DISC塑造有個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  培訓(xùn)講師:段燁

講師背景:
段燁老師建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)專家格諾威咨詢公司創(chuàng)始合伙人“情境高爾夫?””PRM?課程開發(fā)模式”注冊(cè)商標(biāo)、版權(quán)擁有人“建構(gòu)主義學(xué)社”發(fā)起人國內(nèi)“培訓(xùn)培訓(xùn)師”“課程開發(fā)”標(biāo)桿老師學(xué)習(xí)及培訓(xùn)技術(shù)領(lǐng)域暢銷書作家美國認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

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DISC塑造有個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

一.各種不同類型的性格特征

(一)性格分析學(xué)

一.性格學(xué)的不同流派

1.希波克拉底的液體學(xué)說:

黃膽質(zhì)(力量型)   多血質(zhì)(活潑型)   

粘液質(zhì)(和平型)   黑膽質(zhì)(完美型)

2.動(dòng)物說    孔雀    老虎    貓頭鷹    鴿子

3.血型說

(A是力量型B是活潑型O是完美型A-B是和平型.)

4.九型人格

完美型           助人型         成就型

自我型           理智型         疑慮型

活躍型           領(lǐng)袖型         平和型

5.星座說

摩蝎座    水平座    雙魚座      白羊座

金牛座    雙子座    巨蟹座      獅子座

處女座    天枰座    天蝎座      射手座

6.十六型性格理論(MBTI)

(奧托.克勞格)

外向E---內(nèi)向I     感覺S---直覺N        

思考T---情感F      判斷J---感知P

ISTJ      ISFJ      INFJ       INTJ

ISTP      ISFP      INFP       INTP

ESTP     ESFP      ENFP      ENTP

ESTJ     ESFJ      ENFJ       ENTJ     


7.SCMP四型分析法

活潑型  力量型  完美型  和平型

8.DISC分析法

D型(力量型)   

I型(活潑型) 

S型(輔助型)  

C型(完美型) 

二.性格分析思路

情感:外向型

內(nèi)向型

行為:以任務(wù)為中心(工作)

以社交為中心(人)

綜合:力量型:外向+工作

活潑型:外向+社交

完美型:內(nèi)向+工作

和平型:內(nèi)向+社交

  (二)不同的性格特征

一. 活潑型

1.總體特征(*)(說):外向  多言  樂觀 

以娛樂社交為中心  占人群中25%——30%

天真快樂熱情友善       故事大王善于表達(dá)

晚會(huì)靈魂舞臺(tái)中心       善變好奇自告奮勇

啟發(fā)吸引令人興奮       夸夸其談情緒起伏

2.工作特點(diǎn):

積極主動(dòng)        充滿干勁       尋找新事物

注重表面     富有創(chuàng)造性   閃電式開始      多姿多彩        鼓勵(lì)他人參與   吸引他人工作

3.適合的職業(yè):明星.小丑.公關(guān),銷售,晚會(huì)主持,演講家等與人打交道又很有變化引人注目的工作和職業(yè)


二. 力量型

1.力量型總體特征(!)(做):外向 行動(dòng) 樂觀 

以工作任務(wù)為中心   占人群的10%

意志堅(jiān)強(qiáng)樂觀自信        天生領(lǐng)導(dǎo)指揮支配

目標(biāo)明確精力充沛         組織分派推動(dòng)發(fā)展

處理危機(jī)越挫越勇         重視實(shí)際不擅交際

2.工作特點(diǎn):

目標(biāo)主導(dǎo)        縱觀全局        善于管理

追求實(shí)效        行動(dòng)迅速         委派工作

堅(jiān)持生產(chǎn)        促成行動(dòng)         越挫越勇

3.職業(yè)職務(wù):警察,政治家,企業(yè)家,探險(xiǎn)家,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),銷售及管理.有挑戰(zhàn)性的和領(lǐng)導(dǎo)性的角色


三 完美型

1.完美型總體特征(?)(想):內(nèi)向  思考 悲觀

以工作為中心  占人群的20%—25%

深思熟慮善于分析       做事嚴(yán)謹(jǐn)在乎細(xì)節(jié)

預(yù)先規(guī)劃善始善終       心地善良多愁善感

干凈整潔注重形象        藝術(shù)天賦發(fā)明創(chuàng)造

2.工作特點(diǎn)

預(yù)先計(jì)劃     高標(biāo)準(zhǔn)          有條理有組織

注重細(xì)節(jié)     分析問題         善于發(fā)現(xiàn)問題

善始善終       勤儉節(jié)約       講求經(jīng)濟(jì)效益

善用圖表數(shù)據(jù)目錄        有創(chuàng)造性的解決方法

3.職業(yè)職務(wù):藝術(shù)家,醫(yī)生,技術(shù)人員,設(shè)計(jì)師,質(zhì)量檢測(cè),產(chǎn)品研發(fā)人員,思想家,財(cái)務(wù)人員

四. 和平型

1.和平型總體特征(+-)(看):內(nèi)向 旁觀 悲觀      

以社交為中心  占人群的30%—35%

低調(diào)隨和面面俱到          仁慈善良避免沖突

熟悉可靠解決問題          樂知天命泰然自若

詼諧幽默富有哲理          寬容鎮(zhèn)靜關(guān)心同情

沉默的意志

2.工作特點(diǎn)

熟悉可靠          平和無異議

調(diào)節(jié)問題          尋求容易的解決方法

行政能力          善于面對(duì)壓力  避免沖突

3.職業(yè)職務(wù):教育工作者,和平人員.團(tuán)隊(duì)維護(hù)者,護(hù)士.人事工作,工會(huì)組織


故事:“誰發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸?”

四種性格的不同回答。

上午**節(jié)結(jié)束




上午第二節(jié)

性格測(cè)試

第二部分:如何區(qū)分不同的性格特征

了解自己是智慧的開始

                   ----希波克拉底



一.提的問題:

活潑型:誰?誰要去?

力量型:做什么?能做什么?

完美型:為什么要去?

和平型:怎樣?

二.體現(xiàn)的顏色:

活潑型:紅色

力量型:綠色

完美型:黃色

和平型:藍(lán)色

三.喜歡的車

活潑型:敞蓬車

力量型:奔馳車

完美型:日韓汽車

和平型:面包車旅行車

四.喜歡說的話

活潑型:只要快樂就好

力量型:去干吧

完美型:遭了.好倒霉

和平型:沒有關(guān)系,隨便

五.喜歡的歌

活潑型:《歡樂頌》《今天是個(gè)好日子》

力量型:《我讓你依靠》

完美型:《為什么受傷的總是我》

和平型:《愛你一萬年》

六:生活觀

活潑型:人生就是享受,快樂重要

力量型:你可以毀滅我,但是不可以打敗我.

完美型:千萬不要出什么問題

和平型:平平淡淡才是真

七.喜歡的雜志

活潑型:<<時(shí)尚>><<服飾>>

力量型:<<經(jīng)理人>><<福布斯>>

完美型:<<消費(fèi)報(bào)>>

和平型:<<讀者文摘>>

八.射擊口令

活潑型:預(yù)備……瞄準(zhǔn)……討論

力量型:預(yù)備……射擊……瞄準(zhǔn)

完美形:預(yù)備……瞄準(zhǔn)……瞄準(zhǔn)

和平型:預(yù)備……預(yù)備……預(yù)備

九.高需求

活潑型:贊美認(rèn)可

力量型;崇拜.挑戰(zhàn)

完美型:高質(zhì)量的回答

和平型:默默的欣賞

十.表情(面部眼神)分性格

活潑型

力量型

完美型

和平型

十一.身體語言分性格

活潑型

力量型

完美型

和平型

十二.生活中的行為



下午**節(jié)

第三部分:各種性格的缺點(diǎn)及調(diào)整

引言:

1.性格可以改變嗎?

2.是改變性格還是控制性格?

四. 活潑型

需要學(xué)習(xí)的地方

必須做好時(shí)間管理

過分樂觀可能有害

傾聽很重要

任務(wù)需要完成

責(zé)任感是必須的

調(diào)整方法:

讓活潑型統(tǒng)籌起來

缺點(diǎn)1:說話太多,夸張,好插嘴

調(diào)整:

A。少說一半

B。不要言過其實(shí)

缺點(diǎn)2:以自我為中心

調(diào)整:關(guān)注他人興趣

    學(xué)會(huì)聆聽

缺點(diǎn)3.健忘 不守時(shí)

調(diào)整:學(xué)習(xí)著記下來


缺點(diǎn)4:零亂 善變 做事不持久

調(diào)整:事前規(guī)劃善始善終

缺點(diǎn)5:情緒化,情感太過豐富

調(diào)整:不要永遠(yuǎn)長不大

三. 力量型性格

需要學(xué)習(xí)的地方

人是重要的

放松不是罪過

一些約束是必要的

每個(gè)人都有老板

對(duì)于結(jié)論加以說明有利于他人更好的理解

調(diào)整方法:
讓力量型緩和下來

缺點(diǎn):1。工作狂

調(diào)整:學(xué)會(huì)放松

安排娛樂活動(dòng)

1. 控制欲,給人壓力

調(diào)整:不要小看追隨者

響應(yīng)他人號(hào)召

停止支配他人

2. 太過強(qiáng)硬,不懂靈活

調(diào)整:低調(diào)處理

保留意見

停止?fàn)幷?/p>

3. 獨(dú)斷專行脾氣暴躁

調(diào)整:承認(rèn)自己有缺點(diǎn)

學(xué)會(huì)道歉

三:完美型性格

需要學(xué)習(xí)的地方

所有人的支持有時(shí)不必要

徹底的解釋不一定時(shí)時(shí)都有效

后期限一定要遵守

冒一個(gè)經(jīng)過仔細(xì)分析的險(xiǎn)有好處

卓越有不同的表現(xiàn)

讓完美型快樂起來

缺點(diǎn):1。為什么受傷的人總是我?

調(diào)整:A 沒有人喜歡陰天

B 別那么脆弱

2自慚形穢對(duì)號(hào)入座

調(diào)整:A.找到?jīng)]有安全感的原因

B.不要太自作多情

3說話尖刻,喜歡指責(zé)

調(diào)整;A學(xué)會(huì)寬容

B留意美好的東西

4自我防范報(bào)復(fù)心理

調(diào)整:A.別那么容易受傷害

B.學(xué)會(huì)忘記

1. 拖拖拉拉

調(diào)整:A不要花太多的時(shí)間做計(jì)劃

B行動(dòng)才能解決問題

四:和平型性格

需要學(xué)習(xí)的地方

改變更能帶來機(jī)會(huì)

友情不是一切

約束是好的

說不沒有問題

服務(wù)者不表示沒有主意的人

讓和平型的振奮起來

1. 太過死板聊無生氣

調(diào)整.盡量獲得熱情

2. 滿足現(xiàn)狀拒絕改變

調(diào)整盡量嘗試新事物

3. 行動(dòng)遲緩 懶惰

調(diào)整:A承擔(dān)責(zé)任

B要得過且過

4. 沒有主見 不懂拒絕

調(diào)整:學(xué)會(huì)說”NO”

說出你的感受

   

第四部分不同的性格組合

世界上沒有一個(gè)人是單純的某一種性格,都是性格組合

一.自然組合型

1.活潑力量型:外向 樂觀 坦率

優(yōu)點(diǎn):

A有領(lǐng)導(dǎo)潛力

B工作娛樂都很投入

C推動(dòng)力 決斷力 吸引力 影響力

缺點(diǎn):

A不夠持久

B任性固執(zhí)

C沒有耐心

2.完美和平型:內(nèi)向 悲觀 沉默

優(yōu)點(diǎn):A做事穩(wěn)重

?。峦笍卣J(rèn)真

?。贸志昧?qiáng)

?。膱F(tuán)隊(duì)維護(hù)

缺點(diǎn):A興奮不夠,死氣沉沉

?。聠?dòng)太慢,易失戰(zhàn)機(jī)

?。妙I(lǐng)導(dǎo)無力,激情欠缺

二:互補(bǔ)組合型

1.力量完美型性格:決斷力 有條理 目標(biāo)明確

佳的商業(yè)人才和頂級(jí)的政治家

優(yōu)點(diǎn):

A果斷,條理,目標(biāo)明確

 ?。峦苿?dòng)力強(qiáng),影響力大

C做事持久

不足:

A人際關(guān)系不佳

B專橫傲慢自以為是

C太緊張工作狂,壓力大

代表:朱熔基。吳儀

4. 活潑和平型:機(jī)智 隨和 目標(biāo)不明確

生活的好伴侶事業(yè)上的沒有大的建樹

優(yōu)點(diǎn):A輕松隨和幽默熱情

B佳的人際關(guān)系

不足:A目標(biāo)不明確

B懶惰

三.矛盾型組合

1.活潑完美型 

A情緒化嚴(yán)重易受外界影響

B夸夸其談,愛挑他人毛病

C做事不持久“漂”

D缺乏健康的自我意識(shí)

2.力量和平型:沉默 頑固

   ?。凉虉?zhí)

   ?。氯穗H關(guān)系差

C孤僻

?。谋┝A向

代表:馬嘉爵


下午第二節(jié)

第五部分:塑造有個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

一  領(lǐng)導(dǎo)者如何與不同性格的下屬相處

活潑型性格

基本動(dòng)機(jī)

認(rèn)可

贊同

受歡迎

對(duì)外界的需求

聲望

友好的人際關(guān)系

影響他人的機(jī)會(huì)

鼓舞他人的機(jī)會(huì)

表達(dá)思想的機(jī)會(huì)

 如何相處

不要分配太重和程序化的任務(wù)

對(duì)他們所講出來的話打折扣

理解他們的情緒和善變

接受他們的不守時(shí),健忘,零亂

給他們及時(shí)的回報(bào)

提供給他們舞臺(tái)

隨時(shí)做好處理善后工作的準(zhǔn)備

理解他們的“開玩笑”


力量型性格

基本動(dòng)機(jī)

挑戰(zhàn)

選擇

控制

對(duì)外界的需求

自由]

知名

各種行動(dòng)

艱巨的任務(wù)

]進(jìn)取的機(jī)會(huì)

如何相處

承認(rèn)他們的領(lǐng)導(dǎo)天賦

明白他們的做事太過拼命的作風(fēng)

劃分職權(quán)范圍

給他們獨(dú)立王國

知道他們是“沒錯(cuò)先生”

堅(jiān)持雙向溝通


完美型性格

基本動(dòng)機(jī)

高質(zhì)量的回答

卓越

價(jià)值

對(duì)外界的需求

明確的任務(wù)及解釋

充足的時(shí)間和資源以便完成任務(wù)

團(tuán)隊(duì)參與

有限的風(fēng)險(xiǎn)

要求計(jì)劃性和精確性的任務(wù)

如何相處

明白的敏感和容易受傷的心靈

理解他們的情緒化

遵守他們制定的程序

真誠精確適度的贊美

提供充分的依據(jù)來說服

積極態(tài)度去引導(dǎo)


和平型性格

基本動(dòng)機(jī)

安全感

欣賞

保障

對(duì)外界的需求

專門分工

全體認(rèn)可

既定的工作模式

情況穩(wěn)定

持續(xù)友好的環(huán)境

如何相處

懂得他們需要推動(dòng)

理解他們的沉默和安靜

協(xié)助他們制定目標(biāo)并共同奮斗

幫助他們做決定

理解他們的逃避

二   根據(jù)性格組建部門

團(tuán)隊(duì)組合和性格搭配

原則一:尊重人的個(gè)性

合作的前提是尊重

對(duì)個(gè)性的尊重是基礎(chǔ)

案例:美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期的,林肯任命格蘭特為總司令。格蘭特將軍貪杯,有人說他難當(dāng)大任。林肯總統(tǒng)堅(jiān)持用人,成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此以前林肯也是用完人,結(jié)果盡吃敗仗。

原則二:佳團(tuán)隊(duì)就是不同的性格類型的組合

領(lǐng)導(dǎo)者是活潑型的搭配

領(lǐng)導(dǎo)者是力量型的搭配

領(lǐng)導(dǎo)這是完美型的搭配

領(lǐng)導(dǎo)者是和平型的搭配

原則三:根據(jù)團(tuán)隊(duì)任務(wù)合理搭配人

事務(wù)性的工作

娛樂性的任務(wù)

對(duì)內(nèi)的任務(wù)

對(duì)外的任務(wù)

原則四根據(jù)組織性格決定組合

政治性組織以完美型為主

企業(yè)性一力量型為主

松散型組織以活潑型為主

公益性組織以和平型為主

原則五:不同階段有不同的性格組合

組織創(chuàng)立前

活潑型的發(fā)起

力量型的組織

完美型研究

和平型執(zhí)行

投入階段以活潑型的起主導(dǎo)作用

發(fā)展階段以力量型的為主導(dǎo)作用

成熟期以和平型為主導(dǎo)作用

轉(zhuǎn)型期以完美型主導(dǎo)作用



三   領(lǐng)導(dǎo)者如何發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢(shì)

活潑型的優(yōu)點(diǎn)

熱情待人

熱切表達(dá)

容易吸引他人注意

能引起回應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)

民主化的領(lǐng)導(dǎo)者和朋友

提供工作之外的社交環(huán)境

對(duì)能力給予充分認(rèn)可

鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神

營造興奮的氣氛

力量型性格

性格特點(diǎn)

決策迅速

盡快完成工作

要求強(qiáng)烈的控制力和知名

能引起回應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)

提供直接的答復(fù)

緊緊抓住生意

強(qiáng)調(diào)目標(biāo)

提供適當(dāng)?shù)膲毫?/p>

提供個(gè)人成長的空間

完美型性格

性格特點(diǎn)

留意細(xì)節(jié)

思考深刻

記錄作圖制表

分析別人弄不清問題.

能引起回應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)

給予保障

保持一個(gè)支付的粉圍

開放性的政策

明確的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

注重細(xì)節(jié)

和平型性格


和平型

性格特點(diǎn)

調(diào)節(jié)和團(tuán)結(jié)的角色

平靜一場(chǎng)風(fēng)暴的佳角色

別人認(rèn)為沉悶的工作

能引起回應(yīng)的品質(zhì)

和藹可親

給予時(shí)間去適應(yīng)計(jì)劃中的變化

友善的服務(wù)他人

允許別人按自己的步調(diào)工作

明確目標(biāo)以及達(dá)到目的的途徑

四  提升個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)力

一. 明確自己的主導(dǎo)性格

二. 確立自己的風(fēng)格

三. 提升領(lǐng)導(dǎo)力

大限度發(fā)揮性格的優(yōu)勢(shì),

盡可能的避免性格的不足

用人來彌補(bǔ)不足

亨利。福特的故事

 

案例:劉邦的勝利


劉邦:“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房(張良);鎮(zhèn)國家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此所以為吾擒也

唐僧是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)



結(jié)束語:國家與國家之間的競(jìng)爭就是企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭,企業(yè)之間的競(jìng)爭就是人才之間的競(jìng)爭,人才的競(jìng)爭重要的是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的競(jìng)爭。每一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人就應(yīng)該具有識(shí)人,鑒人培養(yǎng)人配置人的能力。充分認(rèn)識(shí)每個(gè)人才的獨(dú)到之處并且大限度的發(fā)揮優(yōu)勢(shì),組建具有個(gè)性的超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),塑造自己企業(yè)的個(gè)性風(fēng)格,從而形成自己的核心競(jìng)爭力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中立于不敗之地。

性格決定思維

思維決定行為

行為決定結(jié)果

結(jié)果決定命運(yùn)

 

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運(yùn)用性格的力量管理情緒和壓力培訓(xùn)方式:互動(dòng)式教學(xué),性格測(cè)評(píng)、自我測(cè)試、小組研討、角色扮演培訓(xùn)時(shí)間:6—7小時(shí)培訓(xùn)目標(biāo):1、了解和認(rèn)識(shí)情緒和壓力2、掌握自己的性格特征3、分析壓力產(chǎn)生的根源4、正確的運(yùn)用情緒和壓力的力量5、掌握良好的情緒智商,在管理工作上創(chuàng)造自我成就6、提升正面情緒技巧,保持良好心理素質(zhì),在工作上產(chǎn)生沖刺力量7、正確的運(yùn)用情緒和壓力,提升管理下

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)目標(biāo)明確管理者的角色定位認(rèn)識(shí)自己的管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格演練和操作基本的領(lǐng)導(dǎo)技能提升激勵(lì)、溝通、決策、執(zhí)行等實(shí)際技能強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),激發(fā)合作共贏思想提高個(gè)人管理能力和組織績效培訓(xùn)方式:分組競(jìng)爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K培訓(xùn)時(shí)間:6—14小時(shí)(一到兩天)培訓(xùn)大綱《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力概述領(lǐng)導(dǎo)力

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高端的管理理論與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的完美結(jié)合科學(xué)的能力測(cè)評(píng)與技能訓(xùn)練的有機(jī)統(tǒng)一情境高爾夫TM管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)—段燁【情境高爾夫背景介紹】比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇,喬布斯、李嘉誠、柳傳志、馬云。。。。。等著名的企業(yè)家,他們既是管理精英,又是高爾夫高手,古今中外無數(shù)的行業(yè)精英們的成功案例告訴我們,盡管行業(yè)不同、背景各異、個(gè)性有差別、能力有差距。但是他們都擁有共同的一個(gè)特征:擁

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情境高爾夫—教練和輔導(dǎo)一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估+實(shí)戰(zhàn)演練二、培訓(xùn)方式分組競(jìng)爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K三、培訓(xùn)對(duì)象部門經(jīng)理、中層管理者、基層管理者、店長、班組長四、培訓(xùn)目標(biāo):提高教練和輔導(dǎo)下屬的能力1、明確管理者的角色定位2、認(rèn)識(shí)自己的管理及風(fēng)格3、演練和操作基本的管

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《情商密碼》   05.30

情商密碼——比算命還神導(dǎo)言:個(gè)人情商到團(tuán)隊(duì)情商的優(yōu)化第一節(jié)情商:個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成功的秘密一、情商:自我管理能力1、問世間情為何物2、情商三要素3、情商高低有何不同4、低情商有哪些表現(xiàn)5、情商的實(shí)質(zhì)是什么二、關(guān)注你的團(tuán)隊(duì)情商1、情商是團(tuán)隊(duì)成功的秘密2、什么事團(tuán)隊(duì)情商3、新時(shí)代更需高情商第二節(jié)五性:情商初始密碼一、五性人的五大法則1、情感如水2、提高情商的五大法則3

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性格分析與績效溝通培訓(xùn)目標(biāo):準(zhǔn)確的認(rèn)清自己充分的理解他人根據(jù)個(gè)性和人有效相處提高績效管理流程提升績效溝通效果掌握溝通的核心規(guī)律和技巧課程時(shí)間:一天----兩天(7---14小時(shí))培訓(xùn)對(duì)象:績效管理者課程大綱:第一部分:關(guān)于溝通一、溝通的意義1、溝通的類型2、高效溝通的要素3、溝通的四大原則4、溝通的十大技巧二、關(guān)于績效溝通1、績效管理的意義和概念2、績效管理

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性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)目標(biāo):準(zhǔn)確的認(rèn)清自己充分的理解他人根據(jù)個(gè)性和人有效相處提升溝通效果建立和諧的合作關(guān)系提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力提升情景領(lǐng)導(dǎo)力課程時(shí)間:兩天(13---14小時(shí))培訓(xùn)對(duì)象:董事長、總經(jīng)理、副總及總監(jiān)等企業(yè)高管課程大綱:第一部分:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的意義1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的模型2、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的異同二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八大原則三、性格與領(lǐng)導(dǎo)力1、每種性格

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《演講與培訓(xùn)中的肢體語言表達(dá)技巧訓(xùn)練》----如何讓身體語言提升現(xiàn)場(chǎng)效果前言:身體語言給觀眾印象最深的要素,如何塑造良好的身體語言?如何正確運(yùn)用眼神、表情,手勢(shì)的等身體語言?講臺(tái)上的坐 立、走的專業(yè)化要求是什么?如何讓你的登臺(tái)一鳴驚人?如何建立觀眾良好的第一印象?如何塑造專業(yè)的講臺(tái)形象?如何提升講臺(tái)魅力?如何建立良好的臺(tái)風(fēng)?如何體現(xiàn)培訓(xùn)師的專業(yè)水準(zhǔn)?如何盡快

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解析性格密碼打造鉆石團(tuán)隊(duì)鉆石和木炭都是由“碳原子(C)”組成的,為什么價(jià)值差距巨大,原因就在于它們的組織機(jī)構(gòu)不一樣!為什么有的團(tuán)隊(duì)像團(tuán)伙,遇到困難就散伙?為什么有的團(tuán)隊(duì)沒有合作精神?為什么培訓(xùn)了無數(shù)次“團(tuán)隊(duì)精神”后團(tuán)隊(duì)還是一盤散沙?為什么團(tuán)隊(duì)績效不高?為什么是同樣的一幫人,采用不同的方式卻達(dá)到不同的效果?怎么樣組建像“西游團(tuán)隊(duì)”一樣執(zhí)行力強(qiáng),百折不撓的“鉆石

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解析性格密碼解決執(zhí)行痼疾執(zhí)行在人,人的問題沒有解決,執(zhí)行的問題就永遠(yuǎn)難以解決!為什么公司強(qiáng)調(diào)執(zhí)行,但是總是效果不好?為什么參加了很多執(zhí)行課程,但是執(zhí)行還是沒有提高?這是因?yàn)橐磺袉栴}都是人的問題,人的問題沒有解決好,執(zhí)行力自然不能提高。因此,要想根本解決執(zhí)行不力的問題,應(yīng)該首先從根源上解決問題?!敖馕鲂愿衩艽a突破執(zhí)行瓶頸”將幫助你從根源上提高執(zhí)行力!培訓(xùn)目標(biāo):

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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