金融危機(jī)下的員工心態(tài)建設(shè)
金融危機(jī)下的員工心態(tài)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
金融危機(jī)下的員工心態(tài)建設(shè)
**部分:危機(jī)下的心態(tài)篇
一、危機(jī)是危也是機(jī)
1、本次金融危機(jī)的前因后果
2、歷來的金融危機(jī)下,誰開心
3、危機(jī)是什么?
4、“機(jī)”藏在哪里?
二、如何才能“?!敝腥 皺C(jī)”
1、“望、聞、問、切”
2、20%法則
第二部分:心態(tài)認(rèn)知篇
一、心態(tài)與職業(yè)發(fā)展
1、什么是心態(tài)
——從“父子仨”的故事說起
——ABC理論
——職業(yè)人士常見的不合理心態(tài)
2、成功人士必備的素質(zhì)模型
——成功需要自己來定義
——成功=心態(tài) 能力
——心態(tài)能力四象限
——成功的三種模式
3、心態(tài)是個(gè)人發(fā)展的源動(dòng)力
——堅(jiān)守三個(gè)態(tài)度
二、優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)
1、怎樣才稱得上職業(yè)
——從羅文看職業(yè)化特征:
2、用“心”工作
3、三層次的職業(yè)素養(yǎng)
第三部分:心態(tài)修煉篇
一、老板的心態(tài)
——一個(gè)視頻短片(5分鐘)
1、做事要全力以赴而不是盡力而為
2、以身作則的態(tài)度
3、認(rèn)清你的投資在哪里
4、打工心態(tài)與老板心態(tài)對(duì)待工作的比較
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,老板心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
二、多贏的心態(tài)
1、“贏”得幾種方法
2、個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
3、多贏局面如何打造
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,多贏心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
三、長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)
1、昨天、今天、明天與后天(長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光)
2、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂(長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃)
3、永遠(yuǎn)關(guān)注自己要的東西(執(zhí)久的關(guān)注)
4、要成為行業(yè)的講師(打造實(shí)力)
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,長(zhǎng)遠(yuǎn)心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
四、積極的心態(tài)
1、學(xué)會(huì)給事情重新下定義
2、改變自我的對(duì)話和問話
3、選擇正確的環(huán)境和選對(duì)人
4、學(xué)會(huì)給自己正確的信念
5、選擇學(xué)習(xí)與行動(dòng)
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,積極心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
五、包容的心態(tài)
1、心胸有多大,你的事業(yè)就有多大
——六尺巷的故事
2、三多三少
——三明治批評(píng)策略
3、敬業(yè)是包容的開始
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,包容心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
六、付出的心態(tài)
1、付出就有回報(bào)
2、世上沒有免費(fèi)的午餐
——中彩與撿錢之我見
3、怎樣付出:
①積極主動(dòng):被動(dòng)做工作不是付出
②問問你能為企業(yè)做什么
③想方設(shè)法付出
④智慧的付出
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,付出心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
七、感恩的心態(tài)
1、為什么要感謝
2、四要素學(xué)會(huì)感謝
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,感恩心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
八、自信的心態(tài)
1、平靜的自我肯定。
2、缺乏自信的五個(gè)原因
互動(dòng):當(dāng)前環(huán)境下,自信心態(tài)的表現(xiàn)及應(yīng)用
第四部分:互動(dòng)篇
1、自?。何业男膽B(tài)我知道
《員工心態(tài)自評(píng)自審問卷》
2、座談?dòng)懻摚寒?dāng)前環(huán)境下員工的心態(tài)特點(diǎn)
3、心靈體驗(yàn):如果危機(jī)不走
4、座談?dòng)懻摚宏P(guān)于危機(jī),關(guān)于心態(tài),我們要做什么?
5、在老師的引導(dǎo)下,簽定《與自己的心態(tài)約定》
徐振宇老師的其它課程
成就全力以赴的好心態(tài) 09.13
成就全力以赴的好心態(tài)——打造優(yōu)秀、健康、全力以赴的好員工!█講授方式:全程互動(dòng),游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討+室內(nèi)拓展█培訓(xùn)時(shí)間:1-2天█適合對(duì)象:總經(jīng)理、部門經(jīng)理及各級(jí)員工,最好是全體員工共聚一堂█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,便于反饋、方便溝通,適于互動(dòng)。█課程背景尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),您是否還在為以下這些問題而煩惱:整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像缺少鹽,沒有激情沒
講師:徐振宇詳情
打造高效率強(qiáng)執(zhí)行的一流企業(yè)干部——培育多、對(duì)、好、快的一流干部素養(yǎng)█講授方式:全程互動(dòng),游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討█培訓(xùn)時(shí)間:2天█適合對(duì)象:企業(yè)中高層█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,便于反饋、方便溝通,適于互動(dòng)。█課程背景很多企業(yè)面臨如下的問題:每一個(gè)人工作忙碌卻成果有限,每個(gè)部門,都在用心工作,卻業(yè)績(jī)總是不理想;學(xué)歷高、水平高、能力強(qiáng),看似公
講師:徐振宇詳情
化壓力為動(dòng)力的好心情秘笈 09.13
化壓力為動(dòng)力的好心情秘笈——打造具有高抗壓性高情商和優(yōu)秀品質(zhì)的青松戰(zhàn)士!█講授方式:全程互動(dòng),游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討█培訓(xùn)時(shí)間:1天█適合對(duì)象:各級(jí)企業(yè)干部,尤適合于企業(yè)中層干部█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,便于反饋、方便溝通,適于互動(dòng)。█課程背景據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示,國內(nèi)企業(yè)員工的職業(yè)壓力減負(fù)已到了刻不容緩的地步企業(yè)員工尤其是企業(yè)干部心理壓力大
講師:徐振宇詳情
跨部門溝通與協(xié)作 09.13
跨部門溝通與協(xié)作█培訓(xùn)方式:課堂講授+游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討█培訓(xùn)時(shí)間:2天█適合對(duì)象:企業(yè)各級(jí)干部,部門經(jīng)理尤其需要參加█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,以適于互動(dòng)█課程背景我們對(duì)珠三角地區(qū)200余家民營企業(yè)進(jìn)行企業(yè)跨部門溝通現(xiàn)狀調(diào)查,顯示:88的企業(yè)表示部門間常有溝通不暢與相互扯皮,78的企業(yè)認(rèn)為跨部門溝通的最大問題是利益問題。很多企業(yè)里,
講師:徐振宇詳情
卓越中層干部管理技能訓(xùn)練營 09.13
卓越中層干部管理技能訓(xùn)練營█培訓(xùn)方式:課堂講授+游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討█培訓(xùn)時(shí)間:2天或2天1夜(1夜為沙盤模擬演練)█適合對(duì)象:企業(yè)中高層干部等各類企業(yè)管理者█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,以適于互動(dòng)█課程背景企業(yè)戰(zhàn)略、決策由中層干部組織落實(shí),基層生產(chǎn)與服務(wù)由中層干部管理實(shí)現(xiàn),中層干部是企業(yè)發(fā)展、利潤來源的最關(guān)鍵要素。然后,大部分企業(yè)中層干
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TTT:優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)█講授方式:游戲體驗(yàn)+模擬演練+案例研討+角色扮演+評(píng)比競(jìng)賽█培訓(xùn)時(shí)間:2天█適合對(duì)象:企業(yè)培訓(xùn)師、各級(jí)企業(yè)干部█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,便于反饋、方便溝通,適于互動(dòng)。█課程背景企業(yè)不論處在哪一個(gè)發(fā)展階段,都對(duì)各種人才有著極大需求,而培訓(xùn),尤其是企業(yè)內(nèi)訓(xùn),是解決企業(yè)自身人才造血功能,突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段。全盤依靠外部力
講師:徐振宇詳情
管理效率與執(zhí)行力提升 01.01
【課程大綱】[備注:本大綱為通用版本。具體將依照實(shí)際需求進(jìn)行針對(duì)的調(diào)整與適應(yīng)性升級(jí),以達(dá)到精準(zhǔn)的針對(duì)性和直接的問題解決效果!]▌“趣味選擇”引入課程◇角色扮演:Whoaremiddlemanagers?部分:角色與管理一、中層管理角色◇現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:您的角色?1、什么是中層?◇金字塔結(jié)構(gòu):一心三段六環(huán)2、中層管理者的三個(gè)“W”3、解剖中層:從“一”到“萬”◇皰丁
講師:徐振宇詳情
卓越管理與職業(yè)心態(tài)修煉 01.01
【課程大綱】[備注:本大綱為通用版本。具體將依照實(shí)際需求進(jìn)行針對(duì)的調(diào)整與適應(yīng)性升級(jí),以達(dá)到精準(zhǔn)的針對(duì)性和直接的問題解決效果!]▌“幸福的三要素”分享,引入課程◇游戲體驗(yàn):挑戰(zhàn)無處不在部分:企業(yè)發(fā)展呼喚核心人才一、管理更新與經(jīng)營變革1、二次變革與二次創(chuàng)業(yè)2、五大關(guān)注:變、博、微、嚴(yán)、合◇視頻演示:企業(yè)和企業(yè)家忙什么?二、中層管理者的職業(yè)化挑戰(zhàn)1、更高的專業(yè)技能
講師:徐振宇詳情
問題解決思路與能力 01.01
【課程大綱】[備注:本大綱為通用版本。具體將依照實(shí)際需求進(jìn)行針對(duì)的調(diào)整與適應(yīng)性升級(jí),以達(dá)到精準(zhǔn)的針對(duì)性和直接的問題解決效果!]▌?dòng)螒蝮w驗(yàn)“小問題大智慧”引入課程部分:?jiǎn)栴}解決思維一、解決問題的本質(zhì)1、問題的定義與分類2、問題產(chǎn)生的原因分析◇冰山理論與因果理論3、問題解決的標(biāo)準(zhǔn)◇教練演示:有效/無效解決◇案例研討:判斷問題解決看解決標(biāo)準(zhǔn)4、問題解決責(zé)任◇現(xiàn)場(chǎng)模
講師:徐振宇詳情
MTP中層干部管理技能集訓(xùn)營 01.01
【課程大綱】天自我管理與高效管理技能▌角色扮演:Whoaremiddlemanagers?部分:角色定位與自我管理一、中層干部的角色定位1、管理及管理的角色定位2、中層責(zé)任與崗位認(rèn)知3、培養(yǎng)科學(xué)的管理意識(shí)和管理思維4、管理者的素質(zhì)要求◇游戲體驗(yàn):找自己二、中層干部的自我管理1、習(xí)慣與性格養(yǎng)成2、中層的形象與工作禮儀3、自我管理觀念與意識(shí)4、必備的管理心態(tài)5、
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