團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師：王波

講師背景：
王波：執(zhí)行力、通用管理專家講師?實(shí)戰(zhàn)派管控專家，國際注冊培訓(xùn)師(CIPTT認(rèn)證)；?清華、北大、復(fù)旦大學(xué)等多所高校特聘專家講師；?新加坡經(jīng)管學(xué)院、加州工學(xué)院客座教授；?國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、和君咨詢、北大縱橫、北京神州英才、時(shí)代光華等公司 詳細(xì)>>

王波
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力訓(xùn)練營

課 程 名 稱

課    程    內(nèi)    容    收    益

《走進(jìn)彼此與團(tuán)建》

**全體參與者的互動式體驗(yàn)，打開彼此心扉，使參與者們更自愿的與其他參與者交流及溝通，打破堅(jiān)冰，使整個(gè)群體進(jìn)入一種融洽而自然的交流環(huán)境中。

《共赴前程》

每組隊(duì)員利用所給的道具做成一個(gè)大車輪。所有隊(duì)員站在車輪內(nèi)，轉(zhuǎn)動車輪**一段距離，先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)為獲勝團(tuán)隊(duì)。為獲勝的前三支團(tuán)隊(duì)加分；或依據(jù)實(shí)際情況為走的遠(yuǎn)者加分。**互動讓大家感受到團(tuán)隊(duì)的力量，業(yè)績的背后是團(tuán)隊(duì)，只要分工合理，配合默契，同心協(xié)力，全力以赴，就可以完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

《溝通與協(xié)作游戲》

每個(gè)小組選一位總經(jīng)理，由總經(jīng)理指派一位經(jīng)理。其他人員為員工?？偨?jīng)理組織小組成員坐成一個(gè)圈，然后總經(jīng)理自己搬著凳子坐在圈外并離經(jīng)理1米5遠(yuǎn)。所有人不得說話，會務(wù)組成員發(fā)相應(yīng)圖紙給每位成員，要求其按規(guī)定完成任務(wù)。小組里的溝通只能**書面形式的傳遞，不能越級溝通。如果有小組完成了比賽，只有總經(jīng)理有資格舉手向老師示意，其他人沒有資格。充分揭示我們在日常工作中溝通不暢的本質(zhì)問題，簡單的問題容易被復(fù)雜化，團(tuán)隊(duì)的推諉、扯皮，流程緩慢，互不理解，成為效率不高的主因，此游戲可很好地加強(qiáng)大家的凝聚力與協(xié)同能力。

《團(tuán)隊(duì)沖突實(shí)戰(zhàn)演練》

每個(gè)組根據(jù)老師設(shè)定的問題，分別采取“競爭、回避、妥協(xié)、合作、遷就”的沖突處理策略，來解決問題，使大家意識到采取不同的沖突策略會帶來完全不同的結(jié)果，要想建立團(tuán)結(jié)協(xié)作，無間配合的團(tuán)隊(duì)，對沖突事件的處理至關(guān)重要，提高大家解決問題與分析問題的能力。

《責(zé)任者》

分為四大方陣，每組選一隊(duì)長男，一政委女，四組分別圍成圈。培訓(xùn)師任意指一個(gè)人為排頭，說明逆或順時(shí)針，開始報(bào)數(shù)，每次兩輪。報(bào)的正確時(shí)間短者，或錯(cuò)的晚者為勝利，說開始才可以開始。

用輕松的游戲揭示沉重的主題，所看到的是企業(yè)的責(zé)任者在每一個(gè)結(jié)果后面都承擔(dān)著責(zé)任！使參訓(xùn)者理解領(lǐng)導(dǎo)者對其負(fù)責(zé)的不易和艱辛，反省自己不負(fù)責(zé)任給企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)帶來的后果，從而激發(fā)斗志，肩負(fù)起“我是奮斗者”的堅(jiān)定使命，成為強(qiáng)大的、不怕付出“體力、精力、能力”的100%責(zé)任者。

《珍惜——感恩》

在項(xiàng)目四的基礎(chǔ)上，加入感恩引導(dǎo)詞，之后每位學(xué)員送出3張惜恩卡，感恩、感謝同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬在工作中的幫助與支持，大家擁抱、交流、溝通。為近期過生日的10位員工過生日，營造和諧、友愛溫馨的團(tuán)隊(duì)氣氛。利用課程的特殊方式，使參訓(xùn)者深切的意識到應(yīng)珍惜已經(jīng)擁有的一切，珍惜工作機(jī)會、珍惜領(lǐng)導(dǎo)、珍惜同事、珍惜親友，激發(fā)為來之不易的一切排除困難，努力奮斗的決心與勇氣。

《星光大道》

選出四位分享者，所有學(xué)員站成兩排，讓分享者從中間穿過，在穿過時(shí)，需用鼓掌、尖叫、吶喊、送花、拍照等方式鼓勵(lì)分享者，使他們得到鼓舞人心的激勵(lì)，發(fā)揮出好的水平。充分說明團(tuán)隊(duì)的無間合作需要激勵(lì)與刺激，讓大家充分感覺到自我的重要性，從而努力工作，為團(tuán)隊(duì)業(yè)績?nèi)σ愿啊?/p>

獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)

 

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