管理者的思維創(chuàng)新

  培訓講師:趙海云

講師背景:
趙海云老師管理技能實戰(zhàn)專家10年培訓實戰(zhàn)經驗海爾大學特聘講師清華大學、青島大學EMBA班特聘講師美國ALAMO公司《領導者之劍》授權認證講師日本產業(yè)訓練協會MTP訓練指導師曾任:青島華仁藥業(yè)集團(上市公司)人力資源總監(jiān)曾任:青島天人環(huán)境能源 詳細>>

趙海云
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管理者的思維創(chuàng)新詳細內容

管理者的思維創(chuàng)新
  **部分創(chuàng)新是一種能力 (1小時)

  l思維創(chuàng)新的含義

  l思維創(chuàng)新的要求

  l管理者容易出現的思維定式

  l我們需要克服的障礙和問題

  l作好創(chuàng)新的思維準備

  第二部分管理者的思維創(chuàng)新方法 (5.5小時)

  l方法1:步驟性思考

  The McKinsey approach

  l方法2:圖形化思考

  The Mind mapping

  l方法3:定義式思考

  Defining thinking method

  l方法3:分解選題法

  Edward De Bono technique

  l方法4:頭腦風暴法

  Braining storming techique

  l方法5:不相關聯想法

  Forced connection method

  l方法6:概念三角形

  Edward De Bono concept triangle

  l方法7:列表評估法

  Rate & Rank method

  l方法8:利弊分析法

  Edward De Bono PMI method

  l方法9:展望式思考

  Edward De Bono C&S method

 

趙海云老師的其它課程

時間管理與工作效率提升課程背景:時間對于每個人來說都是公平的,一樣是每天24小時。時間管理能力較強的人,把工作安排得井然有序,從容自如,可以利用有限的時間創(chuàng)造出無限的工作績效;而時間管理能力差的人,從早忙到晚,廢寢忘食,天天加班卻依然有忙不完的工作,工作效率低下。究其原因,效率不同是一個重要因素!而效率的背后卻是時間利用的差異,也就是時間管理的效能。你是否有

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贏在執(zhí)行力——結果導向與過程管控課程背景:在我們實際的管理工作中,執(zhí)行力這個詞是被提及次數最多的,也是最重要的。公司戰(zhàn)略目標的實現,各項計劃的落實,管理目標和銷售業(yè)績達成等等,都需要通過執(zhí)行來完成。再完美的計劃,再合理的目標,沒有執(zhí)行,一切都等于零!經常會聽到很多企業(yè)的領導和管理者抱怨說,員工的執(zhí)行力太差,遇到問題總是找各種理由和借口,沒有主動解決問題的意識

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推到部門墻—跨部門溝通與協作課程背景:公司會將年度戰(zhàn)略計劃和目標,根據部門職責和功能不同,分解到每個部門,再由部門間共同協作來完成組織目標。在實現組織目標的過程中,部門間的溝通與協作是否順暢,直接影響組織目標的達成。由此可見,部門間的溝通與協作是非常重要!但在實際的組織工作中,卻發(fā)現部門間的溝通和協調存在諸多問題:部門本位主義,為了達到本部門的目標或維護自己

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打造一流執(zhí)行團隊課程背景:我們都知道,公司的戰(zhàn)略目標的實現、業(yè)績指標的達成、項目的實施等等諸多事情都需要通過團隊執(zhí)行來完成,沒有執(zhí)行,這一切都是空談。一個團隊執(zhí)行力的強還是弱,直接關乎這家企業(yè)發(fā)展的快與慢。然而,影響團隊執(zhí)行力的因素諸多,比如企業(yè)文化,管理制度,管理者自身的素質和能力,還有員工的整體素質等等,這些因素都會影響到整個公司的執(zhí)行力。要想提升整個團

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高效溝通技巧與方法課程背景:溝通,似乎大家都知道,但事實上,在日常工作、生活中,很多人并不能做到很好地溝通、高效地溝通。在職場當中,需要學習和具備的工作技能有很多,但有一項技能是人人都必須要掌握的,那就是溝通技能。任務的委派,指令的下達,異議的處理,工作的協調需要溝通;請示工作,匯報工作,接受指令等也需要進行溝通。可以說,工作中的每一件事情的完成都需要通過溝

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管理者的角色定位及認知課程背景:當今中國大部分企業(yè)的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,業(yè)績也很好,擁有不錯的技術或業(yè)務素質,也不乏工作的熱情,就被領導提拔為部門的負責人,做了團隊的管理者。但被提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉換的問題:原來只要管好自己,現在要管好一個隊伍;原來只要做一件事情,現在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮,現在是要

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MTP企業(yè)中高層關鍵管理技能提升研修班——部屬管理及領導力提升[pic]課程背景:當今中國大部分企業(yè)的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,業(yè)績也很好,擁有不錯的技術或業(yè)務素質,也不乏工作的熱情,就被領導提拔為部門的負責人,做了團隊的管理者。但被提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉換,團隊管理,溝通與協調等管理問題。原來只要管好自己,現在要管好

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美國ALAMO學習系統公司版權課程《領導者之劍-問題分析與解決》此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》,是全球最大培訓公司之一——美國ALAMO學習系統公司授權課程!據統計,"世界500強"企業(yè)中已有500多萬經理人掌握了這一思維工具。公司里不缺少發(fā)現問題的人,只缺少解決問題的人!

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中層執(zhí)行力——結果導向與過程管控1.在企業(yè)中,中層普遍存在的執(zhí)行問題:?上級的指令,到了部門就走樣打折,中層總是自以為是;?自己能力很強,但團隊整體能力較弱,不會培養(yǎng)人;?凡事都要親力親為,不會做任務分工和目標分解;?自己忙的要死,下屬閑的要死;?身為部門負責人,但工作計劃不會寫,簡直令人崩潰;?只會自己埋頭苦干,不會激勵員工去做;?遇到問題,總是喜歡推卸責

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一流團隊一流執(zhí)行一、『您的團隊是否也存在這樣的問題』:?企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作總是缺乏激情和主動性;?很多員工把自己定義為打工者,缺乏老板意識,是一種圈外心態(tài)來面對工作;?員工過于依賴領導,缺乏獨立思考和解決問題的意識和能力;?管理人員做業(yè)務,業(yè)務人員談管理,經理在行動,員工在思考;?工作不到位、借口一大堆,每個人都很忙,業(yè)績卻不斷滑坡;?對客戶不敬

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