公文及企業(yè)常用文體寫作

  培訓(xùn)講師:張克民

講師背景:
張克民老師簡(jiǎn)介實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專家管理咨詢師、培訓(xùn)師清華大學(xué)繼續(xù)再教育學(xué)院客座教授中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘講師中國(guó)數(shù)字電視《企管天下》企管專家講師背景:十五年國(guó)有企業(yè)企管辦主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);十余年國(guó)有公司、民企高管經(jīng)歷,行業(yè)涉及IT、地產(chǎn)、廣告 詳細(xì)>>

張克民
    課程咨詢電話:

公文及企業(yè)常用文體寫作詳細(xì)內(nèi)容

公文及企業(yè)常用文體寫作
課程大綱:

  一.寫作特性及規(guī)律

  1.      文章與文體
  (1)文學(xué)文體及分類 (2)實(shí)用文體及分類
  2.      何謂寫作 (1)行為過(guò)程 (2)能力體現(xiàn) (3)一種工具
  3.      寫作的特性  (1)目的性 (2)綜合性  (3)實(shí)踐性
  4.寫作的行為規(guī)律(1)雙重轉(zhuǎn)化 (2)循序漸進(jìn) (3)得力點(diǎn)

  二.公文寫作規(guī)范
  1.公文的含義與種類
  2.公文寫作的思維方式(1)創(chuàng)作弱(2)對(duì)象化 (3)替代性
  3.公文的語(yǔ)言特征 (1)準(zhǔn)確 (2)簡(jiǎn)練 (3)質(zhì)樸
  4.公文的行文類別及規(guī)范(1)上行 (2)平行 (3)下行
  5. 公文的書面格式(略)
  6. 公文的制發(fā)規(guī)程 7.公文寫作的步驟和方法
  8.公文寫作素養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)知識(shí)結(jié)構(gòu) (2)智能結(jié)構(gòu) (3)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

  三.公文及企業(yè)常用文體寫作技法
 ?。ㄒ唬┩ㄖ?nbsp; 通告  通報(bào)
  1. 通知  通告  通報(bào)的類型 2. 通知  通告  通報(bào)的寫法
  3. 通知  通告  通報(bào)的異同
 ?。ǘ?huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要
  1.會(huì)議記錄
 ?。?)會(huì)議記錄的結(jié)構(gòu)   (2)會(huì)議記錄的方法
  2.會(huì)議紀(jì)要
 ?。?)會(huì)議紀(jì)要的類型 (2)會(huì)議紀(jì)要的寫法
  ★會(huì)議流程及會(huì)議安排
  (三)報(bào)告與請(qǐng)示
  1.報(bào)告的類別與寫法  2.請(qǐng)示的概念與寫法  3.請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別
 ?。ㄋ模┖?
  1.函的類型  2.函的寫作(1)去函 (2)復(fù)函
 ?。ㄎ澹Q定與決議
  1.決定的類別及寫法   2.決議的類別及寫法
 ?。┯?jì)劃與總結(jié)
  1計(jì)劃:
 ?。?)       計(jì)劃的分類(2)計(jì)劃與目標(biāo)(3)制訂計(jì)劃的七個(gè)步驟
  2.總結(jié)
  (1)總結(jié)的特點(diǎn):(2)總結(jié)的格式(3)總結(jié)的寫法和要點(diǎn)
 ?。ㄆ撸╊I(lǐng)導(dǎo)講話稿
  1.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn) 2.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類型  3.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法
 ?。ò耍┦雎殘?bào)告
  1.述職報(bào)告的特點(diǎn) 2.述職報(bào)告的寫法 3.述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別
  (九)文化內(nèi)刊(新聞稿件)
  1.新聞特點(diǎn)及寫作要求  2.新聞文體結(jié)構(gòu) 3.新聞標(biāo)題形式及寫法
  4. 新聞導(dǎo)語(yǔ)及寫作技法  5.新聞主體及寫作技法 6.新聞結(jié)尾模式

 

張克民老師的其它課程

《贏在學(xué)習(xí)勝在改變》課程大綱【課程背景】高速成長(zhǎng)的組織和個(gè)人,無(wú)不重視學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)效果事倍功半,轉(zhuǎn)化能力微乎其微,讓許多管理者百思不得其解,亟需找到解決之道。【課程收益】課程觀點(diǎn)鮮明,見(jiàn)解獨(dú)到,讓受訓(xùn)者豁然開(kāi)朗,不僅掌握學(xué)習(xí)要法,而且懂得如何學(xué)以致用,快速提升實(shí)際工作能力?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】認(rèn)知學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)

 講師:張克民詳情


《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程提綱【課程背景】提高管理者素質(zhì)能力,重在提升領(lǐng)導(dǎo)力水平,廣大管理者在提升管理技能的同時(shí),惟有提升領(lǐng)導(dǎo)力才能發(fā)揮其真正作用。【課程收益】辨別管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別,塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力的同時(shí),掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】1.何謂領(lǐng)導(dǎo)力(一)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者1.從專才到通才——點(diǎn)、線、面理論2.

 講師:張克民詳情


《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱【課程背景】計(jì)劃作為第一管理職能,擺在管理的首位;而計(jì)劃必須以目標(biāo)為導(dǎo)向,目標(biāo)與計(jì)劃管理是每一位管理者首要的管理技能?!菊n程收益】學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理理論,明確其作用與意義;掌握目標(biāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行方法,提升實(shí)績(jī)管理水平?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)中高層管理者,目標(biāo)計(jì)劃制訂、考核人員【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程提綱】?第一部分目標(biāo)管理一、目標(biāo)的一般屬

 講師:張克民詳情


《企業(yè)文化建設(shè)與管理》大綱課程背景一個(gè)企業(yè)沒(méi)有文化,如同一個(gè)人沒(méi)有思想和靈魂,無(wú)法持續(xù)成長(zhǎng)。文化管理作為企業(yè)的軟實(shí)力和管理制度的補(bǔ)充,無(wú)疑是企業(yè)管理者必備的管理技能。課程收益學(xué)習(xí)企業(yè)文化基本理論,領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)涵;理解企業(yè)文化功能和作用,增強(qiáng)企業(yè)文化管理意識(shí);.掌握企業(yè)文化管理方法,提高企業(yè)文化建設(shè)水平。授課對(duì)象企業(yè)中層以上管理干部、黨政、企業(yè)文化工作者授課時(shí)

 講師:張克民詳情


《實(shí)用商務(wù)禮儀及變通藝術(shù)》培訓(xùn)提綱【課程背景】企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)越來(lái)越多,亟需豐富商務(wù)禮儀知識(shí)和實(shí)用技術(shù),解決企業(yè)實(shí)際“應(yīng)用”問(wèn)題。單純的書本知識(shí)難以滿足企業(yè)的需求。【課程收益】本課程在通用禮儀規(guī)范下,突破了禮儀固定僵化的教條,注重實(shí)際運(yùn)用的變化與處理,成為企業(yè)實(shí)用而變通的商務(wù)禮儀藝術(shù)?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)管理者及全體員工【授課時(shí)長(zhǎng)】6-12小時(shí)【課程提綱】一、商務(wù)

 講師:張克民詳情


《高效會(huì)議管理》課程大綱【課程背景】會(huì)議作為企業(yè)管理的重要形式被企業(yè)廣泛運(yùn)用,但是會(huì)議缺乏管理,遭到與會(huì)人員厭煩,很難起到會(huì)議應(yīng)有的作用,會(huì)議管理是所有開(kāi)會(huì)人員必須掌握的方法與技巧?!菊n程收益】1.了解會(huì)議的種類及開(kāi)會(huì)的意義和目的,提高對(duì)會(huì)議重要性認(rèn)識(shí)2.掌握會(huì)議管理的技巧和方法,提升會(huì)議效率和質(zhì)量水平。【授課對(duì)象】企業(yè)管理者及全體員工【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課

 講師:張克民詳情


《高效執(zhí)行力》課程大綱【課程背景】執(zhí)行力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升中層管理者的高效執(zhí)行力刻不容緩。【課程收益】懂得執(zhí)行力的重要性以及標(biāo)準(zhǔn),掌握高效執(zhí)行的方法和策略,提升企業(yè)執(zhí)行力水平【授課對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中層管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(12小時(shí))【課程大綱】一、執(zhí)行力及其內(nèi)涵(一)什么是執(zhí)行力?1、個(gè)人執(zhí)行力概念2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力概念(二)執(zhí)行力范疇1、規(guī)劃落實(shí)

 講師:張克民詳情


《行政規(guī)范與綜合管理》課程大綱【課程背景】行政管理在企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用;充分認(rèn)知行政管理工作,掌握行政規(guī)范,提高行政工作管理水平,既是行政管理人員的迫切需要,也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望?!菊n程收益】充分認(rèn)知行政管理工作性質(zhì)與特點(diǎn),熟練掌握行政工作規(guī)范,提高行政工作管理水平?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)行政人員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)【授課時(shí)長(zhǎng)】6-12小時(shí)【課程提綱】(

 講師:張克民詳情


《績(jī)效體系建立與管理》課程大綱【課程背景】企業(yè)的一切活動(dòng)都圍繞著績(jī)效提升,沒(méi)有績(jī)效企業(yè)無(wú)法生存;績(jī)效管理作為企業(yè)重要的管理手段和方法,是每一個(gè)管理者必須掌握的管理技能。【課程收益】1.明確績(jī)效管理實(shí)質(zhì)與意義和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的地位和作用;2.學(xué)會(huì)績(jī)效管理指標(biāo)體系建立、考核方法,提升績(jī)效管理水平;3.掌握績(jī)效溝通、輔導(dǎo)、激勵(lì)手段,提高組織整體績(jī)效。授課對(duì)象企業(yè)

 講師:張克民詳情


《金字塔思維與公文寫作》提綱【課程背景】公文寫作能力作為管理者的基本素質(zhì)能力,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展呈下降的趨勢(shì),培養(yǎng)一批具有一定水平的公文寫作隊(duì)伍,是企事業(yè)單位的迫切需要。【課程收益】1、區(qū)分文章與文體,把握公文寫作的思維特性及規(guī)律:2、學(xué)習(xí)金字塔原理,掌握公文寫作技巧,提高公文寫作水平?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)行政文員、秘書、助理;企業(yè)主管以上管理干部【授課時(shí)長(zhǎng)】6—

 講師:張克民詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有