通信業(yè)客戶投訴高效處理連環(huán)四步

  培訓講師:田先

講師背景:
田先簡介8090后成長教練心理咨詢師,中國青少年三十而立研究專家,8090后成長教練,職業(yè)化管理導師,AACTP國際認證培訓師;人民大學工商管理學士,中國科學院心理研究所醫(yī)學心理學研究生;出版作品:《8090后職場第一課》(音像),《809 詳細>>

田先
    課程咨詢電話:

通信業(yè)客戶投訴高效處理連環(huán)四步詳細內(nèi)容

通信業(yè)客戶投訴高效處理連環(huán)四步
  程綱要:
  一、認識投訴——投訴是“金”
  1、什么是客戶投訴
  2、客戶為什么會投訴
  客戶不滿意的原因
  客戶投訴的原因
  3、客戶希望**投訴獲得什么
  滿足三類需求
  得到三個公平
  4、客戶投訴的五大價值
  5、客戶投訴處理不當?shù)暮蠊?BR>  客戶投訴的三個級別
  客戶投訴的四種類型
  客戶投訴處理不當?shù)膸捉M數(shù)字
  二、對待投訴——共情共贏
  1、共情
  2、共贏
  三、化解投訴——春風化雨五大方法
  1、平抑怒氣法
  2、委婉否認法
  3、轉化法
  4、轉移法
  5、承認錯誤法
  四、處理投訴——快捷高效黃金八步
  1、疏導客戶情緒、掌握主動權
  2、了解客戶投訴的原因和類型
  3、總結客戶投訴的問題
  4、澄清問題產(chǎn)生的原因
  5、降低期望值,增加滿意度
  6、提供解決方案,達成共識
  7、感謝客戶,表示誠意(歉意)
  8、跟蹤并監(jiān)控問題的處理
  五、研討與實踐:運用黃金八步高效處理通信投訴

 

田先老師的其它課程

課程大綱一、走進8090的世界1、走進8090后的世界——三維立體模型ü個性ü價值觀ü行為模式2、換個角度看8090二、梳理員工心態(tài)1、8090后的時代:這是好的時代,也是壞的時代2、你想過怎樣的生活?3、如何實現(xiàn)你的理想生活?4、你為誰工作?5、找到錢以外的工作動力三、實施人本管理1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突2、8090后管理基本法ü掌握三個關鍵角色

 講師:田先詳情


授課綱要:引子:五色花,吉祥的花、改運的花、幸福的花——職業(yè)人生,5色幸福sup2;誰動了你的幸福?sup2;紅:激情奔放,成長需要激流勇進sup2;綠:生機勃勃,蛻變需要發(fā)現(xiàn)自我sup2;黃:活潑開朗,生活需要積極樂觀sup2;藍:神秘安寧,工作需要和諧互助sup2;紫:高貴典雅,夢想需要孜孜以求紅色激情:我在哪里?——適應比改變更重要sup2;8090后

 講師:田先詳情


授課綱要:一、把握生命——厚度比長度更重要sup2;我想過怎樣的生活?sup2;如何實現(xiàn)我的理想生活?二、認識自我——優(yōu)點比缺點更重要sup2;性格四色小精靈sup2;破譯你的性格密碼sup2;不同性格的優(yōu)點和改善點三、規(guī)劃職涯——思路比出路更重要sup2;選擇你的職業(yè):房子模型ü地基:支點,眼界決定地界ü梁柱:能力,過程決定結果ü屋頂:性格,情商決定財商s

 講師:田先詳情


授課綱要:單元認識口才一、口才與人生二、溝通的定義三、人際溝通的模型與要素四、人際溝通常見的障礙分析五、高效溝通的六個關鍵1、及時準確2、順應人性3、建立關系4、樂于聆聽5、善于表達6、積極跟蹤第二單元高效順暢的人際溝通技巧一、有效聆聽1、關于聆聽的事實2、你真的會聽嗎3、傾聽的四個步驟與技巧4、克服不良的聆聽習慣二、科學詢問1、詢問的目的及作用2、開放型提

 講師:田先詳情


授課綱要:一、觀念篇——人際關系就是生產(chǎn)力1、人際關系的價值2、人際關系的特點3、人際關系的本質4、影響人際關系的三個障礙5、人際關系的六大陷阱二、開啟篇——如何建立人際關系1、主動出擊2、促進了解3、贏得認同4、獲得信任5、博得喜歡三、發(fā)展篇——如何協(xié)調(diào)人際關系1、人際交往,和諧六律ü因果律ü責任律ü換位律ü積極律ü糊涂律ü自制律2、職場內(nèi)的人際關系協(xié)調(diào)技

 講師:田先詳情


授課綱要:前言——魅力來自禮儀一、禮儀的魅力二、商務禮儀的內(nèi)涵三、商務禮儀的要旨第一單元儀表禮儀一、化妝ü頭型、.臉形、五官、膚質ü色彩的基本知識ü化妝工具和化妝用品ü彩妝步驟ü基礎化妝ü矯正化妝ü日妝ü晚妝ü不同季節(jié)的化妝二、發(fā)型ü發(fā)型與身材ü發(fā)型與頭型、臉型ü發(fā)型與身份、場合三、服飾1、著裝的基本原則üTPO原則ü職場著裝六不準ü商務人員形象四原則ü職業(yè)

 講師:田先詳情


培訓大綱部分培訓師綜合素質與能力一、培訓師的角色與素質l培訓師的角色定位l培訓師的5大“商數(shù)”ü儀商(儀表形象)演練:培訓師職業(yè)形象設計ü德商(職業(yè)道德與胸懷等)ü情商(性格,心態(tài))ü逆商(抗挫折,適應力)ü智商(學習能力)l培訓師的3大能力ü表演ü導演ü編劇二、成人學習與企業(yè)培訓l成人學習的四個過程l成人學習的四種風格l成人學習的規(guī)律l成人學習的教學特點l

 講師:田先詳情


部分:認識與觀念一、現(xiàn)狀梳理1、討論:培訓,讓人歡喜讓人憂二、撥亂反正1、培訓的作用究竟有哪些?2、誰該對培訓負責?3、培訓的成本究竟有哪些?4、低成本實效培訓,可能嗎?三、低成本實效培訓體系框架1、低成本實效培訓資源體系2、低成本實效培訓操作體系第二部分:低成本實效培訓資源體系建設一、培訓組織1、組織的結構模式2、崗位設置與人員3、組織的核心任務二、培訓預

 講師:田先詳情


培訓大綱一、培訓需求調(diào)研與提煉ü什么是培訓需求?ü培訓需求調(diào)研的經(jīng)典方法ü需求提煉與轉化sup2;學員需求分析表sup2;培訓需求提煉與轉化二、課程目的與綱要設定ü目標體系設定sup2;設定技巧sup2;范例模板ü課程結構設計sup2;總與分sup2;遞進與并列sup2;范例模板ü課程綱要設計sup2;標題、大綱的策劃與修飾技巧sup2;大綱設計技巧——經(jīng)典

 講師:田先詳情


培訓大綱單元一培訓師風格選型l教師風格l學院風格l演義風格l教練風格l風格選型的原則單元二學習特性解析與四種經(jīng)典教學模式l四種學員類型解析ü感受型學員特點ü反思型學員特點ü理論型學員特點ü實用型學員特點l體驗式教學法ü聽覺感受:語言的生動性ü視覺感受:課程的觀賞性ü感覺感受:內(nèi)容的參與性ü演練:體驗式教學法應用《工作漏洞出在哪?》l啟發(fā)式教學法ü注重啟發(fā)性ü

 講師:田先詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有