《實(shí)戰(zhàn)危機(jī)應(yīng)對(duì)》

  培訓(xùn)講師:薛飛

講師背景:
薛飛◇思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)專家◇魅力演說實(shí)戰(zhàn)講師◇職場(chǎng)心態(tài)專家,公共關(guān)系培訓(xùn)師◇法學(xué)碩士研究生◇電視臺(tái)《與文明同行》欄目編輯,主持人◇山西普通話形象大使;◇“莫高杯”全國青年電視風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)省級(jí)辯論賽“最佳辯手”、“金話筒”獲得者課程特色多年的實(shí) 詳細(xì)>>

薛飛
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《實(shí)戰(zhàn)危機(jī)應(yīng)對(duì)》詳細(xì)內(nèi)容

《實(shí)戰(zhàn)危機(jī)應(yīng)對(duì)》

緒論:學(xué)習(xí)“危機(jī)應(yīng)對(duì)”的必要性

1、管理學(xué)減法:為什么說100-1=0?

2、從危機(jī)中看“危機(jī)應(yīng)對(duì)”

3、危機(jī)的四大效應(yīng)

4、危機(jī)應(yīng)對(duì)是必須具備的生存能力

5、互動(dòng)體驗(yàn):

**章 “危機(jī)應(yīng)對(duì)”新解

一、“危機(jī)”是災(zāi)難中的崛起

1、案例分享:團(tuán)隊(duì)的危機(jī)觀

2、案例分享:危機(jī)是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的必然

3、案例分享:危機(jī)帶來的機(jī)遇

二、“危機(jī)”崛起的道、法、術(shù)

1、案例分享:老子道、法、術(shù)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用

2、實(shí)物展示:“危機(jī)應(yīng)對(duì)”主觀心理挖掘

3、圖形展示:“危機(jī)應(yīng)對(duì)”客觀環(huán)境分析

4、結(jié)論:“知己知彼”是危機(jī)應(yīng)對(duì)的基礎(chǔ)

5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):

第二章 “危機(jī)應(yīng)對(duì)”之術(shù)——應(yīng)對(duì)技巧

一、危機(jī)應(yīng)對(duì)技巧一:主動(dòng)出擊——宜疏不宜堵

1、案例分析:2007年廈門PX事件分析

結(jié)論:謠言止于公開

2、案例分析:三鹿奶粉的灰飛煙滅

結(jié)論:危機(jī)面前要勇于承擔(dān)

3、案例分析:被“非典”逼出來的信息公開

結(jié)論:信息公開是危機(jī)應(yīng)對(duì)的首要技巧

4、案例分析:某傳媒公司的“短信門”事件

結(jié)論:面對(duì)危機(jī)要積極應(yīng)對(duì),主動(dòng)擔(dān)責(zé)

5、案例分析:中美史克PPA風(fēng)波的處理

二、危機(jī)應(yīng)對(duì)技巧二:公眾演說——直面媒體

1、視頻播放:“百草廳”用藥危機(jī)處理

2、視頻播放:海爾集團(tuán)質(zhì)量挑戰(zhàn)沖破危機(jī)關(guān)

3、應(yīng)急演說五步走:真誠致歉

深刻反省

嚴(yán)肅表態(tài)

用情感謝、理性展望

4、案例體驗(yàn):直面云南火車站事件

   案例體驗(yàn):危機(jī)應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

5、危機(jī)應(yīng)對(duì)要學(xué)會(huì)“移情管理”

三、危機(jī)應(yīng)對(duì)技巧三:借力使力——轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)

案例分享:“官渡之戰(zhàn)”中的危機(jī)處理

案例分享:格蘭仕關(guān)于“微波爐危害”處理

第三章 “危機(jī)應(yīng)對(duì)”之法——應(yīng)對(duì)法則

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的危機(jī)處理

1、案例分享:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征

2、案例對(duì)比:“危機(jī)”處理要符合時(shí)代特征

3、危機(jī)應(yīng)對(duì)要“舍得”

**,不要太計(jì)較金錢得失

第二,妥協(xié)即和諧

第三,取舍有度

二、危機(jī)應(yīng)對(duì)之法則一——未雨綢繆

1、案例分享:貝爾斯登的沒落

2、案例分享:高露潔牙膏含“致癌成分”危機(jī)公關(guān)

三、危機(jī)應(yīng)對(duì)之法則二——快速處理

1、案例分享:毒餃子事件的危機(jī)公關(guān)

2、案例分享:歸真堂“活熊取膽”事件

四、危機(jī)應(yīng)對(duì)之法則三——真誠坦率

1、案例分享:豐田霸道品牌公關(guān)

2、案例分享:某品牌微波爐“蒸”標(biāo)準(zhǔn)虛假宣傳危機(jī)公關(guān)

3、案例分享:某知名化妝品危機(jī)公關(guān)

第四章 “危機(jī)應(yīng)對(duì)”之道——應(yīng)對(duì)思維

視頻連接:喬致庸巧化“考場(chǎng)危機(jī)”

一、危機(jī)應(yīng)對(duì)的積極情緒

1、圖片展示:大小圈比較

結(jié)論:“應(yīng)對(duì)危機(jī)”需要理性

2、案例分享:

心理測(cè)試:測(cè)試您是否具備應(yīng)對(duì)危機(jī)的潛質(zhì)?

3、案例分享:情緒ABC法則

結(jié)論:人們不是被“危機(jī)”本身困擾,而是被對(duì)“危機(jī)”的看法困擾

4、結(jié)論:理性思維產(chǎn)生“危機(jī)處理”的積極情緒

二、危機(jī)應(yīng)對(duì)的系統(tǒng)思考

1、案例分析:霞飛“3·15”危機(jī)事件處理

結(jié)論:危機(jī)應(yīng)對(duì)需要看到事態(tài)的全景

2、案例分析:“穿越”危機(jī)應(yīng)對(duì)

結(jié)論:危機(jī)應(yīng)對(duì)需要改善自我心智模式

3、案例分析:“充值”引發(fā)的危機(jī)

視頻展播:施暴危機(jī)分析

案例分享:援非新法

案例分享:剩女不難嫁

結(jié)論:危機(jī)應(yīng)對(duì)需要看到事件的本質(zhì)

4、案例分析:情感危機(jī)事件——“如此睡裙”

結(jié)論:危機(jī)應(yīng)對(duì)需要抓住事物的主要矛盾

5、案例分析:夜行高速路

結(jié)論:提高學(xué)習(xí)能力,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)危機(jī)

第五章 課程反思

一、危機(jī)應(yīng)對(duì)是現(xiàn)代人的必備之力

二、危機(jī)應(yīng)對(duì)具有時(shí)代特征

三、危機(jī)應(yīng)對(duì)以“術(shù)”養(yǎng)“道”、以“道”為勝

 

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陽光心態(tài)   12.18

陽光心態(tài)——快樂工作,健康生活講師:薛飛【課程目標(biāo)】1、了解時(shí)代特色,理解“陽光心態(tài)”實(shí)質(zhì);2、建立科學(xué)思維體系,完成“陽光心態(tài)”造血功能;3、“陽光心態(tài)”具體落地?!菊n程時(shí)長】兩天【課程特色】視頻分享、案例分享、實(shí)際演練貫穿整個(gè)授課過程,拒絕空洞地說教?!九嘤?xùn)大綱】課程導(dǎo)入:1、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):假如“幸福”你就拍拍手2、現(xiàn)場(chǎng)心態(tài)診斷:烏鴉與烏龜3、導(dǎo)入結(jié)論:打破

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高效溝通及公眾表達(dá)講師:薛飛課程時(shí)長:2天課程大綱第一部分:高效溝通第一講:課程導(dǎo)入和高效溝通的模型1、課程導(dǎo)入:優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)之樹2、高效溝通模型第二講:溝通高手的內(nèi)功——“掌式內(nèi)功”1、正能量2、喜悅心3、同理心4、贊美心5、包容心6、尊重心第三講:溝通高手的技巧一、基于“掌式內(nèi)功”的溝通技巧:語言技巧1、積極正向的正語2、對(duì)他人的批評(píng)表達(dá)感謝3、讓對(duì)

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職業(yè)形象塑造講師:薛飛課程背景:在全球服務(wù)競(jìng)爭愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)爭力的有力武器。在客戶看來,最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來源于的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國的業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠(yuǎn)。在客戶服務(wù)和工作中,還常??匆娙缦聢?chǎng)景:1、員工缺乏基本職業(yè)素養(yǎng),

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新形勢(shì)、新思維、新角色主講:薛飛【培訓(xùn)大綱】課程導(dǎo)入1、從傳統(tǒng)文化看現(xiàn)代“職場(chǎng)人”之從業(yè)“道、法、術(shù)”2、案例分析:“長征”歷史分析3、結(jié)論:順勢(shì)、借勢(shì)、造勢(shì),提高“職場(chǎng)人”工作喜悅感第一章:了解時(shí)代“新形勢(shì)”一、“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代帶來的社會(huì)新看點(diǎn)二、當(dāng)今“商業(yè)市場(chǎng)新看點(diǎn)”三、實(shí)際情形下“行業(yè)現(xiàn)狀”分析?結(jié)論:新形勢(shì)要求我們“職場(chǎng)人”要學(xué)會(huì)順勢(shì)、借勢(shì)、造勢(shì)。?互

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職業(yè)心態(tài)塑造主講:薛飛課程對(duì)象:公司所有新員工以及中基層主管;課程目標(biāo):掌握優(yōu)秀員工所必須具備的心態(tài)、理念;掌握主動(dòng)思考問題解決問題的思維方式;掌握與上司的交往技巧;掌握與同事的交往技巧;塑造陽光心態(tài);課題背景:每個(gè)人的起點(diǎn)都是從新員工開始的;每個(gè)人的起點(diǎn)都是從下屬開始的;為什么有那么多人一生都碌碌無為?因?yàn)閼B(tài)度;提高自己的實(shí)力是一件非常困難的事情嗎?不!關(guān)

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演講與口才   09.13

演講與口才課程前言1.語言是人的第二張臉。人們?cè)诮煌惺紫仁峭饷伯a(chǎn)生首輪效應(yīng),其次就是語言。2、語言是交流的載體,它既能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平,又能看到一個(gè)人的文化層次,同時(shí)語言交流還是達(dá)成目標(biāo)的重要手段。同樣一句話不同方式的表達(dá),不同情緒的感染,常常會(huì)出現(xiàn)截然不同的結(jié)果。3、本次課程主要通過方法引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式,結(jié)合不同語言環(huán)境,實(shí)際感受語言的魅力,提升

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職業(yè)道德1   09.13

職業(yè)道德主講:薛飛一、樹立專業(yè)的“職業(yè)道德”觀(一)職業(yè)道德經(jīng)典語錄1、道德讓生活更和諧2、職業(yè)道德是個(gè)人內(nèi)涵的表達(dá),是家庭教養(yǎng)的彰顯,是團(tuán)隊(duì)文化的提升3、職業(yè)道德讓我們更專業(yè),讓我們收獲更多(二)從含義和核心看職業(yè)道德1、多個(gè)眼睛看職業(yè)道德2、職業(yè)道德,這邊風(fēng)景獨(dú)好3、職業(yè)道德深埋在“尊重”里(1)該如何破土而出(2)又如何塵埃落定二、近看“職業(yè)道德”(一

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團(tuán)隊(duì)凝聚力打造薛飛(常駐:北京)課程前言1.凝聚力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)融洽、和諧的基本要素,是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的根本立足點(diǎn),更是團(tuán)隊(duì)發(fā)展長存的基本保障。2、今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的信息差縮小,地位差與特權(quán)差不復(fù)存在,新一代員工呈現(xiàn)出歸屬不強(qiáng)、責(zé)任感薄弱、流動(dòng)性增加等時(shí)代特點(diǎn),對(duì)他們的管理成了21世紀(jì)眾多領(lǐng)導(dǎo)人面臨的重要挑戰(zhàn)之一,打造新型團(tuán)隊(duì)凝聚力變得重要且不易。

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新時(shí)代下的職場(chǎng)認(rèn)知新形勢(shì)、新思維、新角色課程背景:每個(gè)人都是一棵數(shù),原本都可以成為大樹,而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達(dá)。職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?!庇⑽腸areerquotient簡稱CQ,也可以說一生成敗看職商。課程時(shí)間:1-2天(6-12小時(shí))

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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