部屬培育與在職OJT訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:劉俊肖

講師背景:
劉俊肖教授簡(jiǎn)介---▉中國(guó)法學(xué)會(huì)會(huì)員▉中國(guó)律師協(xié)會(huì)會(huì)員▉中國(guó)地質(zhì)大學(xué)法學(xué)教授▉清華大學(xué)總裁班客座教授【師資背景】劉俊肖教授早年畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué),1985年取得律師資格;1995年取得法學(xué)教授任職資格;現(xiàn)任中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)教學(xué)督導(dǎo)員。曾 詳細(xì)>>

劉俊肖
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部屬培育與在職OJT訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

部屬培育與在職OJT訓(xùn)練

    單元

    課程大綱

    授課方式

    **單元:(觀念)OJT與部屬培育 

    一、 新型組織的學(xué)習(xí)模式

    à 組織學(xué)習(xí)的障礙

    à 成員角色

    二、 部屬培育的三大支柱

    à OJT(在職培訓(xùn)-On the Job Training)

    à OFF-JT(脫產(chǎn)集中培訓(xùn)- Off-the-job Training)

    à SD(自我發(fā)展- Self Development)

    三、 透視OJT

    1. OJT技術(shù)的形成與發(fā)展

    2. OJT的基本理念:

    à 管理人員透過(guò)工作或與工作有關(guān)的事情來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)部屬的活動(dòng)

    à **管理人員的工作輔導(dǎo)、示范、授權(quán)、崗位輪換等方式培養(yǎng)和提高員工解決實(shí)際問(wèn)題的能力

    à **培育和挖掘員工的潛能,促進(jìn)公司和員工績(jī)效的共同提高

    四、 部屬培育之重要性及必要性

    1. 部屬培育對(duì)公司的重要性

    à 避免技術(shù)的流失,有利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

    à 穩(wěn)定企業(yè)內(nèi)部人事,有利于人才的招募

    à 為企業(yè)儲(chǔ)備人才,避免積裁人事

    2. 部屬培育對(duì)主管的重要性

    à 提升品質(zhì)效率,達(dá)成目標(biāo)

    à 提升能力,增加工作人力

    à 經(jīng)驗(yàn)傳承,不怕后繼無(wú)人

    à 分擔(dān)主管的工作

    à 提升向心力,部屬更愛(ài)戴主管

    à 增加成就感,降低人員流動(dòng)率

    3. 部屬培育與績(jī)效面談 

    à 成功績(jī)效面談實(shí)施與方法

    à 成功績(jī)效面談評(píng)估與反饋

    五、 OJT實(shí)現(xiàn)的原則

    à 計(jì)劃性

    Ø 「期限」之設(shè)定

    Ø 「目標(biāo)」之水準(zhǔn)。

    à 重點(diǎn)性

    à 組織性

    à 持續(xù)性

    à 引發(fā)部屬學(xué)習(xí)的與趣

    à 塑造啟發(fā)性環(huán)境

    à 溝通

    六、 OJT之三個(gè)層面

    à 態(tài)度面

    Ø 部屬的觀念

    Ø 行為特質(zhì)(意識(shí)、學(xué)習(xí)性、協(xié)調(diào)性)

    à 知識(shí)面:改變部屬的基本認(rèn)知

    à 技巧面:如何把工作做的又快、又好、又安全(操作、運(yùn)作)

    & 講授法

    & 案例研討

    第二單元:(方法篇)OJT實(shí)施

    一:如何擬訂OJT訓(xùn)練計(jì)劃

    à 部屬的剖析與學(xué)習(xí)需求的掌握

    Ø 對(duì)癥下藥→部屬的人格剖析與對(duì)策

    Ø 部屬學(xué)習(xí)需求的掌握→組織成長(zhǎng)的需求分析

    Ø 職務(wù)的需求分析→工作的需求分析

    Ø 個(gè)人成長(zhǎng)的需求分析→職業(yè)生涯規(guī)劃

    à 了解目前能力現(xiàn)況

    Ø 學(xué)習(xí)能力檢核表

    Ø 工作士氣原因分析表

    à 征詢員工意見(jiàn)

    Ø 自我發(fā)展面談表

    à 訓(xùn)練預(yù)定表

    Ø 訓(xùn)練預(yù)定表的制作

    Ø 教導(dǎo)方法實(shí)習(xí)

    Ø 實(shí)施與檢討

    à OJT計(jì)劃表

    Ø OJT能力檢查表

    Ø OJT推行要素分析表

    Ø OJT方法表

    二:OJT的實(shí)施方法

    à 工作場(chǎng)所會(huì)議

    à 日常接觸與指導(dǎo)

    Ø 何謂指導(dǎo)

    Ø 指導(dǎo)的益處

    Ø 指導(dǎo)的障礙

    Ø 指導(dǎo)風(fēng)格的類型

    Ø 自我風(fēng)格的認(rèn)知

    Ø 辨認(rèn)指導(dǎo)者風(fēng)格

    Ø 指導(dǎo)的技巧

    Ø 指導(dǎo)技巧演練

    Ø (工作教練 Coaching)

    à 

     

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    引言:企業(yè)家有所為有所不為的依據(jù)一、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與債r投資經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的含義和內(nèi)容r債的發(fā)生與保全r投資經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)負(fù)二、經(jīng)營(yíng)主體r按經(jīng)營(yíng)主體義務(wù)的承擔(dān)劃分r按經(jīng)營(yíng)主體人數(shù)劃分r按經(jīng)營(yíng)主體有無(wú)組識(shí)形式劃分r按經(jīng)營(yíng)主體的法律地位劃分r按經(jīng)營(yíng)主體責(zé)任承擔(dān)劃分三、企業(yè)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)r企業(yè)債務(wù)承擔(dān)的三種形式r企業(yè)承擔(dān)有限責(zé)任的程序r破產(chǎn)的程序r管理人有權(quán)請(qǐng)求法院予以撤銷的行為

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    一、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)概述1.關(guān)于經(jīng)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)2.風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的三大原因二、經(jīng)營(yíng)主體的形式及種類1.經(jīng)營(yíng)主體的形式2.經(jīng)營(yíng)主體的種類三、承擔(dān)有限責(zé)任的程序1.有限責(zé)任、無(wú)限責(zé)任、連帶責(zé)任2.承擔(dān)有限責(zé)任的條件3.承擔(dān)有限責(zé)任的程序四、企業(yè)債務(wù)制度承擔(dān)1.企業(yè)的資格2.不同資格企業(yè)的債務(wù)責(zé)任承擔(dān)不同五、公司債務(wù)制度承擔(dān)1.企業(yè)與公司的關(guān)系2.有限責(zé)仼公司的債務(wù)承擔(dān)3.一人公司

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    【課程大綱】一、婚姻與婚姻風(fēng)險(xiǎn)防范(一)婚姻與愛(ài)情愛(ài)情是婚姻的基礎(chǔ)婚姻的真諦與內(nèi)函夫妻間的權(quán)利和義務(wù)(二)婚姻中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因主觀原因?qū)е路蚱揸P(guān)系不和諧因客觀原因?qū)е路蚱揸P(guān)系不和諧第三者的介入的處理對(duì)策如何穩(wěn)妥處理‘二奶’問(wèn)題其他原因?qū)е驴赡艽嬖诘娘L(fēng)險(xiǎn)(三)婚姻風(fēng)險(xiǎn)防范與案例分析做一個(gè)內(nèi)外兼修的女人運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益學(xué)員討論:以案說(shuō)法二、家庭及家庭

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    清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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