職業(yè)生涯管理規(guī)劃
職業(yè)生涯管理規(guī)劃詳細內(nèi)容
職業(yè)生涯管理規(guī)劃
**步驟:基礎(chǔ)理論篇
第二步驟:案例分析篇
第三步驟:角色模擬篇
第四步驟:商業(yè)實踐篇
形 式
基礎(chǔ)理論篇主要以講課形式,內(nèi)容包括:職業(yè)生涯發(fā)展、應聘求職、有效演講、人際溝通的基礎(chǔ)理論知識。
案例分析篇主要分析案例,內(nèi)容涉及上述四部分,形式:上課、講座。
角色模擬篇主要進行求職應聘、人際溝通等實踐的角色扮演。
商業(yè)實踐篇**與企業(yè)聯(lián)系,在企業(yè)建立實習基地,使學生到企業(yè)進行實踐。
**講:怎樣設(shè)計你的職業(yè)生涯(How to design your career)
職業(yè)生涯定義和主要理論
設(shè)計有效的職業(yè)生涯
職業(yè)生涯
狹義:一個人一生中擔負的職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。
廣義:從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè),直至后完全退出職業(yè)勞動的完整的職業(yè)發(fā)展過程。
職業(yè)生涯發(fā)展
職業(yè)生涯
職業(yè)的類型
職業(yè)生涯發(fā)展階段
職業(yè)的類型
霍蘭德(Holland)的性格—職業(yè)匹配理論
社會職業(yè)的六種類型(RIASEC)
職業(yè)傾向測驗:六種職業(yè)類型職業(yè)與個性類型(一)
傳統(tǒng)型:
偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動
研究型:
偏好需要思考、組織和理解的活動
藝術(shù)型:
偏好需要創(chuàng)造性表達的模糊且無規(guī)則可循的活動
順從、高效、實際、缺乏想象力、缺乏靈活性
分析、創(chuàng)造、好奇、獨立
富于想像力、無序、理想主義、情緒化、不實際
職業(yè)傾向測驗:六種職業(yè)類型與職業(yè)個性類型(二)
社會型:
偏好能夠幫助和提高別人的活動
企業(yè)型:
偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動
現(xiàn)實型:
偏好技能、力量、協(xié)調(diào)性的體力活動
社會、友好、合作、理解
自信、進取、精力充沛、盛氣凌人
害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實際
六種類型的關(guān)系
討論
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