管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:陳永勝

講師背景:
陳永勝個人簡介中國海洋大學(xué)項目管理碩士人力資源、團隊建設(shè)專家國家一級培訓(xùn)師;魯蒙節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)園董事神農(nóng)牧業(yè)股份公司董事中鼎惠策企業(yè)管理顧問公司高級咨詢師藍(lán)海企業(yè)綠色經(jīng)濟發(fā)展研究中心高級顧問內(nèi)蒙古藝術(shù)高中咨詢顧問;未來商學(xué)院《家族傳承與可持續(xù) 詳細(xì)>>

陳永勝
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管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練

一、管理基本認(rèn)識

   1. 管理的角色認(rèn)知與定位

     ●從專業(yè)走向管理的常見困惑

     ●管理者的角色定位

     ●管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì)

     ●角色模擬:你期望的上司和下屬 

    案例分析:你部門應(yīng)該加幾個人?

2. 對組織管理應(yīng)有的認(rèn)識

     ●組織結(jié)構(gòu)與部門職能

     ●職能分解與目標(biāo)體系

     ●崗位職責(zé)描述法

     ●參考模板:崗位說明書

二、管理技能與執(zhí)行力提升

   1. 執(zhí)行與計劃:

     ●認(rèn)識制定計劃的重要性

     ●應(yīng)用目標(biāo)SMART原則

     ●制定計劃的步驟與方法

     ●對下屬安排工作時應(yīng)考慮的原則

  2. 執(zhí)行與管理:命令與授權(quán)

     ●工作分配時的人事結(jié)合

     ●自我授權(quán)能力檢討

    ●授權(quán)前的四個基本問題

    ●授權(quán)控制技巧

     ●規(guī)避授權(quán)陷阱

   3. 執(zhí)行與控制:問題解決

     ●控制的意義和目的

     ●問題的把握

     ●發(fā)現(xiàn)問題的方法

     ●工具介紹:分析問題工具和方法

   三、執(zhí)行力提升工具應(yīng)用

     ●自我診斷:我的時間分析

     ●日常管理:經(jīng)理的日管理事項

     ●時間管理:80/20原則

     ●閉環(huán)管理:如何掌握你的PDCA

     ●自我管理:高效工作習(xí)慣與原則

     ●工具介紹:分析問題的基本工具


 


 四、團隊執(zhí)行力提升訓(xùn)練

1. 團隊管理技能

l 確立團隊愿景目標(biāo)(核心價值觀)

l 基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的員工成長體系

l 團隊成員職業(yè)生涯規(guī)劃

l 團隊的績效管理

n 如何衡量團隊貢獻(xiàn)

n 團隊KPI指標(biāo)的設(shè)定

n 團隊績效的持續(xù)改進(jìn)

2.掌握管理溝通的技巧

     ●如何認(rèn)識管理溝通的重要意義?

     ●各種管理溝通方式的選擇

     ●面談溝通的障礙有哪些?

     ●溝通技巧—傾聽,反饋,贊美

     ●識別不同的溝通風(fēng)格

     ●分析型人的特征與溝通技巧

     ●支配型人的特征與溝通

 


 

陳永勝老師的其它課程

《高績效團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升》培訓(xùn)目標(biāo):了解高績效團隊的執(zhí)行力管理模型;掌握職位職責(zé)所需的提升執(zhí)行結(jié)果的方法,技能,態(tài)度;掌握執(zhí)行力提升管理的基本方法與工具應(yīng)用;有效規(guī)劃時間,提升管理效率與執(zhí)行結(jié)果;通過管理和培育下屬,有效溝通提升執(zhí)行結(jié)果;掌握激勵團隊執(zhí)行和提升績效的方法。培訓(xùn)時間:12小時培訓(xùn)內(nèi)容:破冰:高績效團隊訓(xùn)練一、團隊的定義1、團隊的定義2、高效

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《管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練》  【課程背景】  一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者,其管理經(jīng)驗累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?,企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是如何縮短管理者成長周期,如何減少失誤,提高管理者的執(zhí)行能力,加速管理者成長呢?本課程為企業(yè)分憂,為個人指點方向,幫助管理人員在有限的時間內(nèi)做好角色轉(zhuǎn)換,導(dǎo)入系統(tǒng)化的管理理念,提升管理技能,提升執(zhí)行結(jié)果

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《優(yōu)秀員工職業(yè)化訓(xùn)練》課程介紹什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工?優(yōu)秀的員工擁有什么樣的特質(zhì)?優(yōu)秀員工擁有什么樣的信念?優(yōu)秀員工擁有什么樣的工作態(tài)度?優(yōu)秀員工有什么樣的工作方法?優(yōu)秀員工有什么樣的為人處事能力?怎樣才能成為一個優(yōu)秀的員工?同在一個公司工作,同樣的學(xué)歷與相仿的年齡,為什么有的人總是業(yè)績更好、工資更高、待遇更優(yōu)厚、更能夠獲得老板的信任?同樣的企業(yè),為什么

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《管理發(fā)現(xiàn)之團隊執(zhí)行篇》培訓(xùn)課程介紹一堂來自美國企業(yè)家商學(xué)院的版權(quán)企業(yè)管理“情景沙盤模擬課程”。課程通過簡單的活動設(shè)計,使參與人員的企業(yè)日常管理工作的有機再現(xiàn),通過自身感悟與專家的引導(dǎo)開始進(jìn)行《管理發(fā)現(xiàn)》。課程目標(biāo):1.通過活動設(shè)計,使參訓(xùn)人員感悟到管理在團隊管理中的重要性及作為管理者管什么?如何管管到什么程度?2.通過活動使管理人員認(rèn)識目標(biāo)與執(zhí)行的關(guān)系,目

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1、今天的獻(xiàn)丑,為了明天的獻(xiàn)美2、學(xué)所未知,教所已知3、訓(xùn)己育人,精其所知,創(chuàng)其所教,展其所悟4、態(tài)度決定習(xí)慣,習(xí)慣決定成果5、懂得放棄的人,才能真正擁有6、服務(wù)是主動給,而不是客戶要7、誰主動誰就占優(yōu)勢8、不進(jìn)則退,小進(jìn)更退9、拒絕別人就是拒絕他未來的幸福和希望1、說服是信心的傳遞,是情緒的轉(zhuǎn)移2、得之于心,才能應(yīng)之于手。3、身體的好壞決定注意力的好壞4、

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1、態(tài)度決定一切態(tài)度對工作的影響態(tài)度的二維矩陣對待事業(yè)的正確態(tài)度如何改變你的態(tài)度自信訓(xùn)練2、目標(biāo)與實施為什么我們需要目標(biāo)?目標(biāo)與成功如何制定你的目標(biāo)?目標(biāo)的分解與管理3、職業(yè)化勝任能力如何挖掘你的貼身能力有效溝通的能力如何讓能力產(chǎn)生績效?4、興趣與能力如何對工作產(chǎn)生興趣?將興趣轉(zhuǎn)化成貼身能力5、科學(xué)的工作方法在企業(yè)環(huán)境中的學(xué)習(xí)方法個人時間管理方法一頁紙報告(

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前言:《團隊學(xué)習(xí)實驗室》教材的使用和學(xué)習(xí)指導(dǎo)本教材中圖標(biāo)的含義本教材如何指導(dǎo)你完成整個學(xué)習(xí)過程團隊學(xué)習(xí)實驗室介紹研討:制定每次項目團隊會議的學(xué)習(xí)規(guī)則視頻交談:什么是學(xué)習(xí)型組織?學(xué)習(xí)力三角凳核心學(xué)習(xí)能力什么是“團隊學(xué)習(xí)實驗室”?本次學(xué)習(xí)將達(dá)到的目標(biāo)及預(yù)期收獲模塊1:心智模式和團隊學(xué)習(xí)1、本模塊學(xué)習(xí)目的2、什么是心智模式?心智模式在工作中的意義3、左手欄是怎樣影

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一、企業(yè)績效不佳的具體表現(xiàn)1.公司有美好的市場目標(biāo)卻難以有效達(dá)成;2.銷售人員不知道如何針對性解決問題,總是達(dá)不到上級的要求;3.銷售人員總是感覺付出的態(tài)度,難以得到正確的度量與激勵;4.不考核時大家還會相互進(jìn)行支持與協(xié)作,一考核就只關(guān)心自己而缺少協(xié)作了;5.鼓勵一下積極兩天,不知道如何保持戰(zhàn)斗力。二、績效不佳的原因分析對工作的認(rèn)識不到位,對銷售工作熱情不足

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一、團隊的定義1、團隊的定義2、高效團隊的特征3、建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程活動:管理發(fā)現(xiàn)案例:我們是否是一支高效團隊?(生命的十分鐘)二、高效團隊的成功因素l清楚的團隊目標(biāo)l一個改進(jìn)計劃l清楚定義的角色l清楚的溝通l有益的團隊行動l定義很好的決策程序l均衡參與l建立基本的規(guī)則l知道團隊演變的過程l使用科學(xué)的方法三、高效團隊的打造與管理

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課程介紹:團隊建設(shè)核心四個部分十二堂內(nèi)訓(xùn)課程提升課程二堂部分:制定部門的工作目標(biāo)與任務(wù)中層管理者的首要任務(wù)是根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)與經(jīng)營重點,制定本部門的工作目標(biāo)與工作任務(wù),使部門的工作目標(biāo)和任務(wù)與戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)保持一致性,保證戰(zhàn)略執(zhí)行工作能夠在部門內(nèi)得到有效的落實。核心課程:《優(yōu)化管理平臺》G01《計劃管理》G02第二部分:提煉部門的關(guān)鍵任務(wù)與流程、制定工作標(biāo)準(zhǔn)部門

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