《高效做事 有效管人》

  培訓(xùn)講師:張克民

講師背景:
張克民老師簡(jiǎn)介實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專家管理咨詢師、培訓(xùn)師清華大學(xué)繼續(xù)再教育學(xué)院客座教授中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘講師中國(guó)數(shù)字電視《企管天下》企管專家講師背景:十五年國(guó)有企業(yè)企管辦主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);十余年國(guó)有公司、民企高管經(jīng)歷,行業(yè)涉及IT、地產(chǎn)、廣告 詳細(xì)>>

張克民
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《高效做事 有效管人》詳細(xì)內(nèi)容

《高效做事 有效管人》

一.中層管理者角色認(rèn)知

(一)什么是管理

1. 管理職能與實(shí)質(zhì)

2. 管理意識(shí)與技能

3. 管理者必備的思維模式

(二)中層管理者角色

1.中堅(jiān)、中間、中煎;

2.“承上” 與“啟下”

3.“諫臣”與“奸臣”

4.“教練”與“戰(zhàn)友”

二.高效做事——打造高效執(zhí)行力

 (一).凡事預(yù)則立

  1.主動(dòng)思維是管理者的基本條件                         

(1)思維具有自覺(jué)性;

(2)有意識(shí)與無(wú)意識(shí)

(3)預(yù)見(jiàn)性管理

2. 系統(tǒng)思考是管理者的基本素質(zhì)                              

  (1)問(wèn)題=目標(biāo)—現(xiàn)狀

  (2)分析問(wèn)題的方法

  (3)解決問(wèn)題的途徑

.   (二)做事講方法

1.化繁為簡(jiǎn)是管理者的基本能力 

(1)大道至簡(jiǎn)

(2)化繁為簡(jiǎn)         

(3) 效率、效果、效能                 

2.高效運(yùn)籌是管理者的基本水平

(1)“做不做”的選擇;

(2)急、緩、待事務(wù)

(3)授權(quán)的藝術(shù)

(三)經(jīng)事建規(guī)則

1.勤于總結(jié)是管理者的基本要求

(1)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)

(2)重復(fù)有標(biāo)準(zhǔn)

(3)遇事行規(guī)范

2.善于思考是管理提升的基本前提

(1)悟性不可復(fù)制

(2)如何獲得思路

(3)行為反作用于意識(shí)

(四)中層執(zhí)行力

 1.執(zhí)行力涵義與內(nèi)容

 2.執(zhí)行力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方式

 3.執(zhí)行力提升的關(guān)鍵要素與方法


三 有效管人——提升領(lǐng)導(dǎo)力

(一)人的角色心理與有效管理          

  解決問(wèn)題:為什么員工只做你布置的不做你希望的?      

 (二)人的歸因偏差與有效執(zhí)行

  解決問(wèn)題:為什么下屬工作執(zhí)行不到位而總有借口?

(三)人的需求動(dòng)機(jī)與有效激勵(lì)         

  解決問(wèn)題:為什么采取了激勵(lì)措施而成效不大?

(四)人的溝通障礙與有效溝通 

    解決問(wèn)題:為什么溝通時(shí)明白了,工作時(shí)做錯(cuò)了?

 (五)中層領(lǐng)導(dǎo)力

   1.領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵與外延

   2.領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉

(1)人格的魅力(2)思想的魅力(3)夢(mèng)想的魅力

(4)理性與激情(5)創(chuàng)新精神(6.)幽默的力量

   3.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)

(1)真誠(chéng)與體面    

(2)平等比知名

(3)授權(quán)與命令

◆現(xiàn)場(chǎng)解答:參訓(xùn)學(xué)員提出的,實(shí)際工作中遇到的關(guān)于執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的任何問(wèn)題。



 

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《贏在學(xué)習(xí)勝在改變》課程大綱【課程背景】高速成長(zhǎng)的組織和個(gè)人,無(wú)不重視學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)效果事倍功半,轉(zhuǎn)化能力微乎其微,讓許多管理者百思不得其解,亟需找到解決之道?!菊n程收益】課程觀點(diǎn)鮮明,見(jiàn)解獨(dú)到,讓受訓(xùn)者豁然開(kāi)朗,不僅掌握學(xué)習(xí)要法,而且懂得如何學(xué)以致用,快速提升實(shí)際工作能力?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】認(rèn)知學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)

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《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱【課程背景】計(jì)劃作為第一管理職能,擺在管理的首位;而計(jì)劃必須以目標(biāo)為導(dǎo)向,目標(biāo)與計(jì)劃管理是每一位管理者首要的管理技能?!菊n程收益】學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理理論,明確其作用與意義;掌握目標(biāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行方法,提升實(shí)績(jī)管理水平?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)中高層管理者,目標(biāo)計(jì)劃制訂、考核人員【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程提綱】?第一部分目標(biāo)管理一、目標(biāo)的一般屬

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《金字塔思維與公文寫作》提綱【課程背景】公文寫作能力作為管理者的基本素質(zhì)能力,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展呈下降的趨勢(shì),培養(yǎng)一批具有一定水平的公文寫作隊(duì)伍,是企事業(yè)單位的迫切需要?!菊n程收益】1、區(qū)分文章與文體,把握公文寫作的思維特性及規(guī)律:2、學(xué)習(xí)金字塔原理,掌握公文寫作技巧,提高公文寫作水平?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)行政文員、秘書、助理;企業(yè)主管以上管理干部【授課時(shí)長(zhǎng)】6—

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