激勵管理內(nèi)訓

  培訓講師:曹禮明

講師背景:
曹禮明老師簡介:咨詢式管理培訓專家!中國首批PMP(項目管理)認證資格人員中山大學MBA,心理咨詢師(II)中山大學經(jīng)理教授研究會成員相關經(jīng)歷:10年專注中小企業(yè)管理,系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗,總結中小企業(yè)管理的通病和癥結;主持多 詳細>>

曹禮明
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激勵管理內(nèi)訓詳細內(nèi)容

激勵管理內(nèi)訓

一、 激勵原理

1. 人的行為模式

2. 馬斯洛需求層次理論對員工激勵有什么啟示?

3. 如何抓住員工的夢與痛?

4. 雙因素理論及其啟示

5. 保健因素和激勵因素識別

6. 公平理論及啟示

7. 如何進行公平化管理

二、 激勵原則

1. 用懲罰激發(fā)員工自我保護心理

2. 用獎勵激發(fā)員工自我發(fā)展心理

3. 獎懲效用模型圖

4. 提升獎懲效果的6大原則

三、 激勵方法

1. 物質(zhì)激勵

2. 貨幣激勵手段

3. 非貨幣激勵手段

4. 精神激勵

² 關懷與信任

² 參與決策

² 工作挑戰(zhàn)性

² 工作多樣性

² 工作自主性

² 聲望與榮譽

² 親情激勵

² 領導力激勵

5. 如何應用員工激勵的方法和工具

【案例】:國內(nèi)外知名企業(yè)的員工激勵方法

四、 激勵實踐

1. 目標管理激勵

² 員工在目標面前的心理狀態(tài)

² 提高目標效能的心理策略

2. 獎懲與規(guī)則

² 規(guī)則是管理的基礎

² 獎懲必須維護和強化行為規(guī)則

² 為什么有人屢教不改--姑息問題的危害

² 是獎勵業(yè)績結果還是懲罰破壞規(guī)則的行為?

3. 團隊激勵

² 用獎懲激活競爭

² 壓力和動力的倒U關系

² 如何有效規(guī)避團隊惡性競爭

² 如何設計鼓勵競爭同時強調(diào)合作的獎懲機制?

4. 創(chuàng)新激勵

² 業(yè)績與創(chuàng)新,誰更重要?

² 創(chuàng)新性獎懲管理三原則

² 創(chuàng)新性獎勵的兩個辦法

² 如何激發(fā)創(chuàng)新熱情

5. 避免激勵陷阱

² 獎勵及時性

² 獎勵匹配性

² 獎勵選擇性

² 獎勵價值性

² 獎懲力度

² 獎懲三明治

 

曹禮明老師的其它課程

打破部門墻--高效跨部門協(xié)作與溝通課程背景:痛點問題:各自為政,站在自己部門角度,不顧公司大局利益公司業(yè)務運作,銜接不暢,低效或脫節(jié)部門之間,互不往來,互不買賬,相互指責,協(xié)作不順答應的事,遲遲不辦,或者敷衍了事,不合要求公司的事,都不想擔當,扯皮推諉;出了問題,找不到人承擔責任。。。原因分析:有工作方法,流程制度,權責邊界,公司文化,溝通技巧等各方面的問題

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快速勝任,提升效能--新任經(jīng)理、部門主管全面管理勝任技能提升訓練【課程對象】新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術經(jīng)理,班組長,其他相關人員(希望對管理建立完整全面認識,掌握基本管理原則和方法的人士)?!菊n程背景】企業(yè)發(fā)展壯大,中層及團隊管理者起著至關重要的作用,因為正確的戰(zhàn)略,需要有效的落地和執(zhí)行來保證達成。在科技和商業(yè)模式快速變化、內(nèi)卷競爭加劇

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增績效,強凝聚--中層干部核心管理技能提升訓練課程背景:人們常把企業(yè)中層看成企業(yè)的腰部,腰不硬,執(zhí)行力,效率,結果就不會好到哪里,企業(yè)的效益就硬不起來。很多企業(yè)的現(xiàn)實情況是,戰(zhàn)略的理想很豐滿,戰(zhàn)術落地和執(zhí)行的現(xiàn)實很骨干,這正是中層的責任。很多企業(yè),下面的表現(xiàn)是常態(tài):進度總是拖延,問題重復出現(xiàn);結果不盡人意,市場日漸低迷;權責界定不清,遇事推諉扯皮。員工混在事

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課程大綱curriculumintroduction章解除中層管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.總是感到忙,亂,累,煩?2.累而無效,業(yè)績還是原地踏步?3.人員越來越難管難留?4.上司不滿意,同級不合作,下級高興?5.。。。二、如何走出困惑--做個稱職而輕松的中層管理者?1.管理者如何正確認識企業(yè)的要求?2.管理者如何正確定位自己的多重角色?3.掌握管理的內(nèi)

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