超贏中層管理團隊職業(yè)化訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師:田先

講師背景:
田先簡介8090后成長教練心理咨詢師,中國青少年三十而立研究專家,8090后成長教練,職業(yè)化管理導(dǎo)師,AACTP國際認證培訓(xùn)師;人民大學(xué)工商管理學(xué)士,中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生;出版作品:《8090后職場第一課》(音像),《809 詳細>>

田先
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超贏中層管理團隊職業(yè)化訓(xùn)練營詳細內(nèi)容

超贏中層管理團隊職業(yè)化訓(xùn)練營
  **部分:職業(yè)選手---我們的職業(yè)追求
  概述:世界上的公司只有兩類團隊,一類是職業(yè)團隊,一類是業(yè)余團隊。職業(yè)團隊擁有職業(yè)選手,他們以專業(yè)、商業(yè)和敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)提供一流的產(chǎn)品與服務(wù),在市場競爭中所向披靡。業(yè)余選手成為職業(yè)選手這個過程就是職業(yè)化過程。
  一、人的素質(zhì)決定企業(yè)的未來
  1、職業(yè)化就是競爭力,競爭的關(guān)鍵是人的職業(yè)素質(zhì)的競爭;
  2、職業(yè)化就是生產(chǎn)力,有職業(yè)素質(zhì)的人,企業(yè)的無效勞動才會減少,生產(chǎn)才會提高;
  3、職業(yè)化就是執(zhí)行力,執(zhí)行是要結(jié)果的行動,職業(yè)化心態(tài)與能力是執(zhí)行的保證。
  我們的口號是:“從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變,從職業(yè)選手向職業(yè)高手轉(zhuǎn)變”!
  二、職業(yè)選手與業(yè)余選手的四大不同
  1、行為上:業(yè)余選手做事馬虎,職業(yè)選手做事認真;
  2、專業(yè)上:業(yè)余選手淺償輒止,職業(yè)選手永無止境;
  3、商業(yè)上:業(yè)余選手以我為中心,職業(yè)選手以客戶為中心;
  4、敬業(yè)上:業(yè)余選手消磨時光,職業(yè)選手惜時如金。
  三、職業(yè)化的三個標準
  1.專業(yè):只有像職業(yè)選手那樣提高專業(yè)水平,才會具備終身就業(yè)的能力;
  2.商業(yè):只有像商人一樣去做價值交換,才會得到實實在在的報酬;
  3.敬業(yè):只有像熱愛生命一樣熱愛自己的職業(yè),才會受到別人的信任和尊重。
  訓(xùn)練形式:團體賽---職業(yè)精神
  第二部份:專業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本
  概述:俗話說:“沒有金剛鉆就別攬瓷器活兒”,專業(yè)能力是一個人的生存本領(lǐng),沒有專業(yè)技能就失去了職業(yè),專業(yè)程度越高,職業(yè)人的身價越高。
  一、為什么要專業(yè)?
  1. 專業(yè)就是“看家本事”。這是一個用錢買專業(yè)的社會,沒有專業(yè),就沒有雇用關(guān)系的存在,專業(yè)是謀生的手段,是職業(yè)化的底線;
  2. 專業(yè)水平,決定了你做出什么樣的結(jié)果,結(jié)果的價值決定了你的人生價值。
  二、什么是專業(yè)的三個內(nèi)涵、三個標準?
  1. 專業(yè)的三個內(nèi)涵:
  ? 專業(yè)是知識,外行看熱鬧,內(nèi)行看門道;
  ? 專業(yè)是技能,公司業(yè)務(wù)是技能,公司管理是更高的技能,我們忽略了領(lǐng)導(dǎo)也有專業(yè)技能;
  ? 專業(yè)是態(tài)度,精益求精的認真精神是專業(yè)精神的核心。
  2、專業(yè)的三個標準:
  ? 精,專業(yè)就是精致,精益求精,規(guī)范有序,凡事要做到極致,讓客戶驚嘆;
  ? 高,專業(yè)就是高手,高見解,高水準,高目標,高價值,讓客戶感到驚喜;
  ? 快,專業(yè)就是速度,速度快,效率高,干凈利落,讓客戶感到驚奇。
  三、如何成為專業(yè)選手?
  1、一個人:鎖定目標,專注重復(fù):千百次地把事情做精做透,就是專業(yè);
  2、兩個人:教會徒弟,成就師傅:教會別人,等于成就自己;
  3、一群人:專業(yè)合作,成長快:團隊優(yōu)勢互補的合作中,專業(yè)水平得到快提高。
  訓(xùn)練形式:狀元秀--崗位技能大比武。
  第三部分:商業(yè)交換---職業(yè)人的信托責任
  概述:董事長的責任是股東會委托的,總經(jīng)理的責任是董事會委托的,部門經(jīng)理的責任是總經(jīng)理委托的,員工的責任是部門經(jīng)理委托的,這是一種信托責任,履行這個責任需要一種契約精神,這種精神的實質(zhì)就是“拿人錢財,替人消災(zāi)”。
  一、職業(yè)哪里來?
  1、交換產(chǎn)生商業(yè),商業(yè)產(chǎn)生職業(yè):自給自足的自然經(jīng)濟條件下,沒有交換,也就沒有職業(yè),社會專業(yè)化分工以后,在商品經(jīng)濟條件下,有了商品交換,就有了提供專門商品的職業(yè)。
  2、信任才有托付,受托才有責任:信托責任,就是基于信任才托付,就是雇主的初衷,承諾雇用,就是承諾責任,這是受雇人的責任。從股東到員工,是層層的信任與委托關(guān)系。
  3、雇用是一種契約,履約就是契約精神:是所有者或者上級把公司或者部門托付給佻管理和經(jīng)營,你的職責是資產(chǎn)保值增值。受委托就有了職業(yè)責任。
  二、契約精神的表現(xiàn)是什么?
  1.自覺:不用別人看著,不用別人督促,不在意是不是有人檢查,按照要求自覺去做;
  2.負責:明確自己的責任,盡到自己的責任,不達目的決不罷休;出了錯主動承擔,下屬有錯80%要承擔。
  3.公平:
  ? 對上級,多給不要,少給不行,干好了是應(yīng)當?shù)?,給獎勵也不反對;
  ? 對下屬,有功則賞,有過者罰,無功無過者批;幫助成長,要求結(jié)果,主持公平與正義。
  三、如何樹立契約精神
  1.觀念上:像商人一樣經(jīng)營自己。公司的本質(zhì)是商業(yè)交換的平臺,員工也是商人,一邊是客戶,一邊是自己,公司定規(guī)則,契約精神從經(jīng)營自己開始;
  2.行動上:“拿人錢財,替人消災(zāi)”。承諾的事一定要辦,辦就辦的讓人滿意。不能承諾了不作為??梢圆煌?,如果是決定了,保留意見也要執(zhí)行。
  3.制度上:公司要建立職業(yè)文化與規(guī)范,員工用職業(yè)文化與規(guī)范與文化約束自己。
  訓(xùn)練形式:辯論賽----職業(yè)選手大辯論。
  第四部份:敬業(yè)精神---職業(yè)人的第二生命
  概述:人有兩條命,一是自然生命,二是職業(yè)生命,敬業(yè)的人熱愛自己的職業(yè)生命,就像熱愛自己的自然生命一樣,他們表現(xiàn)出強烈的忘我意識,全身心地投入工作,他們已經(jīng)不是一個普通的員工,而是我們的團隊的精神象征。
  一、對敬業(yè)的兩種誤解
  1、熱情,如果沒有結(jié)果,不是敬業(yè);
  2、忘我,如果結(jié)果客戶不滿意,也不是敬業(yè);
  敬業(yè)是專業(yè)、商業(yè)基礎(chǔ)上高的職業(yè)境界。
  二、什么是真正的敬業(yè)?
  1、敬業(yè)精神是一種絕對精神;
  2、熱愛自己的第二生命。
  3、成為團隊的精神象征。
  三、如何做到敬業(yè)呢?
  1、提升自己的快樂指數(shù);
  2、忠于自己的職業(yè)價值;
  3、對客戶高度的責任;
  4、持續(xù)的創(chuàng)造熱情。
  訓(xùn)練形式:感動大賽----敬業(yè)故事會
  第五部分:法治觀念----職業(yè)人的道德訓(xùn)練
  概述:行為的底線是專業(yè),思想的底線是法制,不守法,職業(yè)化將一切皆無,法律是低的道德,道德是職業(yè)人自我約束的觀念,也就是我們常說的“自覺性”,沒有看著,一樣做的優(yōu)秀。
  一、四大“違法現(xiàn)象”:
  法律是道德的底線,道德是職業(yè)化的底線。
  1.  同業(yè)競止;
  2.  以權(quán)謀私;
  3.  盜竊公物;
  4.  行賄受賄。
  二、基本職業(yè)道德規(guī)范
  1、遵守規(guī)則:不違約,不抗命,不犯法,不違反公司制度。
  2、誠實守信:不說謊話,不回避責任,不違背自己的承諾。
  3、避免沖突:不請親朋好友任職,不與親朋好友做生意,不用私戶存取公款。
  4、嚴守機密:不隨手放保密資料,不隨口講公司要事,不給對手公司機密。
  三、討論:不職業(yè)化的十大行為
  1、一線員工常犯的不職業(yè)化十大行為
  2、管理人員常犯的不職業(yè)化十大行為
  四、公司如何法治化
  1、不給犯錯誤的機會;
  2、讓違法的成本增高。
  訓(xùn)練形式:公開賽 ---討論《不職業(yè)化的十大行為》、《職業(yè)化員工十戒》
  第六部份:角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練
  概述:職業(yè)化出現(xiàn)問題,大多是角色自我確認出了問題,以為別人犯錯就是自己犯錯的理由,把自己等同于別人,這就是錯誤的角色認知,什么是正確的思維呢?就是別人犯錯不是我犯錯誤的理由。
  一、職業(yè)化的三大死敵
  1、江湖文化:愛恨情仇是某些公司每天上演的鬧??;
  2、小家文化:狹窄的小家氛圍讓員工公私不分,讓原則葬送在和氣之中;
  3、權(quán)謀文化:“公司政治”是破壞公司制度化的病毒。
  二、職業(yè)化修煉本大原則
  1、尊重客戶就是尊重自己;
  2、維護公司就是維護自己;
  3、成就他人就是成就自己。
  三、6個“兩回事”訓(xùn)練法
  1、別人和自己是兩回事;
  2、功勞與苦勞是兩回事;
  3、批評與表揚是兩回事;
  4、過去與現(xiàn)在是兩回事;
  5、感情與原則是兩回事;
  6、公事和私事是兩回事。
  訓(xùn)練形式:公開賽---職業(yè)高手大PK。
  第七部份:七項修煉 ---職業(yè)人的行為訓(xùn)練
  概述:優(yōu)秀公司的職業(yè)化不是天生的,是商業(yè)文明進化的產(chǎn)物,也是在平時管理中訓(xùn)練出來的,有些時候,不是我們不懂得,而是我們不去做,行為就是習(xí)慣,只要我們訓(xùn)練有方。
  一、職業(yè)化是可以訓(xùn)練出來的
  1、人性不好改變,但是環(huán)境很好改變;
  2、多數(shù)人不好改變,但是少數(shù)人很好改變;
  3、社會不好改變,但是企業(yè)很好改變;
  結(jié)論:不是不好改變,是改變的方式不對。
  二、職業(yè)化訓(xùn)練的9種基本方法
  1、首因效應(yīng)法:人生的轉(zhuǎn)折點就是職業(yè)的新起點。
  2、控制法:控制自己,本身就是對意志力的考驗。
  3、重復(fù)法:把簡單的事千萬次的做好,就是專業(yè),就是不簡單。
  4、環(huán)境營造法:用文化與工作環(huán)境影響職業(yè)化行為。
  5、機制保障法:用制度不給人以犯錯誤的機會。
  6、細節(jié)糾正法:在細節(jié)中教練員工懂得職業(yè)化。
  7、外部教育法:讓第三方進行教育和訓(xùn)練,包括客戶、同行。
  訓(xùn)練形式:冠軍賽---教練式領(lǐng)導(dǎo)
  第八部份:身心健康---職業(yè)人的氣質(zhì)訓(xùn)練
  概念:職業(yè)化不僅僅是外表的打扮和行為的規(guī)范,更加重要的是身心康健,沒有良好的身體素質(zhì),職業(yè)生命的質(zhì)量就不會高,沒有良好的、成熟的職心態(tài),走的遠也是不太可能的。
  一、職業(yè)行為---沒有規(guī)范的職業(yè)行為,就沒有商業(yè)交流與合作的標準;
  1、行為是辨別職務(wù)的標志;
  2、員工行為的規(guī)范,是公司規(guī)范的標志;
  二、職業(yè)儀表---沒有規(guī)范的職業(yè)儀表,就沒有客戶的鑒別與尊重;
  1、儀表是商業(yè)交往的信號;
  2、儀表是公司形象的展現(xiàn);
  3、儀表是方便工作的實際需要。
  三、職業(yè)保健---沒有職業(yè)的保健,就沒有職業(yè)生命的質(zhì)量;
  1、職業(yè)化的意義在于提高生命的質(zhì)量和價值;
  2、身體與事業(yè)、生活共好,才是真正的職業(yè)化;
  四、職業(yè)心理---沒有成熟自信的職業(yè)心理,就沒有職業(yè)生命的意義。
  1、不卑不亢,是成熟的職業(yè)心態(tài);
  2、超越自我,是積極的職業(yè)心態(tài);
  訓(xùn)練形式:風采大賽---企業(yè)形象大使

 

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授課綱要:引子:五色花,吉祥的花、改運的花、幸福的花——職業(yè)人生,5色幸福sup2;誰動了你的幸福?sup2;紅:激情奔放,成長需要激流勇進sup2;綠:生機勃勃,蛻變需要發(fā)現(xiàn)自我sup2;黃:活潑開朗,生活需要積極樂觀sup2;藍:神秘安寧,工作需要和諧互助sup2;紫:高貴典雅,夢想需要孜孜以求紅色激情:我在哪里?——適應(yīng)比改變更重要sup2;8090后

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授課綱要:一、把握生命——厚度比長度更重要sup2;我想過怎樣的生活?sup2;如何實現(xiàn)我的理想生活?二、認識自我——優(yōu)點比缺點更重要sup2;性格四色小精靈sup2;破譯你的性格密碼sup2;不同性格的優(yōu)點和改善點三、規(guī)劃職涯——思路比出路更重要sup2;選擇你的職業(yè):房子模型ü地基:支點,眼界決定地界ü梁柱:能力,過程決定結(jié)果ü屋頂:性格,情商決定財商s

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授課綱要:一、觀念篇——人際關(guān)系就是生產(chǎn)力1、人際關(guān)系的價值2、人際關(guān)系的特點3、人際關(guān)系的本質(zhì)4、影響人際關(guān)系的三個障礙5、人際關(guān)系的六大陷阱二、開啟篇——如何建立人際關(guān)系1、主動出擊2、促進了解3、贏得認同4、獲得信任5、博得喜歡三、發(fā)展篇——如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系1、人際交往,和諧六律ü因果律ü責任律ü換位律ü積極律ü糊涂律ü自制律2、職場內(nèi)的人際關(guān)系協(xié)調(diào)技

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授課綱要:前言——魅力來自禮儀一、禮儀的魅力二、商務(wù)禮儀的內(nèi)涵三、商務(wù)禮儀的要旨第一單元儀表禮儀一、化妝ü頭型、.臉形、五官、膚質(zhì)ü色彩的基本知識ü化妝工具和化妝用品ü彩妝步驟ü基礎(chǔ)化妝ü矯正化妝ü日妝ü晚妝ü不同季節(jié)的化妝二、發(fā)型ü發(fā)型與身材ü發(fā)型與頭型、臉型ü發(fā)型與身份、場合三、服飾1、著裝的基本原則üTPO原則ü職場著裝六不準ü商務(wù)人員形象四原則ü職業(yè)

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培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)需求調(diào)研與提煉ü什么是培訓(xùn)需求?ü培訓(xùn)需求調(diào)研的經(jīng)典方法ü需求提煉與轉(zhuǎn)化sup2;學(xué)員需求分析表sup2;培訓(xùn)需求提煉與轉(zhuǎn)化二、課程目的與綱要設(shè)定ü目標體系設(shè)定sup2;設(shè)定技巧sup2;范例模板ü課程結(jié)構(gòu)設(shè)計sup2;總與分sup2;遞進與并列sup2;范例模板ü課程綱要設(shè)計sup2;標題、大綱的策劃與修飾技巧sup2;大綱設(shè)計技巧——經(jīng)典

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培訓(xùn)大綱單元一培訓(xùn)師風格選型l教師風格l學(xué)院風格l演義風格l教練風格l風格選型的原則單元二學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式l四種學(xué)員類型解析ü感受型學(xué)員特點ü反思型學(xué)員特點ü理論型學(xué)員特點ü實用型學(xué)員特點l體驗式教學(xué)法ü聽覺感受:語言的生動性ü視覺感受:課程的觀賞性ü感覺感受:內(nèi)容的參與性ü演練:體驗式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪?》l啟發(fā)式教學(xué)法ü注重啟發(fā)性ü

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