原來聲音可以更美的

  培訓(xùn)講師:楊紫暄

講師背景:
長春理工大學(xué)教育管理學(xué)士東北師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)管理碩士中歐國際工商學(xué)院MBA創(chuàng)新搭建“員工勝任力六維模型”通信行業(yè)服務(wù)8年之久,深受學(xué)員喜愛培訓(xùn)近1500場,學(xué)員遍及管理者和基層員工研發(fā)《杜拉拉系列》和《辦公室養(yǎng)生系列》女性課程足跡遍及全國1 詳細(xì)>>

楊紫暄
    課程咨詢電話:

原來聲音可以更美的詳細(xì)內(nèi)容

原來聲音可以更美的

**部分:基礎(chǔ)篇

**講:聲音與“您”

Ø 發(fā)聲的困惑

Ø 聲音要求和標(biāo)準(zhǔn)

Ø 聲音是開啟成功之門的鑰匙

Ø 聲音解析

案例:美好聲音 不好聲音

第二講:美好聲音的塑造

Ø 美好聲音音質(zhì)三大因素(聲帶長短、生理構(gòu)造和氣息深淺)

Ø 美好聲音音質(zhì)三大力(表現(xiàn)力、感染力和誘惑力)

Ø 美好聲音的發(fā)聲原理 

Ø 各種發(fā)聲方法和技巧訓(xùn)練

隨堂練習(xí):氣息訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練和各種發(fā)音技巧

第三講:嗓音美容

Ø 合理用嗓

Ø 嗓音與食療美容

Ø 聲音綜合魅力

隨堂練習(xí):聲音品質(zhì)訓(xùn)練、語言結(jié)構(gòu)、經(jīng)典佳句練習(xí)

第二部分:技巧篇

**講:語言表達(dá)技巧

Ø 外在技巧

Ø 內(nèi)部技巧

第二講:電話溝通技巧

Ø Daniel Kahneman的“峰值—終了規(guī)則”

Ø 接聽電話的步驟與服務(wù)技巧

Ø 電話溝通技巧

Ø 傾聽的技巧

第三部分:客服電話服務(wù)篇

**講:優(yōu)秀話務(wù)員素質(zhì)修養(yǎng)訓(xùn)練

Ø 克服電話恐懼的五項(xiàng)技巧

Ø 挫敗情緒的控制要領(lǐng)

Ø 贏者心態(tài)訓(xùn)練

Ø 緩解壓力和情緒調(diào)整技巧

第二講:優(yōu)秀話務(wù)員基本語言表達(dá)訓(xùn)練

Ø 聲音訓(xùn)練

Ø 解決客戶質(zhì)疑自信心能力訓(xùn)練

Ø 面對客戶不滿舒緩客戶情緒訓(xùn)練

Ø 贊美訓(xùn)練

Ø 微笑訓(xùn)練

Ø 聆聽技巧

Ø 服務(wù)禁語

第三講:話務(wù)員綜合溝通能力提升

Ø 客戶類型分析

Ø 深入客戶情境,預(yù)測客戶需求

Ø 電話需求探尋的實(shí)戰(zhàn)演練

Ø 高效溝通六步曲 

Ø 巧妙運(yùn)用提問話術(shù)

Ø 十種服務(wù)顧客的好習(xí)慣

第四部分:客戶投訴處理篇

**講:客戶抱怨投訴心理分析

Ø 客戶投訴抱怨原因分析

Ø 客戶投訴抱怨心理分析

Ø 客戶投訴目的和動(dòng)機(jī)分析

第二講:客戶投訴的有效處理技巧

Ø 特殊客戶投訴的類型

Ø 難纏客戶的心理和投訴原因分析

Ø 站在客戶立場上看問題

Ø 難纏客戶的應(yīng)對方法

Ø 平息顧客不滿的技巧

Ø 當(dāng)不能滿足客戶的要求時(shí)如何說

Ø 處理投訴時(shí)的情緒自我控制

第三講:投訴處理客戶回訪技巧

Ø 客戶回訪前準(zhǔn)備要素

Ø 一般投訴回訪技巧

Ø 特殊客戶的回訪技巧

Ø 如何利用客戶回訪創(chuàng)造價(jià)值


 

楊紫暄老師的其它課程

模塊:喚醒篇——結(jié)緣EAP節(jié):EAP實(shí)施的預(yù)期目標(biāo)Oslash;員工個(gè)人層面ü促進(jìn)員工身心健康,指導(dǎo)其提高生活品質(zhì)ü幫助員工解決工作、生活中各種心理困擾ü幫助員工緩解壓力,降低壓力對自身的負(fù)向作用ü推進(jìn)員工的良好人際及工作和諧關(guān)系ü促進(jìn)員工家庭和睦,改善夫妻和親子關(guān)系ü促進(jìn)員工工作與生活的平ü協(xié)助員工自我成長,引導(dǎo)生涯發(fā)展Oslash;組織整體層面ü豐富福利

 講師:楊紫暄詳情


模塊:知識的傳授者——內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與價(jià)值認(rèn)知篇節(jié):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值解析Oslash;總體價(jià)值ü助力職場快速發(fā)展,提升員工歸屬感ü應(yīng)對激烈市場競爭,人才快速推陳出新ü高額回報(bào)培訓(xùn)價(jià)值,移動(dòng)市場價(jià)值大化Oslash;個(gè)人層面ü增進(jìn)員工適應(yīng)能力與信心ü提高員工發(fā)揮立即作戰(zhàn)力ü增進(jìn)企業(yè)向心力ü培養(yǎng)職業(yè)生涯發(fā)展之關(guān)鍵技能Oslash;企業(yè)層面ü提高內(nèi)部生產(chǎn)力,降低成本

 講師:楊紫暄詳情


一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng)1、培訓(xùn)師重要性l角色認(rèn)知l培訓(xùn)師六大能力ü專業(yè)能力ü學(xué)習(xí)能力ü設(shè)計(jì)能力ü表達(dá)能力ü激勵(lì)能力l有效培訓(xùn)基本要素ü專業(yè)的形象ü良好的心態(tài)ü優(yōu)質(zhì)的表達(dá)l怎樣的文字容易抓住學(xué)員的注意力l語音/語調(diào)/語速/語氣測試l一個(gè)小游戲帶來的啟示2、內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng)l內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成l內(nèi)訓(xùn)師的角色定位l內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與使命l內(nèi)訓(xùn)師的自我提升l內(nèi)訓(xùn)師的

 講師:楊紫暄詳情


講:引言——多元激勵(lì)的意義1、案例分享2、員工需求的多元化需求內(nèi)容不同滿足手段不同需求程度差異3、員工行為的表現(xiàn)積極工作偷懶與消極工作緊張與疲憊4、多元化激勵(lì)的意義第二講:多元激勵(lì)——緣由1、員工需求的多元性2、員工需求的不完全貨幣替代性3、員工需求的隨機(jī)性第三講:多元激勵(lì)——原則1、多元化原則:手段和方式的多樣化2、彈性化原則3、長期性原則4、內(nèi)部公平原則

 講師:楊紫暄詳情


部分:EAP解析講:EAP的基本要素Oslash;管理層的支持Oslash;職能部門的支持Oslash;明確的政策與程序說明Oslash;保密第二講:EAP的預(yù)期目標(biāo)Oslash;員工個(gè)人層面ü促進(jìn)員工身心健康,指導(dǎo)其提高生活品質(zhì)ü幫助員工解決工作、生活中各種心理困擾ü幫助員工緩解壓力,降低壓力對自身的負(fù)向作用ü推進(jìn)員工的良好人際及工作和諧關(guān)系ü促進(jìn)員工家庭

 講師:楊紫暄詳情


部分:你的形象價(jià)值百萬講:這是一個(gè)兩分鐘的世界——印象Oslash;兩分鐘——你只有一分鐘展示給人們你是誰,另一分鐘讓他們喜歡你。Oslash;你的形象應(yīng)當(dāng)凸顯你的氣質(zhì)——人人想看起來像中上層社會(huì)的人第二講:如何讓你看上去比你的外表更有價(jià)值Oslash;氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的魅力Oslash;沒有自信就別想成功——自信從何而來Oslash;你對我熱情,我就

 講師:楊紫暄詳情


模塊:市場警鐘:解讀投訴,認(rèn)識投訴價(jià)值節(jié):服務(wù)失敗的客戶行為分析Oslash;客戶是誰Oslash;沉默——不再忠誠Oslash;采取行動(dòng)ü現(xiàn)場投訴/抱怨——二次機(jī)會(huì)滿足客戶ü向第三方抱怨——潛在危險(xiǎn):負(fù)面宣傳影響感知ü向第三方投訴機(jī)構(gòu)投訴——由點(diǎn)及面的負(fù)面輻射第二節(jié):客戶投訴的本質(zhì)認(rèn)知Oslash;不投訴并非客戶滿意Oslash;投訴的客戶并非敵人Osla

 講師:楊紫暄詳情


引言:不為薪水工作,薪水自然會(huì)提高破題闡述:三大因素決定一個(gè)人的未來:Oslash;選擇Oslash;執(zhí)行力Oslash;心態(tài)引言:這是好的時(shí)代,也是壞的時(shí)代Oslash;你想過怎樣的生活?Oslash;如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活?Oslash;你為誰工作?Oslash;找到錢以外的工作動(dòng)力模塊:心態(tài)決定姿態(tài):員工職業(yè)心態(tài)修節(jié):為什么要努力工作——職業(yè)成就未來案例

 講師:楊紫暄詳情


模塊:自我認(rèn)知——職業(yè)心態(tài)塑造節(jié):職業(yè)心態(tài)的重要性解讀Oslash;應(yīng)該具備的職業(yè)心態(tài)Oslash;心態(tài)決定命運(yùn)Oslash;消極心態(tài)對人的侵蝕Oslash;建立正確的世界觀Oslash;對自己負(fù)一切責(zé)任第二節(jié):如何練就良好的職業(yè)心態(tài)Oslash;要信平均法則Oslash;展望未來,關(guān)閉過去之門扉Oslash;服務(wù)于他人的意識Oslash;學(xué)會(huì)自我對話與建立

 講師:楊紫暄詳情


模塊:自我認(rèn)知:客戶經(jīng)理壓力源分析節(jié):認(rèn)識壓力與情緒——自我認(rèn)知Oslash;我是誰?Oslash;壓力、情緒聊天室Oslash;壓力下的第三狀態(tài)Oslash;情緒的迷思Oslash;壓力、情緒何來?第二節(jié):壓力識別與評估Oslash;生活事件與壓力指數(shù)Oslash;六大壓力指數(shù)、自我壓力評估Oslash;工作和生活壓力源識別討論:您與部門領(lǐng)導(dǎo)誰的壓力大?第

 講師:楊紫暄詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有