《職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練》   01.01

　　課程Ⅰ：職業(yè)經(jīng)理的自我管理　　模塊一：角色認(rèn)知　　委托——代理理論　　定位一：作為下屬的經(jīng)理人　　——角色定位：職務(wù)代理人　　——基本職業(yè)準(zhǔn)則（信托責(zé)任）　　——常見(jiàn)的角色錯(cuò)位分析　　◎錯(cuò)位一：民意代表　　專題：“民意”與“上意”發(fā)生沖突時(shí)，你怎么辦？　　◎錯(cuò)位二：領(lǐng)主　　三種“領(lǐng)主”現(xiàn)象分析　　◎錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位　　向上錯(cuò)位的兩種表現(xiàn)　　專題討論：上司

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職業(yè)經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理   01.01

模塊一：領(lǐng)導(dǎo)什么是領(lǐng)導(dǎo)——對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”的傳統(tǒng)理解權(quán)力的分析——權(quán)力的強(qiáng)制性——權(quán)力的潛在性——權(quán)力與職位相關(guān)聯(lián)影響力的分析對(duì)比權(quán)力與影響力專題討論：好領(lǐng)導(dǎo)、糟領(lǐng)導(dǎo)各有什么特征？權(quán)力的戒律建立影響力——案例分析:企業(yè)家們是如何建立影響力的——中層以下經(jīng)理人建立影響力的特點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型的啟示模塊二：教練領(lǐng)導(dǎo)就是教練——教練的幾個(gè)基本理念——企業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)歷學(xué)習(xí)的區(qū)

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職業(yè)經(jīng)理的績(jī)效管理   01.01

模塊一：目標(biāo)管理目標(biāo)管理的六個(gè)特征目標(biāo)的制定——SMART原則——目標(biāo)練習(xí)目標(biāo)制定中常見(jiàn)的問(wèn)題分析問(wèn)題一：混淆目標(biāo)與目的問(wèn)題二：混淆目標(biāo)與指標(biāo)問(wèn)題三：混淆目標(biāo)與計(jì)劃問(wèn)題四：混淆目標(biāo)與規(guī)范問(wèn)題五：目標(biāo)的數(shù)量太多問(wèn)題六：定性目標(biāo)的可衡量問(wèn)題問(wèn)題七：變來(lái)變?nèi)?wèn)題問(wèn)題八：設(shè)定目標(biāo)的周期問(wèn)題問(wèn)題九：沒(méi)有設(shè)定目標(biāo)的工作怎么辦？制定目標(biāo)的七個(gè)步驟——案例分析：某公司目標(biāo)制

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職業(yè)經(jīng)理的自我管理   01.01

模塊一：角色認(rèn)知委托——代理理論定位一：作為下屬的經(jīng)理人——角色定位：職務(wù)代理人——基本職業(yè)準(zhǔn)則（信托責(zé)任）——常見(jiàn)的角色錯(cuò)位分析◎錯(cuò)位一：民意代表專題：“民意”與“上意”發(fā)生沖突時(shí)，你怎么辦？◎錯(cuò)位二：領(lǐng)主三種“領(lǐng)主”現(xiàn)象分析◎錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位向上錯(cuò)位的兩種表現(xiàn)專題討論：上司錯(cuò)了怎么辦？◎錯(cuò)位四：自然人專題討論：經(jīng)理人身上可能有哪些“自然人”的錯(cuò)位現(xiàn)象？2

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