，并得到了大家的認可，并取得了實實在在的績效；【課程目標】針對標桿企業(yè)的具體做法，加以變通的利用，做到學以致用；與國際前沿的管理思路和管理模式接軌，

 講師：王致遠詳情

海爾之創(chuàng)客與創(chuàng)新提綱---海爾在互聯(lián)網(wǎng)背景下的企業(yè)轉(zhuǎn)型【課程背景】2015年3月，李克強總理在政府工作報告中多次提到了“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，并首次提出了“創(chuàng)客”概念。海爾作為一家歷經(jīng)30年發(fā)展歷程的國際知名企業(yè)，“創(chuàng)新”“自以為非”一直是這家企業(yè)發(fā)展的核動力，從“OEC”“SST”“人單合一”“SBU”再到“創(chuàng)客”，海爾一直是企業(yè)改革創(chuàng)新的先行者，其實早在

 講師：王致遠詳情

海爾之人力開發(fā)與激勵機制建設【課程大綱】一：海爾對人力資源的定位人力資源的管理就是企業(yè)管理：海爾缺少的不是人才，而是……企業(yè)要留的三類人：解析：海爾管理者的三個角色定位？案例:小馬的故事？海爾特色的人力資本：人力資源發(fā)展與海爾發(fā)展大勢：人力資本與SBU二：海爾之激勵機制建設海爾基本模式三大體系：激勵兩種形式三大類別：解析：海爾具體的實施手段？海爾之“三工并存

 講師：王致遠詳情

企業(yè)創(chuàng)新文化建設與管理模式專題研討------海爾標桿創(chuàng)新模式借鑒【課程背景】標桿管理是21世紀企業(yè)的三大管理方法之一，選擇母本，實施對標，可以盡快地改善自己的薄弱環(huán)節(jié)；標桿企業(yè)的創(chuàng)新做法已經(jīng)經(jīng)過時間和實戰(zhàn)的檢驗，并得到了大家的認可，并取得了實實在在的績效；【課程目標】針對標桿企業(yè)的具體做法，加以變通的利用，做到學以致用；與國際前沿的管理思路和管理模式接軌，

 講師：王致遠詳情

生產(chǎn)管理者中基層【課程背景】生產(chǎn)管理者忙忙碌碌，但問題層出不窮，訂單完成率很低，質(zhì)量問題頻發(fā)，下屬工作效果很差，自己身陷其中，越俎代庖但效果不佳，問題出在哪？質(zhì)量問題僅僅是三檢不到位？成本問題僅僅是原材料控制不嚴現(xiàn)場改善僅僅是表面文章？這些問題是不是需要我親自做？下屬該做什么物料誰跟催？TPM誰來做？ERP運行不暢問題根源到底在哪？。。。。。?！菊n程目標】解

 講師：王致遠詳情

執(zhí)行力與跨部門協(xié)作【課程背景】執(zhí)行對企業(yè)很重要，什么是真正意義上的執(zhí)行？執(zhí)行分幾類？針對企業(yè)普遍存在的問題提煉案例，通過案例的分享和解析詮釋真正的執(zhí)行，協(xié)作是執(zhí)行的一部分？為什么？統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，未執(zhí)行到位工作的40是部門的協(xié)作問題造成的，到底該如何協(xié)作，解決協(xié)作不暢的三部曲？企業(yè)應該完善哪些管理內(nèi)容，本次課程給你答案?！菊n程目標】打造真正意義上的執(zhí)行和協(xié)作，

 講師：王致遠詳情

創(chuàng)新企業(yè)文化建設與導入【課程背景】很多企業(yè)人認為企業(yè)文化的建設是虛的，對生產(chǎn)、經(jīng)營以及企業(yè)績效沒有什么幫助，其實文化是實實在在的管理內(nèi)容，只是我們把它“做”虛了，到底如何建設文化？文化如何落地？文化和思想政治工作是一回事嗎？在文化落地過程中經(jīng)常出現(xiàn)哪些問題？如何解決？互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)新文化該如何做？非常有必要企業(yè)管理者要徹底搞清楚，一流的企業(yè)都得做文化。【課

 講師：王致遠詳情

創(chuàng)新型班組建設培訓提綱【課程背景】1：戰(zhàn)略在現(xiàn)場，決勝在終端，班組建設的質(zhì)量決定著企業(yè)績效？2：班組建設的創(chuàng)新做法體現(xiàn)在哪些方面？3：如何讓班組成為一個自主管理（自己糾偏、改進）的單位？4：班組建設的目標？增值的團隊？5：班組活力和合力怎么提升和凝聚？6：班組管理和建設的工具有哪些？【課程目標】解決以上及相關的基層團隊建設的問題，接軌卓越企業(yè)的創(chuàng)新做法和管理

 講師：王致遠詳情

《非人力部門之人力資源管理》【課程時長】2天（6h/天）【課程特色】實戰(zhàn)、實際、案例、互動、方法、工具【課程大綱】一:文化決定人力資源管理模式1、文化決定人力資源模式：2、文化的基本解析：3、人力資源最新解釋:人事與人力資源與人力資本三者之異同:案例:海爾要留的三類人4、為什么說人力資源管理是管理的代名詞：人力資源管理是團隊管理的核心：人力資源管理是全員的管

 講師：王致遠詳情

非人力資源的人力資源管理【課程背景】人力資源管理僅僅是人力資源部的事情嗎？中層經(jīng)理在人力資源管理體系中扮演什么樣的角色？中層經(jīng)理是關注人的管理還是關注事的管理？中層經(jīng)理如何管理才能使部門有更好的績效？中層經(jīng)理需要具備哪些人力資源管理技能等等？這就是本課程需要解決的問題。本課程設計從中層經(jīng)理必備的人力資源管理能力出發(fā)，通過案例和情景模擬，深入剖析人力資源管理的

 講師：王致遠詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有