擅長領(lǐng)域:
互聯(lián)網(wǎng)思維課程體系
一、課程設(shè)計師的三大角色和四大素質(zhì)(一)三大角色1、產(chǎn)品經(jīng)理2、編劇3、講師(二)四大素質(zhì)1、了解成人的學習特點和過程2、持續(xù)的學習實踐總結(jié)3、專精深的研究精神4、胸懷和謙卑二、培訓課程設(shè)計的痛點(一)培訓課程設(shè)計存在的八大問題1、培訓需求不分析2、培訓主題不聚焦3、培訓目標不清楚4、培訓大綱無邏輯5、培訓內(nèi)容不實用6、培訓方法無設(shè)計7、培訓時間無把控8、培...
講師:張沖在線咨詢下載需求表
部分物業(yè)企業(yè)內(nèi)訓師三大角色和四大素質(zhì)一、三大角色1、產(chǎn)品經(jīng)理思考:物業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么?2、編劇討論:物業(yè)企業(yè)中哪個職位與編劇角色比較像3、講師討論:物業(yè)維修講師應具備的素質(zhì)二、四大素質(zhì)1、了解物業(yè)人員的學習特點和過程1)樸實2)真誠3)好學2、持續(xù)的學習實踐總結(jié)3、專精深的研究精神4、胸懷和謙卑第二部分物業(yè)企業(yè)培訓課程設(shè)計的痛點一、物業(yè)企業(yè)培訓課程設(shè)計存在...