中層選、用、育、留
中層選、用、育、留詳細內(nèi)容
中層選、用、育、留
一、 如何選人
1. 明確用人要求
1) 資格條件
2) 能力要求
3) 工作與企業(yè)文化匹配
2. 如何識別人才個性?
3. 如何識別人才品質(zhì)?
4. 如何識別人才技能?
5. 如何判斷人之所長?
6. 如何應(yīng)用STAR面試法?
【討論】:聘用人員的薪水要求超過現(xiàn)有人員怎么辦?
【討論】:試用發(fā)現(xiàn)眼高手低怎么辦?
【參考】:識別人的性格 – 5種人格特質(zhì)的識別方法
【練習(xí)】:如何組織崗位競聘活動?
二、 如何用人
1. 如何構(gòu)建異質(zhì)團隊
4) 互補因素(能力,個性,年齡,區(qū)域,背景,性別)
5) 如何使員工接受和包容個體性差異?
2. 用人之長
6) 有缺陷的“能”人
7) 可靠的“庸”人
8) 新人與老人
【討論】:如何看待跳槽與職業(yè)忠誠度?
3. 用制度管理
9) 工作考核制度
10) 能力評價制度
11) 團隊紀律制度
4. 人員管理策略方法
12) 不同類型員工如何管?
【討論】:員工問題處理
三、 如何育人
1. 抓思想
13) 工作老出狀況,背后存在什么思想問題?
14) 就事說理,抓現(xiàn)場,看情景,擺事實,講道理!觸動才會心動,心動才可能行動!
15) 工作態(tài)度和意識引導(dǎo)的兩個工作方法
【案例】:情景教育法案例
【工具】:案例分析法
2. 帶作風(fēng)
16) 作風(fēng)就是能力!
17) 作風(fēng)一靠帶,二靠練!
18) 如何訓(xùn)練出良好的工作習(xí)慣?
19) 訓(xùn)練良好工作習(xí)慣的6要素
3. 增能力
20) 如何幫助下屬建立職業(yè)理想?
21) 如何量化員工的能力差距?
22) 如何幫助下屬制定學(xué)習(xí)成長的計劃?
23) 幫助員工成長的具體方法
24) OJT訓(xùn)練的支持和管理
四、 如何留人
1. 激勵理論
2. 識別員工需要?
3. 利益留人
25) 多數(shù)人工作的目的還是掙錢!
26) 幫助員工的工作等于幫助員工增加收入!
27) 建立合理的考核與薪酬激勵制度!
4. 事業(yè)留人
28) 把員工培養(yǎng)成行家里手,工作講師!
29) 給員工工作自由度!
30) 員工成長通道!
31) 讓員工享受工作成就感!
【工具參考】:職場活動設(shè)計
5. 感情留人
32) 幫助員工解決后顧之憂!
33) 為有困難者雪中送炭,有哪些工作方法?
【工具參考】:情場活動設(shè)計
6. 氛圍留人
34) 良好的氛圍是開心工作的必要條件!
35) 如何用工作氛圍吸引留住員工?
【案例分析】:海底撈家氛圍營造措施
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