企業(yè)領(lǐng)袖-身心智慧修煉
企業(yè)領(lǐng)袖-身心智慧修煉詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)領(lǐng)袖-身心智慧修煉
**篇 身心修煉之道
0、身心修煉的奧秘
在這里揭開身心修煉的神秘面紗
1、身心修煉:修-煉-悟-運(yùn)-化-合-修……完美系統(tǒng)
2、NLP的三大核心秘密:潛意識語言、右腦想象、心理劇
3、教練技術(shù)的核心秘密:元意識、潛導(dǎo)語言、太極教練圖
4、東西方身心修煉的優(yōu)與劣
5、中國傳統(tǒng)身心修煉的核心秘密
6、知道、修道、悟道與人生修煉
7、陰陽平衡追求人生的大幸福
8、出世與入世的自由轉(zhuǎn)換
9、追尋人生的終極目標(biāo):與道合一
一、身心的維度修煉
生活在四維空間
1、意識修煉
A、人的三只大腦--頭腦、心腦與腸腦
B、人的三重意識--顯意識、潛意識與元意識
2、商數(shù)修煉
A、內(nèi)在商數(shù)修煉:境商、體商、情商、智商、德商、靈商
B、外在商數(shù)修煉:財商、權(quán)商、名商;真商、美商、善商
3、追求修煉
A、人生的內(nèi)求與修煉:惜精養(yǎng)氣全神合大道
B、人生的外求與修煉:齊家興企治國平天下
二、身心的時間修煉
行走在圓形的輪回上
1、線性人生還是圓性人生?
A、環(huán)形時間與人生修煉
B、人生的四階段:功行期、家居期、靜修期、超越期
C、終生計劃與年月日計劃的鏈接
2、與自然合一的作息之道
A、順天時:適宜日出而作日落而息
B、應(yīng)地利:適宜春夏養(yǎng)陽秋冬養(yǎng)陰
C、循人倫:活子時與人體生理節(jié)律
3、修煉習(xí)慣的養(yǎng)成
A、人性本善與善習(xí)的養(yǎng)成
B、人性本惡與惡習(xí)的根除
C、善惡習(xí)轉(zhuǎn)化與優(yōu)化引導(dǎo)
三、身心的空間修煉
穿越無形的藩籬
1、學(xué)習(xí)的修煉
A、東中西方文明的融會貫通
B、科學(xué)藝術(shù)宗教的融匯貫通
C、外求內(nèi)求天授的融合貫通
D、將知識聚成點(diǎn),串成線,連成面,構(gòu)成體
2、工作的修煉
A、早上宜行提振士氣之事
B、上午宜行積極營銷之事
C、下午宜行穩(wěn)健管理之事
D、晚上宜行沉思總結(jié)之事
3、生活的修煉
A、藥補(bǔ)食補(bǔ)不如氣補(bǔ)
B、辟谷與養(yǎng)生
C、不求仙方求睡方
D、風(fēng)水養(yǎng)生,回歸自然
第二篇 修身之門
一、養(yǎng)命炁功
先天一炁天上來
0、人活一口炁
1、筑基煉神(神旺不思眠-靈感之源)
2、筑基煉氣(氣足不思食-健美之根)
3、筑基煉精(精滿不思衣-活力之本)
4、追尋生命的真諦
二、養(yǎng)生瑜珈
讓你身心圓滿,找到回家的路
0、瑜珈的核心動作與生活習(xí)慣
1、拜日瑜珈的概述(感謝太陽的光明)
2、拜日瑜珈的益處(外形內(nèi)心鏈整體)
3、拜日瑜珈的動作(12姿勢靈性感悟)
4、瑜珈式管理的實(shí)際應(yīng)用
三、修身太極
人生就是一太極
0、專注人體第三套能量系統(tǒng)—經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)
1、潛意識太極聚氣修煉(顯現(xiàn)經(jīng)絡(luò)聚集氣)
2、潛意識太極柔勁修煉(疏通經(jīng)絡(luò)流通氣)
3、潛意識太極剛勁修煉(彈抖經(jīng)絡(luò)迸發(fā)氣)
4、太極修煉與日常工作學(xué)習(xí)及生活
第三篇 修心之路
一、靈性冥想
建立內(nèi)在的心靈秩序
1、冥想的修煉
A、冥想的姿勢修煉
B、冥想的呼吸修煉
C、冥想的意念修煉
2、冥想的應(yīng)用
A、冥想轉(zhuǎn)化憤怒情緒
B、冥想轉(zhuǎn)化煩惱情緒
C、冥想轉(zhuǎn)化痛苦情緒
二、天籟之音
來自原始的母愛之音
1、AUM語音修煉 (引致心靈的寧靜、和平與制感)
2、AUM-HARI-AUM語音修煉 (強(qiáng)烈吸引心靈,幫助平靜與入定)
3、HARIBOL-NITAI-GAUR語音修煉 (凈潔純化心靈,流下愛和幸福的眼淚)
三、自然之舞
與大自然一起舞動
1、靈性能量舞動修煉
2、自然律動舞動修煉
3、靜心覺醒舞動修煉
第四篇 身心修煉與人生完善
身國同構(gòu),興企治國者必先修身修心
1、身心修煉與家庭的鏈接、貫通與融合
2、身心修煉與企業(yè)的鏈接、貫通與融合
3、身心修煉與社會的鏈接、貫通與融合
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80后員工管理 01.01
一、80后員工現(xiàn)象1、中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀2、如何解讀80后3、80后員工的標(biāo)簽4、何為80后5、不同年代員工的特征6、80員工后的自嘲7、80后員工的喜與憂8、80后員工的主要特點(diǎn)9、80后員工的主要壓力二、80后員工心智管理14項定律1、堅信定律2、期望定律3、情緒定律4、因果定律5、吸引定律6、重復(fù)定律7、累積定律8、輻射定律9、相關(guān)定律10、專精
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精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)班 01.01
天一.企業(yè)環(huán)境概要認(rèn)識二.科技管理1)產(chǎn)品技術(shù)2)管理技術(shù)三.企業(yè)存續(xù)的關(guān)鍵四.如何增加企業(yè)利益五.從顧客的需求往回看六.生產(chǎn)方法決定成本七.庫存的產(chǎn)生八.成本低減的關(guān)鍵九.建構(gòu)一個有效率的生產(chǎn)現(xiàn)場十.精益生產(chǎn)的目標(biāo)十一.精益生產(chǎn)的目的十二.精益生產(chǎn)的想法十三.什么是浪費(fèi)十四.什么是能率十五.稼動率十六.可動率十七.JUSTINTIME1)工程流程化2)以必
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高效團(tuán)隊建設(shè) 01.01
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職業(yè)生涯規(guī)劃 01.01
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義1、職業(yè)生涯的定義2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的異同3、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的定義4、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的分類1)、長期規(guī)劃2)、中期規(guī)劃3)、短期規(guī)劃二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1、對個人的意義1)、確立人生方向和奮斗的策略2)、突破并塑造清新充實(shí)的自我3)、準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項4)、評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距,準(zhǔn)確定位5)、認(rèn)識自身
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高效執(zhí)行力 01.01
一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展1、重新定義員工與企業(yè)的關(guān)系2、重新定義干部與下屬的關(guān)系3、執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器4、職業(yè)化——個人成才的必由之路二、高效率工作與執(zhí)行力1、日常管理與職能管理2、執(zhí)行的漣漪效應(yīng)3、常見的執(zhí)行障礙4、高效執(zhí)行力的輔助工具三、提高個人執(zhí)行力1、自我基礎(chǔ)管理2、建立個人核心價值觀3、必備的業(yè)績能力4、個人SWOT分析5、培養(yǎng)個人的核心能
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企業(yè)員工,除了職位晉升、給予金錢和權(quán)力的鼓勵外,更需要持續(xù)而高效的培訓(xùn),以提升員工的能力增進(jìn)企業(yè)的效益。同時作為培訓(xùn)員工的管理者,自己懂與教會別人是兩碼事,具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部,不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何循序漸進(jìn)、滿足、講懂、教會素質(zhì)參差不齊的基層員工,更是一項專門的技能。本課課程使學(xué)員能夠掌握有效培訓(xùn)的程序、方法和技巧并運(yùn)用于實(shí)際管理工作
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#61492;系統(tǒng)而實(shí)用的課程內(nèi)容安排一.職業(yè)化塑造與職業(yè)心態(tài)職業(yè)化的核心三項要點(diǎn)職業(yè)化塑造的基本要求職業(yè)化的關(guān)鍵---職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成我們都需要職業(yè)化什么是你的職業(yè)化職業(yè)化管理#8226;觀念管理:我為什么而工作?#8226;態(tài)度管理:我為誰而工作?#8226;行為管理:我應(yīng)該怎么做?二.觀念管理--小心變成職場“植物人”觀念(思維)管理的目標(biāo)觀念(思維)管理
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一、工作身心修煉之“道”1、工作與身心修煉的關(guān)系:“在工作中修煉,在修煉中工作”。倡導(dǎo)修煉式的職場奮斗。2、身心健康與績效的關(guān)系:1)績效管理的誤區(qū):只要工作績效,不要人情和健康2)績效管理的正途:用健康的身心創(chuàng)造良好的工作績效,用良好的工作績效塑造更健康的身心。3、事業(yè)成功新標(biāo)準(zhǔn):1)事業(yè)成功=身心成績工作成績2)身心成績=身心結(jié)果身心能力身心意愿3)工作
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企業(yè)教練技術(shù) 10.12
企業(yè)教練技術(shù)你無法教人任何東西,你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西--------伽利略4深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的課程背景:作為管理者,您也許是業(yè)務(wù)能手,也許是團(tuán)隊的最高權(quán)威,但您卻不可能解決團(tuán)隊中所有的問題,告訴每個下屬最好的答案,您也不可能僅僅用您的權(quán)威讓下屬絕對服從。所以您必須培育下屬的能力,讓下屬自己成為業(yè)務(wù)能手,您必須激勵下屬自動自發(fā)的工作,自動承擔(dān)所有的責(zé)任和任務(wù)!
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