課程設計與開發(fā)培訓

  培訓講師：徐劼

講師背景：
徐劼老師高級培訓顧問TTT實戰(zhàn)派講師美國國際職業(yè)培訓師認證講師美國培訓協(xié)會（AACTP）培訓認證講師美國LIMRA授權認證講師華北地區(qū)十大金牌內訓師之一時代光華特聘講師中國人民大學金融碩士工作經歷徐劼老師歷經電信業(yè)，互聯(lián)網業(yè)，保險業(yè)，銀行、 詳細>>

徐劼
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課程設計與開發(fā)培訓詳細內容

課程設計與開發(fā)培訓

**單元：企業(yè)培訓師的角色定位

² 師者：傳道，授業(yè)，解惑也

² 有效培訓的標準：改變學員行為

² 學員Vs 講師 哪個更重要？

² 內訓師的使命：傳導-放大-延伸-回饋

1、培訓概念的認知

1）培訓對企業(yè)發(fā)展的意義

2）培訓發(fā)展趨勢  

2、培訓師角色認知

1）培訓師三種角色定位：編--導--演

2）探索培訓的效果體現

3）高效培訓的“三一”轉化定律

4）培訓師如何體現自我價值

5）培訓師的四項職業(yè)使命

6）培訓師的基本技能

7）培訓師使命信條

培訓工具：九宮格，雷達圖，學員期許

第二單元：成人學習的特點

² 卡內基：別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他

² 換位思考

1、成人學習的特點

2、庫柏學習循環(huán)圖

3、培訓Vs教育

4、成人學習心理需求

5、基于成人學習特點的課程設計9原則

第三單元：專業(yè)的課程設計

² 課程設計是培訓師的核心能力

² 講什么不是重要的，重要的是你如何組織內容，如何去講

² 你希望有什么樣的結果，就去進行怎樣的設計

1、課程設計的重要性

2、快速課程設計的7步驟

 1）需求分析

 2）目標確定

 3）課程結構

 4）課程內容

 5）課程素材收集方法

 6）課程資料準備

 7）課程的評估與改善

3、五線譜進行課程設計

 1）時間線

 2）內容線

 3）方法線

 4）輔助線

     5）情感線

    4、課程設計的四元素

第四單元：有效的培訓開場環(huán)節(jié)

² 好的開始是成功的一半

² 如何讓學員有目的的去聽

² 如何在開場時就緊緊抓住學員的心

² 如何使開場和主題有效的結合起來

1、課程開場的目的

2、有效開場的重要性

3、如何設計有效的培訓開場

4、經典開場方式

   1）提問法

   2）故事開場

   3）圖片開場

   4）游戲開場

   5）事件開場

   6）數字開場

5、有效培訓開場演練---讓你的培訓更加出彩

  第五單元：課程呈現方式

² 講什么不是重要的，重要的是怎么講

² 你想要達到怎樣的目的，就要采取怎樣的授課方式

1、課程呈現方式的重要性

2、課程常用的呈現方式

  1）講授型

  2）討論型

  3）頭腦風暴

  4）案例分析

  5）游戲教學法

  6）故事教學法

  7）演示法

  8）角色扮演

第六單元：培訓師PPT的呈現技巧

² 學員需要什么樣的PPT？

² 培訓師是課堂的主角，PPT是輔助工具

² PPT—永遠是為聽眾服務的

1、PPT對課程的重要性

2、PPT制作經常出現的問題

3、PPT設計藝術與功略

  1）整體設計

  2）簡潔即美

  3）換位思考

  4）結構一致性

  5）可視化思維與表達

      6）PPT的靈魂—圖片

第七單元：結業(yè)大演練

1、課程主題自定

2、用五線譜的方法進行課程的設計

3、設計課程背景，需求分析并確定培訓主題

4、進行課程的演練


我們自己不創(chuàng)造價值，但是我們用知識激活了別人的價值。別人成功了，我們就成功了！


TTT課程的核心價值

1、系統(tǒng)性

課程設計按照“觀念-知識-技能”這條主線進行設計，深入淺出，循序漸進

2、針對性

課程分為初級-中級-高級三個階段，課程按模塊分類，企業(yè)可根據自身特點選擇內容，實現課程內容定制化

3、務實性

課程中每個模塊的練習均圍繞學員日常授課領域進行操作，保證了實用性

4、實操性

課程完全遵循成人學習特點：“體驗-發(fā)表-反思-講授-練習”的教學步驟展開，讓學員能夠清晰看到自己的成長

5、快樂

在快樂中感悟，在感悟中提煉與升華




 

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