大數(shù)據(jù)時(shí)代技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)略營銷及實(shí)戰(zhàn)   01.01

1.認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)帶來的變革。2.大數(shù)據(jù)的價(jià)值體現(xiàn)，各個(gè)行業(yè)應(yīng)用。3.大數(shù)據(jù)帶來的行業(yè)機(jī)遇：多行業(yè)分析。4.案例貫穿課程始終，從案例中，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)變理念。5.根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，剖析如何利用大數(shù)據(jù)，工具、技巧和方法。6.重點(diǎn)結(jié)合某行業(yè)，剖析如何利用大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵流程和行動(dòng)。7.根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和提出的問題，所采取的行動(dòng)方案建議。課程大綱方案一：營銷類部

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電信運(yùn)營商數(shù)字化服務(wù)業(yè)務(wù)與創(chuàng)新   01.01

部分：（趨勢(shì)）數(shù)字化服務(wù)的六大趨勢(shì)，從“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”到“規(guī)模經(jīng)濟(jì)范圍經(jīng)濟(jì)”。第二，從“單邊市場(chǎng)”到“單邊市場(chǎng)雙邊市場(chǎng)”。第三，從“大而全、小而全”，到“外包”、“眾包”。第四，從收費(fèi)到“收費(fèi)免費(fèi)”。第五，從固有市場(chǎng)，到細(xì)分與被細(xì)分。第六，發(fā)展中國家在搶占第三次工業(yè)革命的先發(fā)優(yōu)勢(shì)時(shí)，既精心于一次開發(fā)，也用心于二次開發(fā)。第二部分：（領(lǐng)域）數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域：各個(gè)

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電信運(yùn)營商“新常態(tài)”業(yè)務(wù)與技能培訓(xùn)   01.01

部分：傳統(tǒng)企業(yè)如何開展O2O全渠道直銷1、傳統(tǒng)企業(yè)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的出路：轉(zhuǎn)型成為一家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司或者資產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)化2、傳統(tǒng)企業(yè)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的資產(chǎn)及線下優(yōu)勢(shì)3、開展O2O的方法論和模型體系（找痛點(diǎn)，建產(chǎn)品，搭平臺(tái)，玩口碑）4、O2O運(yùn)營平臺(tái)搭建（線下渠道＋網(wǎng)站App微信＋大數(shù)據(jù)管理）第二部分：O2O運(yùn)營平臺(tái)搭建之大數(shù)據(jù)管理1、大數(shù)據(jù)思維（大數(shù)據(jù)變革：不是

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崗位能力勝任力模型實(shí)戰(zhàn)   01.01

Topics/題目Contents/內(nèi)容模塊一：勝任力/勝任力模型的基本概念及結(jié)構(gòu)1.勝任力/勝任力模型概念2.能力素質(zhì)釋義3.勝任力/勝任力模型結(jié)構(gòu)1）影響力說服或影響他人接受某一觀點(diǎn)、推動(dòng)某一議程或領(lǐng)導(dǎo)某一具體行為的能力。2）人才培養(yǎng)能力提供恰當(dāng)?shù)男枨蠓治?、?dǎo)和其它支持，幫助別人學(xué)習(xí)與進(jìn)步的能力。3）督導(dǎo)能力為了組織及客戶的利益，在必要時(shí)指導(dǎo)他人行為的能

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高效執(zhí)行力 許逸帆老師   01.01

一、執(zhí)行的意義1、到底什么是執(zhí)行？2、為什么需要執(zhí)行？3、中國企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀4、中國企業(yè)執(zhí)行問題的原因文化原因制度原因管理原因：本培訓(xùn)需要重點(diǎn)關(guān)注的方面二、執(zhí)行力的要素1、領(lǐng)導(dǎo)者的7條基本行為2、積極開放的企業(yè)文化：執(zhí)行文化的軟件部分3、合理的人員配置：任何領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理都應(yīng)首先是人力資源經(jīng)理三、執(zhí)行的3個(gè)核心流程1、人員流程：將人力資源管理與企業(yè)效益結(jié)合在一起

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高級(jí)商務(wù)演講技巧培訓(xùn)   01.01

Topics/題目Contents/內(nèi)容模塊一：討論：何為一次成功的演講快速創(chuàng)建演講結(jié)構(gòu)-金字塔(蘋果樹)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用-快速地有效組織現(xiàn)有資料-準(zhǔn)確一致地傳達(dá)信息-練習(xí)：金字塔結(jié)構(gòu)運(yùn)用練習(xí)目的：掌握整理思路的流程，先發(fā)散后收斂，再進(jìn)行要點(diǎn)闡述-三種推動(dòng)思想的基本計(jì)劃模塊二：充實(shí)你的思想-有效傳達(dá)強(qiáng)化手段充實(shí)內(nèi)容5W充實(shí)內(nèi)容因果關(guān)系充實(shí)內(nèi)容提煉要點(diǎn)與呈現(xiàn)要點(diǎn)-練

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《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》 許逸帆老師   01.01

Topics/題目Contents/內(nèi)容模塊一：什么是目標(biāo)管理：幫你認(rèn)識(shí)目標(biāo)及目標(biāo)管理的本質(zhì)1.為什么要有目標(biāo)？為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯？為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？為什么我們包括我們的下屬總是沒有成就感？為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成？為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的

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思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新力   01.01

Topics/題目Contents/內(nèi)容單元一：課程開發(fā)導(dǎo)讀1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心2、哪些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程3、開發(fā)方式的選擇：自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購單元二：培訓(xùn)需求調(diào)查1、需求調(diào)查基礎(chǔ)培訓(xùn)需求分析模型、員工培訓(xùn)需求的預(yù)估表、培訓(xùn)需求調(diào)查5“W”2、職責(zé)任務(wù)分析：運(yùn)用思維導(dǎo)圖建立能力標(biāo)準(zhǔn)模型崗位分析、職責(zé)

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與技術(shù)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)   01.01

Topics/題目Contents/內(nèi)容單元一：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)介1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)定義2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的用戶群3.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)：用戶花費(fèi)的時(shí)間4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)分5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營模式6.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)案例：蘋果的盈利模式（分組）練習(xí)02：面對(duì)面建群（分組）練習(xí)03：選題，設(shè)想您現(xiàn)在（或要從事企業(yè)）的商號(hào)（分組）練習(xí)04：選題，設(shè)想您現(xiàn)在（或要從事企業(yè)）的產(chǎn)

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自貿(mào)區(qū)全攻略   01.01

Topics/題目Contents/內(nèi)容模塊一：講授（天）部分：過去與未來上海自貿(mào)區(qū)簡(jiǎn)介上海自貿(mào)區(qū)的過去與未來第二部分：變革與影響談設(shè)立上海自貿(mào)區(qū)短期和長(zhǎng)期影響.doc上海自貿(mào)區(qū)帶來的變革及影響上海自貿(mào)區(qū)的設(shè)立對(duì)中國的產(chǎn)業(yè)影響自貿(mào)區(qū)細(xì)則全面解析九大行業(yè)影響第三部分：政策與解讀上海自貿(mào)區(qū)全面解讀自貿(mào)區(qū)央行30條逐條解讀上海自貿(mào)區(qū)負(fù)面清單公布詳細(xì)盤點(diǎn)各行業(yè)禁止項(xiàng)

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