企業(yè)如何之選、用、育、留人才

  培訓(xùn)講師:曹禮明

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曹禮明老師簡(jiǎn)介:咨詢式管理培訓(xùn)專家!中國(guó)首批PMP(項(xiàng)目管理)認(rèn)證資格人員中山大學(xué)MBA,心理咨詢師(II)中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員相關(guān)經(jīng)歷:10年專注中小企業(yè)管理,系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn),總結(jié)中小企業(yè)管理的通病和癥結(jié);主持多 詳細(xì)>>

曹禮明
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企業(yè)如何之選、用、育、留人才詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)如何之選、用、育、留人才
**章 基礎(chǔ)篇
1. 人力資源管理管理體系
2. 人力資源管理的意義和作用
3. 企業(yè)人力資源戰(zhàn)略
4. 什么是部門主管的人力資源管理?
第二章 選人篇
一、 選人的思路
1. 選人要從哪些方面入手?
2. 是選擇個(gè)性還是改造個(gè)性?
3. 讓合適的人上車,為不合適的人找出路
4. 是能力經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先還是品行優(yōu)先?
二、 招聘準(zhǔn)備
1. 識(shí)別人員任用,調(diào)整,補(bǔ)充,儲(chǔ)備的需要
2. 有哪些途徑彌補(bǔ)人員空缺?
3. 崗位分析
² 崗位設(shè)置的目的
² 崗位工作內(nèi)容
² 崗位資格和條件要求
² 關(guān)鍵崗位要素
² 。。。
4. 如何識(shí)別崗位要求的關(guān)鍵要素?
5. 招聘流程和工作內(nèi)容有哪些?
6. HR部門和部門主管在招聘中如何分工?
7. HR部門在招聘中要做哪些準(zhǔn)備?
8. 部門主管要做哪些招聘準(zhǔn)備工作?
9. 如何設(shè)計(jì)面試問(wèn)題?
10. 面試要做哪些準(zhǔn)備?
三、 招聘面試
1. 篩選簡(jiǎn)歷的技巧
2. 如何應(yīng)用STAR面試法
【案例】:寶潔的面試考察
3. 面試過(guò)程的觀察技巧
4. 面試過(guò)程的提問(wèn)技巧
5. 面試結(jié)果的記錄和評(píng)估
6. 如何識(shí)別人才的價(jià)值?
7. 使用輔助測(cè)評(píng)工具
【案例】:知名企業(yè)的招聘招數(shù)
四、 錄用考察
1. 新員工進(jìn)入部門要做哪些工作?
2. 如何抓好新員工入職后的**個(gè)月?
3. 如何培訓(xùn)新員工?
4. 如何考察員工的個(gè)性,能力,品行?
第三章 用人篇
一、 任用
1. 如何把合適的人放在合適的崗位上?
2. 總有一塊土壤適合它 -- 每個(gè)人都有才干和欠缺
3. 如何發(fā)現(xiàn)下屬是否適合工作崗位?
4. 如何處理不適合崗位的員工?
5. 理解管理的實(shí)質(zhì)讓平凡人做不平凡事
【討論】:是弱兵強(qiáng)將好還是弱將強(qiáng)兵好?
6. 松下的70%原則
7. 客觀公正用人 – 建立合理的考核和晉升機(jī)制
【案例】:海爾的三工轉(zhuǎn)換與晉聘制度
二、 授權(quán)
1. 什么是授權(quán)?
2. 管理者不授權(quán)的原因
3. 管理者授權(quán)的意義
4. 管理者授權(quán)的方法
² 工作權(quán)限約定
² 分解授權(quán)
² 授權(quán)需要教導(dǎo)
² 工作需要監(jiān)控
5. 如何理解用人要疑,疑人要用?
三、 管理
1. 建立團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和規(guī)則
2. 因人而異的管理方法
3. 如何管理不同類型員工?
² 明星員工
² 自負(fù)專才
² 老油條
² 后進(jìn)員工。。。
4. 團(tuán)隊(duì)管理有哪些工作方法?
四、 目標(biāo)管理與業(yè)績(jī)導(dǎo)向
1. 如何與員工設(shè)定工作目標(biāo)?
2. 目標(biāo)管理應(yīng)如何進(jìn)行溝通?
3. 目標(biāo)承諾與授權(quán)
4. 如何對(duì)下屬進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施的跟蹤與反饋?
5. 工作考核和評(píng)估
6. 用合理評(píng)價(jià)的結(jié)果體現(xiàn)合理的報(bào)酬
第四章 育人篇
一、 主管的育人責(zé)任
1. 幫助員工認(rèn)識(shí)到提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必要性
2. 幫助員工了解自己的興趣和特長(zhǎng)
3. 制定年度學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃
二、 習(xí)性的訓(xùn)練
1. 習(xí)性對(duì)人生,工作的影響
2. 企業(yè)管理系統(tǒng)就是員工素養(yǎng)的訓(xùn)練系統(tǒng)
3. 如何培育員工的習(xí)性?
【思考】:如何提升執(zhí)行力和責(zé)任心?
【案例】:名企如何訓(xùn)練員工習(xí)慣
三、 知識(shí)技能培育
1. 如何識(shí)別下屬技能提升需要?
2. 如何將崗位工作技能分解量化和標(biāo)準(zhǔn)化?
【案例】:麥當(dāng)勞的標(biāo)準(zhǔn)化管理
3. 如何進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)?
4. 幫員工找個(gè)導(dǎo)師
5. 如何設(shè)計(jì)工作實(shí)踐機(jī)會(huì)?
6. 如何進(jìn)行工作教導(dǎo)?
7. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法
² 自編自教
² 崗位輪換
² 見(jiàn)習(xí)官制度
² 臨床實(shí)習(xí)
² 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
² 專題研究和專門項(xiàng)目
² 師傅帶徒弟
四、 心態(tài)引導(dǎo)
1. 識(shí)別企業(yè)員工應(yīng)具備的職業(yè)態(tài)度要求
2. 心態(tài)引導(dǎo)的方法
² 文化宣傳工作
² 思想溝通工作
² 震撼動(dòng)作設(shè)計(jì)
3. 如何進(jìn)行文化宣傳?
4. 如何進(jìn)行思想工作?
5. 如何設(shè)計(jì)震撼動(dòng)作?
第五章 留人篇
一、 激勵(lì)理論
1. 馬斯洛的需求理論對(duì)管理的啟示
2. 赫茨伯格雙因素理論對(duì)管理的啟示
3. 公平理論對(duì)管理的啟示
二、 薪酬留人
1. 如何設(shè)計(jì)考核評(píng)價(jià)制度?
【案例】:某公司的四項(xiàng)考核法
2. 如何設(shè)計(jì)薪酬獎(jiǎng)勵(lì)制度?
【案例】:某公司的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
三、 事業(yè)留人
1. 如何設(shè)計(jì)工作讓工作更有興趣和挑戰(zhàn)性?
2. 如何提供支持使員工工作更順暢?
3. 如何反饋認(rèn)可使員工工作更有成就感?
四、 文化留人
1. 為什么關(guān)心員工生活如此重要?
2. 如何讓員工無(wú)后顧之憂 – 幫助解決衣食住行做的困難
3. 幫助解決員工的后方問(wèn)題 – 職場(chǎng),職業(yè),心理,婚戀,家庭等
【案例】:某企業(yè)EAP輔導(dǎo)熱線
【討論】:領(lǐng)導(dǎo)與下屬互動(dòng)的措施
4. 如何慎重處理員工關(guān)系?
五、 領(lǐng)導(dǎo)魅力留人
1. 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的5大行為表現(xiàn)
3. 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者有哪些特征?
4. 中層管理者如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力?
² 應(yīng)從哪些方面注意個(gè)人形象?
² 從哪些方面鍛煉自己的能力素質(zhì)?
² 從關(guān)心幫助下屬中贏得認(rèn)同和信任
² 自我約束超越
【案例】:領(lǐng)導(dǎo)者行為手冊(cè)

 

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效率倍增利器--目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:以終為始,一切不以目標(biāo)為導(dǎo)向的努力都是低效的。追求效益和效率是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本目的,企業(yè)所有的資源和努力都應(yīng)服務(wù)于此目的。然后,企業(yè)因?yàn)楣芾聿涣Γ瑢?dǎo)致資源的大量耗損和浪費(fèi)。原因何在?主要還是各級(jí)管理者沒(méi)有掌握目標(biāo)管理的精髓和有效方法。在企業(yè)的各個(gè)層級(jí),工作有輕重之分,抓不住重點(diǎn),自然產(chǎn)生不了最大價(jià)值;而各個(gè)層級(jí)的工作重點(diǎn)

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增績(jī)效,強(qiáng)凝聚--中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練課程背景:人們常把企業(yè)中層看成企業(yè)的腰部,腰不硬,執(zhí)行力,效率,結(jié)果就不會(huì)好到哪里,企業(yè)的效益就硬不起來(lái)。很多企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況是,戰(zhàn)略的理想很豐滿,戰(zhàn)術(shù)落地和執(zhí)行的現(xiàn)實(shí)很骨干,這正是中層的責(zé)任。很多企業(yè),下面的表現(xiàn)是常態(tài):進(jìn)度總是拖延,問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn);結(jié)果不盡人意,市場(chǎng)日漸低迷;權(quán)責(zé)界定不清,遇事推諉扯皮。員工混在事

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部分人際溝通技巧一、人際溝通的障礙sup2;個(gè)體差異sup2;缺乏計(jì)劃sup2;不懂方法sup2;心態(tài)不正二、人際溝通的方法與技巧1.理解個(gè)體差異對(duì)溝通的影響sup2;人生而不同--理解和識(shí)別人際個(gè)性差異?sup2;知己知彼–了解5種人格特質(zhì)的特征sup2;呼應(yīng)與調(diào)整--如何與不同人格特質(zhì)傾向的人相處溝通?sup2;價(jià)值和文化包容–不同成長(zhǎng)環(huán)境和文化背景的產(chǎn)

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