IE工業(yè)工程
IE工業(yè)工程詳細(xì)內(nèi)容
IE工業(yè)工程
一、工業(yè)工程概述
1、什么是工業(yè)工程（IE）
2、工業(yè)工程的特點
3、工業(yè)工程對制造業(yè)的作用
4、基礎(chǔ)IE的工作原理
二、IE活動的意義與效率意識
1、IE活動的意義
2、IE活動的定義
3、IE活動的效果
4、何為效率？
5、效率的測量方法
6、提高效率的思考方法
游戲與互動練習(xí)
三、IE手法概要
1、何謂IE手法
2、IE手法的體系
3、IE手法的分類與改善程序的關(guān)系
四、管理分析
1、流程線路分析
2、停滯分析
3、搬運(yùn)分析
4、負(fù)荷余力分析
五、程序分析的改革方向
1、生產(chǎn)流程的改革
2、生產(chǎn)流程改革的重點
3、VE（價值工程）的改革
4、機(jī)械化、自動化
5、加工工序的改善重點
6、裝配工序的改善重點
動作分析—方法研究
一、動素分析
1、十八種動素的意義
2、動素分析的用途
3、分析方法
二、影像動作分析
1、影像動作分析的優(yōu)點
2、動素時間流程表
3、影像分析改善重點
三、動素分析改善指引
1、動素分析改善程序
2、動素分析改善一覽
現(xiàn)場管理提升
一、動作經(jīng)濟(jì)原則
1、何謂動作經(jīng)濟(jì)原則
2、肢體使用原則
3、作業(yè)配置原則
4、工裝夾具的設(shè)計原則
5、動作經(jīng)濟(jì)原則下的動作浪費
二、流程經(jīng)濟(jì)原則
1、流程的種類
2、生產(chǎn)流程路線的經(jīng)濟(jì)原則
3、人的作業(yè)流程原則
4、流程經(jīng)濟(jì)原則匯總
游戲與互動練習(xí)
作業(yè)改革
一、作業(yè)改革的方向
1、市場導(dǎo)向——PQCDS
2、合理化改革的主題與目標(biāo)
二、認(rèn)識浪費
1、何謂浪費
2、浪費的種類
3、浪費產(chǎn)生與固化的過程
4、發(fā)現(xiàn)浪費的方法
陳鵬老師的其它課程
《卓越班組建設(shè)實務(wù)》2天 10.18
《卓越班組建設(shè)實務(wù)》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)◆贏在基層◆班組建設(shè)缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設(shè)◆班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容◆班組建設(shè)總體目標(biāo)◆班組建設(shè)的原則◆班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長角色認(rèn)知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長
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《準(zhǔn)時生產(chǎn)與利潤最大化》課程主講：陳鵬課時：2天課程內(nèi)容：第一部分準(zhǔn)時化生產(chǎn)管理意識(員工意識(浪費意識(庫存意識(效率意識(全局意識第二部分生產(chǎn)形態(tài)的演變分析(生產(chǎn)模式的演變(多批少量生產(chǎn)方式的特征(存貨生產(chǎn)(訂單生產(chǎn)(應(yīng)對多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分生產(chǎn)布局最優(yōu)化(布局設(shè)計的類型(布局設(shè)計優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)(布局設(shè)計與改善的原則(布局設(shè)計與改善的要領(lǐng)第四部
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《優(yōu)秀班組長核心技能提升》2天 10.18
《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講：陳鵬課時：2天沙盤演練活動：|物資名稱|數(shù)量|備注||費舊報紙|每組5張|平時看過的報紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水（小瓶）|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍(lán)（各一只）|課程結(jié)構(gòu)：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。課
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《運(yùn)用IE技術(shù)與精益生產(chǎn)提高運(yùn)營效率》課程主講：陳鵬課時：2天課程背景：當(dāng)人們對豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時候，豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式，就是把工業(yè)工程運(yùn)用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用，以達(dá)到效率高、交期準(zhǔn)、浪費少、成本低的目的，這正是百年來IE技術(shù)迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程（IE）發(fā)展至今，已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術(shù)之一。IE的知識和方法在美日等
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《制造型企業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、答疑10％，講師互動相輔而成。課程內(nèi)容：一、推行精細(xì)化管理的意義◆全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆推行精細(xì)化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產(chǎn)二、精細(xì)化管理與制造業(yè)競爭優(yōu)勢◆企業(yè)為什么需要精細(xì)化管理◆競爭條件下制造業(yè)的成本、利潤、價格與競爭優(yōu)勢分析◆精益生產(chǎn)
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《現(xiàn)場精細(xì)化管理》2天 10.18
《現(xiàn)場精細(xì)化管理》課程主講：陳鵬課時：2天授課方式：理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成課程對象：生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導(dǎo)員、線長等課程內(nèi)容：一、如何做好精細(xì)化管理◆正確認(rèn)識現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現(xiàn)場信息收集與管理◆工作管理的重點二、機(jī)器設(shè)備精細(xì)化管理◆現(xiàn)場TPM活動開展◆設(shè)備管
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