親子教育課程體系
親子教育的基本原則 孩子心智成長的五個(gè)階段及其特點(diǎn) 孩子成長中的關(guān)鍵：培養(yǎng)自我價(jià)值，體驗(yàn)愛 孩子成長教育中的 家長對身份的正確態(tài)度與家庭的信念系統(tǒng) 親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣 親子教育的七大基本態(tài)度 學(xué)校兒童教育的基本原則 家庭中各人教育孩子的觀念差異的整合 父母的幸福感與關(guān)系是孩子大的禮物 原生家庭系統(tǒng)對親子關(guān)系的影響 原生家庭及其系
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成功親子教育的12堂方法課課程介紹：一套填補(bǔ)了國內(nèi)親子教育在方法方面的空白，全面探索如何成為一個(gè)成功親子教育家庭。如何將孩子教育好，是當(dāng)今中國家庭最關(guān)心的問題。許多家庭并不是不知道一些教育好孩子的理念，但并不掌握具體有效的方法。這已經(jīng)成為家庭在教育孩子方面最大的苦惱。從教育孩子最重要的12個(gè)方面，讓親子教育系統(tǒng)掌握中外上百位教子智慧，并在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)解決各
講師：林正光在線咨詢下載需求表
《親子教育——如何與子女共舞》（1天） 課時(shí)：6H
《親子教育——如何與子女共舞》主講：李根穩(wěn)課程背景:現(xiàn)在的孩子為什么越來越好動(dòng)？現(xiàn)在的孩子為什么脾氣越來越大？現(xiàn)在的孩子為什么年齡越大越固執(zhí)？親子教育在一個(gè)人的一生當(dāng)中是至關(guān)重要的，人們大部分的行為習(xí)慣、心智模式和智力系統(tǒng)均源自于自親子教育，它是最基礎(chǔ)、影響最深遠(yuǎn)的教育，也是真正的素質(zhì)教育，所以每個(gè)孩子的童年生活很重要。為人父母，如何給予孩子最科學(xué)與智慧的引
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親子教育——如何與子女共舞 課時(shí)：6H
《親子教育——如何與子女共舞》主講：李根穩(wěn)課程背景:現(xiàn)在的孩子為什么越來越好動(dòng)？現(xiàn)在的孩子為什么脾氣越來越大？現(xiàn)在的孩子為什么年齡越大越固執(zhí)？親子教育在一個(gè)人的一生當(dāng)中是至關(guān)重要的，人們大部分的行為習(xí)慣、心智模式和智力系統(tǒng)均源自于自親子教育，它是最基礎(chǔ)、影響最深遠(yuǎn)的教育，也是真正的素質(zhì)教育，所以每個(gè)孩子的童年生活很重要。為人父母，如何給予孩子最科學(xué)與智慧的引
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部分父母角色定位一、親子教育案例：爸爸，后天見！二、父母角色誤區(qū)1、專制型父母2、放任型父母3、嘮叨型父母三、父母角色定位1、朋友型父母2、導(dǎo)師型父母3、隊(duì)長型父母四、關(guān)注五個(gè)核心1、關(guān)注孩子健康：睡眠、飲食和運(yùn)動(dòng)2、關(guān)注孩子精神：心態(tài)、心智和心本3、關(guān)注孩子人品：人格、品格和風(fēng)格4、關(guān)注孩子價(jià)值：個(gè)性、價(jià)值觀和普世精神5、關(guān)注孩子能力：實(shí)際能力、潛在能力和
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九型人格與親子教育 課時(shí)：6H
九型人格與親子教育人的一生，第一個(gè)影響孩子成長的人是誰？父母人的一生，誰能助你成功？自己人的一生，總在平衡自己同父母，是父母要我們成功，還是我們自己要自己成功？如果此時(shí)此刻你我有幸在博客中相遇，無論此時(shí)你是單身還是為人父母，請你相信，成長過程中好的學(xué)校首先是家庭；父母在家庭中第一步引導(dǎo)對了，為孩子的一生鋪蓋了絕對的影響。第一步是什么？言傳身教，以身作則！真正
講師：蔡嫻祺在線咨詢下載需求表
課程大綱單元：孩子的成長軌跡——養(yǎng)、教、育1.養(yǎng)：正確的喂養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，身體健康，發(fā)育正常2.教：學(xué)習(xí)、教育、學(xué)會(huì)各種生存技能,教授培訓(xùn)各種對生活的興趣3.育：行為、品德、身心發(fā)育健康做對社會(huì)有用的人第二單元：養(yǎng)過程中可能碰到的問題分享1.如何讓小孩胃口好長得好2.如何看待打罵孩子的問題3.如何處理孩子的無理要求4.與大人分享食物及喜歡的東西5.如
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一、建立一個(gè)幸福美滿的“家”問題一：我們一生的忙碌追求到底為了什么？提問、思考、回答講 解：1、怎樣建立一個(gè)幸福美滿的家 2、家和才能萬事興 3、幸福美滿的家的作用 4、如何經(jīng)營一個(gè)家 5、從如何認(rèn)識(shí)“家”開始 6、不同性質(zhì)的家 7、健全幸福美滿的家 8、幸福美滿的家所給予人們的意義 9、不健全的家庭 1
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一、建立一個(gè)幸福美滿的“家”問題一：我們一生的忙碌追求到底為了什么？提問、思考、回答講解：1、怎樣建立一個(gè)幸福美滿的家2、家和才能萬事興3、幸福美滿的家的作用4、如何經(jīng)營一個(gè)家5、從如何認(rèn)識(shí)“家”開始6、不同性質(zhì)的家7、健全幸福美滿的家8、幸福美滿的家所給予人們的意義9、不健全的家庭10、不幸福的家二、構(gòu)建家庭享福的基礎(chǔ)——人生五商修煉問題二：怎樣才能經(jīng)營一
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一、建立一個(gè)幸福美滿的“家”問題一：我們一生的忙碌追求到底為了什么？提問、思考、回答講解：1、怎樣建立一個(gè)幸福美滿的家2、家和才能萬事興3、幸福美滿的家的作用4、如何經(jīng)營一個(gè)家5、從如何認(rèn)識(shí)“家”開始6、不同性質(zhì)的家7、健全幸福美滿的家8、幸福美滿的家所給予人們的意義9、不健全的家庭10、不幸福的家二、構(gòu)建家庭享福的基礎(chǔ)——人生五商修煉問題二：怎樣才能經(jīng)營一
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一、建立一個(gè)幸福美滿的“家”問題一：我們一生的忙碌追求到底為了什么？提問、思考、回答講解：1、怎樣建立一個(gè)幸福美滿的家2、家和才能萬事興3、幸福美滿的家的作用4、如何經(jīng)營一個(gè)家5、從如何認(rèn)識(shí)“家”開始6、不同性質(zhì)的家7、健全幸福美滿的家8、幸福美滿的家所給予人們的意義9、不健全的家庭10、不幸福的家二、構(gòu)建家庭享福的基礎(chǔ)——人生五商修煉問題二：怎樣才能經(jīng)營一
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塑造孩子的好行為 課時(shí)：6H
塑造孩子的好行為親子教育╖課程背景◥從西風(fēng)東漸，近二十年來，人們在教養(yǎng)孩子的觀念上產(chǎn)生了重大變化，都強(qiáng)調(diào)以孩子為中心的說法，從棍棒教育向賞識(shí)教育轉(zhuǎn)換。但是孩子們令人百思不解的問題行為，并不因觀念調(diào)整而有所改善，還是和往日一樣，難以理解。在這一籮筐的孩子問題中，正面臨角色轉(zhuǎn)變的父母們，又該如何發(fā)揮應(yīng)有的角色功能？為此，多少父母們、專家們投入了無數(shù)心血，提供了不
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陪孩子一起成長 課時(shí)：12H
陪孩子一起成長親子教育╖課程背景◥父母是孩子一生中最偉大的指導(dǎo)老師，同時(shí)，教導(dǎo)孩子是為人父母一生最大挑戰(zhàn)之一，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡或青少年階段，這項(xiàng)任務(wù)就越來越困難，使許多父母變得不知所措、充滿無力感。對于國內(nèi)許多家庭，要面對集眾人寵愛于一身的獨(dú)生子，父母常常忙得焦頭爛額，卻得不到期望的效果。聽聽別人的經(jīng)驗(yàn)、翻閱相關(guān)的書籍，也不見得能適用在自己孩子的身上，因?yàn)槊總€(gè)
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把握孩子成長的關(guān)鍵期 課時(shí)：6H
課程背景◥我們都知道，人的身體可以通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練變得更加強(qiáng)??！那么我們的大腦，特別是幼兒的大腦，有沒有可能也像軀體一樣，通過有意設(shè)計(jì)的專門訓(xùn)練，得到更好的發(fā)展，變得更加聰明，更具有創(chuàng)造能力，更能適應(yīng)當(dāng)今競爭越來越激烈的社會(huì)？答案是肯定的。兒童的大腦完全可以通過科學(xué)的訓(xùn)練促進(jìn)其發(fā)展，學(xué)齡前有很多關(guān)鍵期不容我們忽視，但開發(fā)大腦要走一條科學(xué)和有效的路，否則將會(huì)是徒勞
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幸?；橐雠c子女教育 課時(shí)：12H
幸?；橐雠c子女教育家庭與親子教育系列╖課程背景◥幸福婚姻的標(biāo)準(zhǔn)幸?；橐龅男睦砭辰鐮I建幸?；橐龅臈l件和有效方法有效子女教育的原則和有效方法╖課程目的◥本課程針對企業(yè)各人士的情感心理輔導(dǎo)課程，對每天工作時(shí)間較長，壓力較大，需要一份溫暖、健康的婚姻情感生活的舒展心靈，體驗(yàn)人生的幸福。在擁有幸福婚姻的同時(shí)下，每個(gè)人也希望培養(yǎng)自己的孩子成材，本套課程提供了系列有關(guān)幸福
