《百貨商場策略性營運零售管理管理人員營運管理技能》

  培訓(xùn)講師:劉寶鴻

講師背景:
劉寶鴻老師介紹----統(tǒng)計品管與數(shù)據(jù)分析導(dǎo)師主要背景★東莞市政府質(zhì)量獎評審專家★東莞市質(zhì)量技術(shù)專家★廣東省政府質(zhì)量獎評審專家?guī)斐蓡T★廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會理事★中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌講師★統(tǒng)計管理技術(shù)與數(shù)據(jù)分析專家★澳門城市大學(xué)MBA個人簡介劉 詳細>>

劉寶鴻
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《百貨商場策略性營運零售管理管理人員營運管理技能》詳細內(nèi)容

《百貨商場策略性營運零售管理管理人員營運管理技能》

  核心內(nèi)容一:百貨商場策略性營運管理

  1、百貨商場現(xiàn)場服務(wù)管理策略

  2、百貨商場店鋪形象新策略

  3、百貨商場服務(wù)新策略

  核心內(nèi)容二:百貨商場判斷競爭對手及市場定位

  1、百貨商場如何獲得對手銷售信息

  2、百貨商場對手的銷售商品類別分析

  3、百貨商場對手的促銷調(diào)查與分析

  核心內(nèi)容三:百貨商場策略性市場定位

  1、百貨商場市場定位策略分析

  2、百貨商場店址的選擇的策略分析

  3、百貨商場商品策略分析

  4、百貨商場價格策略分析

  5、百貨商場服務(wù)策略分析

  6、百貨商場溝通策略分析

  7、百貨商場環(huán)境策略分析

  核心內(nèi)容四:百貨商場策略性市場劃分

  1、百貨商場培育和經(jīng)營品牌為什么一定要并舉?

  2、百貨商場為什么要從業(yè)態(tài)的角度來分析?

  3、百貨商場在考慮自身主力商品構(gòu)建時應(yīng)考慮的問題?

  4、百貨商場對市場瞬息萬變時為什么商場的變招要同步進行?

  5、百貨商場為什么要營造差異化錯位經(jīng)營?

  6、百貨商場為什么要以顧客滿意為核心?

  核心內(nèi)容五:百貨商場市場競爭策略分析SWOT

  1、百貨商場未來發(fā)展的戰(zhàn)略和對策選擇

  2、百貨商場的優(yōu)勢和劣勢

  3、百貨商場SWOT分析方法

  4、百貨商場經(jīng)營環(huán)境分析

  5、百貨商場的優(yōu)勢(S)分析

  6、百貨商場經(jīng)營的劣勢(W)分析

  7、百貨商場經(jīng)營的機會(O)分析

  8、百貨商場經(jīng)營的威脅(T)分析

  核心內(nèi)容六:百貨商場策略性市場計劃執(zhí)行

  1、百貨商場促銷策略

  2、百貨商場促銷形式的開發(fā)新策略

  3、百貨商場實現(xiàn)價格促銷向價值促銷的轉(zhuǎn)化新策略

  4、百貨商場多種促銷形式的有效組合新策略

  5、百貨商場制定詳細的促銷計劃新策略

  6、百貨商場促銷實施的跟蹤及調(diào)整新策略

  7、百貨商場對促銷活動的總結(jié)和評估新策略

  8、百貨商場百貨商場行銷定位與市場戰(zhàn)略新策略

  9、百貨商場目標(biāo)市場分析新策略

  10、百貨商場商品定位新策略

  11、百貨商場市場定位新策略

  12、百貨商場行銷策略新策略

  13、百貨商場通路策略新策略

  14、百貨商場推廣策略新策略

 

劉寶鴻老師的其它課程

SPC統(tǒng)計過程控制主講:劉寶鴻課程背景SPC是一種借助數(shù)理統(tǒng)計方法的制程控制工具,它通過對生產(chǎn)過程進行分析評估和信息反饋來監(jiān)察系統(tǒng)中的異常,及時提醒生產(chǎn)者采取措施消除影響,避免次品的產(chǎn)生,使過程在受控和有能力的狀態(tài)下運行,從而使產(chǎn)品和服務(wù)穩(wěn)定地滿足顧客的需求。在歐、美、日等制造業(yè)的實踐證明,SPC是企業(yè)控制質(zhì)量、減少浪費的強大武器。為此,QS9000(TS1

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提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報表統(tǒng)計分析能力主講:劉寶鴻課程前言:信息在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中扮演著越來越重要的角色,沒有信息流動的企業(yè)就好比“盲人騎瞎馬”,面臨著極大的風(fēng)險。作為信息的載體,生產(chǎn)報表是每一位主管每天必讀的功課。然而,面對大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),怎么在有限的時間里快速捕捉問題點,找到問題的規(guī)律,讀懂情報的“心聲”,為我們管理決策提供依據(jù)呢?——學(xué)習(xí)和掌握一些

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工廠抽樣檢驗應(yīng)用實務(wù)主講:劉寶鴻課程背景檢驗是工廠每日必做的工作。但,什么情況下必須全數(shù)檢驗,什么情況下必須抽樣檢驗?怎樣根據(jù)客戶提出的品質(zhì)水準(zhǔn)要求確定抽樣檢驗方式?怎樣根據(jù)自公司的品質(zhì)水準(zhǔn)要求和供應(yīng)商的生產(chǎn)能力確定來料抽檢方式?怎樣在生產(chǎn)線上設(shè)置檢查站,保證出廠品質(zhì)水準(zhǔn)?如何將抽樣檢驗方式文件化,正確管理抽樣檢驗過程?……,是每一家公司首先要明確的問題。本

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品管七大手法(QC7道具)主講:劉寶鴻課程背景管理和改善是企業(yè)經(jīng)營的最重要工作。管理是保持現(xiàn)狀,維持實力;改善則是打破現(xiàn)狀,提升實力。管理與改善配合,是企業(yè)不斷繁榮與發(fā)展的基礎(chǔ)。管理與改善若僅憑專門技術(shù)或經(jīng)驗,往往事倍功半,因其只能看到顯在的表面問題,無法掌握真正的原因,所下結(jié)論多有偏差。故,要做好管理和改善工作,必須借助統(tǒng)計技術(shù),幫助企業(yè)收集數(shù)據(jù)、分析問題

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系統(tǒng)分析與解決問題的方法主講:劉寶鴻課程背景在經(jīng)營、生產(chǎn)中,您總會遇到各種各樣的問題。如何從這些問題中選擇優(yōu)先解決的課題,以最少的資源投入獲得最大的改善成果?如何從錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實中尋找突破口,確定主攻方向?如何挖掘根本原因?如何制定對策?如何將行之有效的對策成果保持下去,讓這些寶貴財富不隨著人、時的變化而流失?┄┄本課程科學(xué)地總結(jié)了系統(tǒng)解決問題的思想和方法,

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新品管七大手法(新QC7道具)主講:劉寶鴻課程背景新品管七大手法,是日本“QC手法開發(fā)部會”在70年代中期,從運籌學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、價值工程學(xué)等各種管理技術(shù)中探討研究出來的一些有效的管理工具。它在組織中統(tǒng)一認(rèn)識,厘清問題,有予見性地制定計劃并預(yù)測發(fā)展及進行多維評價,使業(yè)務(wù)作體系化,組織化的推展方面發(fā)揮了重要作用,是現(xiàn)代管理者必備的管理技術(shù)之一。課程對象2品管人

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質(zhì)量工程師技能訓(xùn)練主講:劉寶鴻課程背景質(zhì)量是企業(yè)的生命,二十一世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)!中國已跨入了一個充滿挑戰(zhàn)、競爭和變革的質(zhì)量時代。因此,質(zhì)量工程師肩負(fù)著越來越重要的責(zé)任。我們希望藉此課程幫助這些人員熟練掌握開展工作的工具,為公司贏得未來競爭優(yōu)勢。課程對象2質(zhì)量工程師、技術(shù)員課程收益2系統(tǒng)了解質(zhì)量工作的思考方式和質(zhì)量工程師應(yīng)掌握的質(zhì)量管理技術(shù)2掌握常用的質(zhì)量分析

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MSA測量系統(tǒng)分析主講:劉寶鴻老師課程背景在現(xiàn)代企業(yè)管理中,越來越廣泛的借助測量數(shù)據(jù)進行決策。應(yīng)用數(shù)據(jù)來作出決策所獲得的效益,很大程度上取決于測量數(shù)據(jù)的質(zhì)量。為了確保應(yīng)用測量數(shù)據(jù)所帶來的效益大于獲得它們所花的費用,避免作出錯誤的決策,就必須把注意力集中到如何獲得高質(zhì)量的數(shù)據(jù)上來。測量過程就是一個制造過程,它的產(chǎn)品即是數(shù)據(jù)。這個過程也會受到諸如人、儀器、方法、

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DOE實驗設(shè)計主講:劉寶鴻課程背景實驗設(shè)計(DOE),是風(fēng)靡世界的《SixSigma管理》中最重要的分析手段之一。無論在工序開發(fā)的早期還是在生產(chǎn)過程的改善中應(yīng)用實驗設(shè)計,都可獲得大幅提高產(chǎn)量、減少變異性及減少總成本的效果。它的主要內(nèi)容是討論如何合理、經(jīng)濟地安排試驗并取得數(shù)據(jù),然后進行綜合的科學(xué)分析,確定生產(chǎn)中的各因素對生產(chǎn)結(jié)果的影響程度,從而達到盡快獲得最優(yōu)

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SQC統(tǒng)計品質(zhì)管理主講:劉寶鴻課程背景現(xiàn)代品質(zhì)管理是以統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展而來的,作為一個合格的管理者、技術(shù)人員,不但要有統(tǒng)計學(xué)的意識,還必須掌握一定的統(tǒng)計分析技術(shù),否則所做之品質(zhì)管理必定流于形式而產(chǎn)生不切合實際的東西。本課程匯集了現(xiàn)代品質(zhì)管理中最常用的一些統(tǒng)計分析方法,為企業(yè)準(zhǔn)確、經(jīng)濟地判斷生產(chǎn)狀況提供了有力工具。課程對象2品管部門管理、技術(shù)人員;2生產(chǎn)部門管

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