制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升內(nèi)訓(xùn)
制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升內(nèi)訓(xùn)
**部分:管理的認(rèn)知與管理者的角色定位
◆對(duì)管理概念的基本認(rèn)知—管理的功能與卓越管理的含義
◆管理學(xué)中的四項(xiàng)基本職能
◆不同層次管理者的定位
◆中層干部的重要作用、地位和使命
◆中層干部的權(quán)力和管理原則
◆中層干部應(yīng)革除的缺點(diǎn)
◆中層經(jīng)理的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
◆中層經(jīng)理的主要工作任務(wù)
◆經(jīng)理人角色的七大變化
◆中層干部在執(zhí)行上常犯的錯(cuò)誤
◆主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成
◆案例分析:執(zhí)行力與管理者角色定位變革
◆案例分析:中層干部是做郎中還是做木匠?
第二部分:財(cái)務(wù)報(bào)表與運(yùn)營(yíng)管理及成本:
◆資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和現(xiàn)金流預(yù)測(cè)表的基本特點(diǎn);
◆企業(yè)的資金從何而來(lái)?流向何處?
◆什么是流動(dòng)資本?
◆企業(yè)可以采取哪些措施來(lái)提高流動(dòng)資本流轉(zhuǎn)率?
◆利潤(rùn)到底是什么?
◆企業(yè)怎樣去盈利,為什么盈利?
◆現(xiàn)金流的概念與作用
◆怎么**資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和現(xiàn)金流預(yù)測(cè)表來(lái)決策?
◆電影分享:沒(méi)用頭腦決策的管理者
◆案例分析:企業(yè)的利潤(rùn)怎么來(lái)的?
◆案例分析:根據(jù)目前的財(cái)務(wù)和生產(chǎn)安排,公司是否應(yīng)承接這筆訂單?
第三部分:目標(biāo)計(jì)劃與跟進(jìn)
◆什么是目標(biāo)管理/有什么好處?
◆目標(biāo)管理的流程和基本原則
◆目標(biāo)的分解的原則和方法
◆目標(biāo)管理的誤區(qū)
◆無(wú)法設(shè)定好目標(biāo)的原因
◆設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
◆如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行可行性評(píng)估
◆如何將目標(biāo)變?yōu)榭尚械挠?jì)劃方案
◆員工的考核與獎(jiǎng)懲工作實(shí)務(wù)
◆制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
◆工作生產(chǎn)計(jì)劃的分解與制訂
◆建立下屬目標(biāo)的步驟
◆案例:個(gè)人如何才能將自己的目標(biāo)融化到企業(yè)的大目標(biāo)中去?
◆案例:企業(yè)如何才能把個(gè)人的目標(biāo)引導(dǎo)到企業(yè)的大目標(biāo)上來(lái)?
第四部分:如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
◆問(wèn)題原因的冰山理論
◆頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
◆特性要因圖的使用技巧
◆簡(jiǎn)單問(wèn)題的處理技巧
◆異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)
◆挖掘問(wèn)題的類型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)
◆問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。
◆問(wèn)題改善的思考步驟
◆問(wèn)題解決的流程與發(fā)掘問(wèn)題的手法
◆案例:失蹤的十塊錢那去了?
◆案例:麥當(dāng)勞為什么能做成功
◆案例:海爾對(duì)問(wèn)題的四不放過(guò)與OEC
第五部分:時(shí)間掌控技巧與有效授權(quán)
◆為什么要對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理
◆缺乏時(shí)間管理意識(shí)的征兆
◆時(shí)間出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因分析
◆時(shí)間管理的方法
◆有效的時(shí)間管理的幾個(gè)步驟
◆忙亂的職業(yè)經(jīng)理人
◆時(shí)間哪里去了
◆時(shí)間管理原則
◆時(shí)間管理改進(jìn)方法
◆應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)間?
◆為什么授權(quán)
◆授權(quán)的三個(gè)要素
◆權(quán)力下放的四個(gè)層次
◆授權(quán)的五個(gè)原則
◆何種工作可以授權(quán)?
◆案例:如何花這筆錢?
◆電影分享:月薪8000元的上海灘**的哥
◆案例討論:為什么說(shuō)在企業(yè)里時(shí)間是**成本
◆案例分析:時(shí)間管理的測(cè)驗(yàn)與改進(jìn)
◆電影分享:亂了頭緒的經(jīng)理人
王波老師的其它課程
《中層管理者技能提升培訓(xùn)》課程大綱LINKWord.Document.12"C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時(shí)間管理\\《時(shí)間管理》課程大綱(王波).docx""OLE_LINK1"\a\r\MERGEFORMAT【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用
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陽(yáng)光心態(tài)(1天)【課程背景】在企業(yè)管理中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:?jiǎn)T工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力,消極應(yīng)對(duì),推諉扯皮,無(wú)效溝通,整天抱怨,責(zé)任心與執(zhí)行力低下,導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),這也為管理人員的管理工作增一定的難度。這些現(xiàn)象存在的根本原因,就是員工的心態(tài)出了問(wèn)題,執(zhí)行找不到方法與工具,對(duì)目標(biāo)認(rèn)知不明確,對(duì)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)不能有機(jī)結(jié)合。如何改變員工心態(tài)
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職業(yè)化素養(yǎng)提升【課程背景】快速發(fā)展的中國(guó),中國(guó)教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失,員工職業(yè)化素質(zhì)不能適應(yīng)行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),成為我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí):?職業(yè)心態(tài)消極,如浮躁、懈怠、無(wú)助?工作思路混沌,把握不住工作重點(diǎn)?工作特色不清、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力乏力?執(zhí)行不力、學(xué)習(xí)積極性不高、溝通不暢?工作效率低下,公司的戰(zhàn)略目標(biāo)無(wú)法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……如何提高員工的職業(yè)化素
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培訓(xùn)培訓(xùn)者(TTT)一、課程收益通過(guò)講解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在“課程研發(fā)與演講呈現(xiàn)”方面的知識(shí)與技能,使學(xué)員了解企業(yè)內(nèi)部講師的重要作用、角色定位、以及企業(yè)訓(xùn)練和職高學(xué)校教學(xué)間的異同;使學(xué)員知道如何利用成人學(xué)習(xí)心理,來(lái)設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)課程;使學(xué)員了解各種教學(xué)方法以及設(shè)計(jì)課程及編寫(xiě)教案的技巧并能視需要靈活應(yīng)用于教學(xué)中;使學(xué)員了解如何運(yùn)用面部表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)言、聲音等多種
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拯救星期天—時(shí)間管理(1天) 05.27
拯救星期天—時(shí)間管理【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間,只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系,有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實(shí)上,我們不能控制自己擁有多少時(shí)間,只能控制使用時(shí)間的方法。我們也不能選擇要不要把時(shí)間用掉,而只能選擇如何使用??巳R門斯說(shuō),幾乎所有的人都在抱怨時(shí)間的匱乏,但是你缺少的并不是時(shí)間,
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一、課程收益《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的狼性團(tuán)隊(duì),使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗(yàn)什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用,容易記憶,可以學(xué)完就用,而且用之有效。二
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