TTT課程體系

-114300561975TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升(標(biāo)準(zhǔn)課時:3天)課程簡介本課程采用知識講解、講師示范、學(xué)員演練和講師點(diǎn)評、互動研討相結(jié)合的方式,讓學(xué)員掌握課堂儀容儀表、授課技巧、課堂處理技巧、課程開發(fā)、課件制作以及培訓(xùn)師如何實現(xiàn)自我成長等六大方面的知識和技能,是培訓(xùn)師的一門必修課。-114300125730課程對象商業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)各層級管理者

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基于崗位經(jīng)驗內(nèi)化的TTT課程1、課程背景傳統(tǒng)的“走出去”或“請進(jìn)來”的企業(yè)培訓(xùn)方式要么“水土不服”,要么“基因不對”。一個技術(shù)骨干和優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師,人才的培育和訓(xùn)練是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,優(yōu)秀人才卓有成效的工作,是企業(yè)快速成長的根本,而優(yōu)秀人才和經(jīng)驗的復(fù)制則是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的核心,如何破解優(yōu)秀人員的缺乏如何讓企業(yè)的核心技術(shù)、核心理念、核心DNA

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TTT:培訓(xùn)師講臺駕馭技能訓(xùn)練【課程背景】長久以來,企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會議、商務(wù)報告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓(xùn),但是與會者都非常厭煩聆聽,導(dǎo)致內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、客戶的商演都達(dá)不到預(yù)期的效果。那么如何讓內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、商務(wù)報告、分享、路演收獲更好的效果呢?只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師,讓他們擁有內(nèi)容提煉、克服緊張及營造氛圍的技巧,分享自

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企業(yè)管理人員和培訓(xùn)師必修課程系列------名師優(yōu)課八步法—TTT(中級)【課程背景】:  無論你是培訓(xùn)新手還是培訓(xùn)老手,肯定在培訓(xùn)中有很多糾結(jié),例如怎樣做才能讓自己的課程品牌化?如何提高學(xué)員對課程的認(rèn)同度?課程如何更具有市場影響力?其實,在培訓(xùn)師在邁向?qū)I(yè)化的過程中,有很多初級培訓(xùn)師的授課技巧需要更加嫻熟,授課的內(nèi)容也需要更加豐富和創(chuàng)新,特別是培訓(xùn)師的思維

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《TTT:電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》--唐黛琳老師主講【課程對象】:電力內(nèi)部培訓(xùn)師【課程時間】:2-3天【授課方式】:理論講授、案例分享、現(xiàn)場演練、互動討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等【課程大綱】:第一章、培訓(xùn)原理概述1.培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)2.培訓(xùn)師的四類角色定位3.培訓(xùn)師的職責(zé)與作用4.培訓(xùn)師的三大知識和技能5.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特質(zhì)6.成人學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)7.成人

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培訓(xùn)師培訓(xùn)技能訓(xùn)練(三次規(guī)劃)[產(chǎn)品結(jié)構(gòu)]階段培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容主要應(yīng)用場景時間銀行第一次集訓(xùn)青銅畫像:開始進(jìn)行培訓(xùn)和經(jīng)驗分享1487170167005《以學(xué)員為中心——培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧》《以學(xué)員為中心——培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧》1284605137160講授企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)版課程開發(fā)業(yè)務(wù)需求的課程,初步開發(fā)自己的課程演講、競聘,向新人解釋一些專業(yè)知識、公司規(guī)范、技術(shù)框架、理論

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TTT系列   課時:24H

培訓(xùn)師培訓(xùn)技能訓(xùn)練(三次規(guī)劃)[產(chǎn)品結(jié)構(gòu)]階段培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容主要應(yīng)用場景時間第一次集訓(xùn)青銅畫像:開始進(jìn)行培訓(xùn)和經(jīng)驗分享1487170167005《以學(xué)員為中心——培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧》《以學(xué)員為中心——培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧》1284605137160講授企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)版課程開發(fā)業(yè)務(wù)需求的課程,初步開發(fā)自己的課程演講、競聘,向新人解釋一些專業(yè)知識、公司規(guī)范、技術(shù)框架、理論體系

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TTT之課程開發(fā)與設(shè)計—企業(yè)講師高級研修班一、課程收益:通過本次研修班訓(xùn)練的學(xué)員能夠有效使用思維導(dǎo)圖(Mindjet)開發(fā)課程。掌握課程開發(fā)流程,熟練掌握“SAVI技術(shù)”的技巧和方法,并有效運(yùn)用于課程開發(fā),有效提升課程的趣味性和實效性,同時能運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和演繹形式,使課程呈現(xiàn)精彩紛呈,從而為企業(yè)的課程開發(fā)和配置注入創(chuàng)新的活力。二、課程時長:2-3天三、授

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《TTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營》課程簡介課程簡介:TTT是TraintheTrainer的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師,是一門以提升培訓(xùn)師職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練課程,是業(yè)余講師邁向職業(yè)培訓(xùn)師道路的必修課,是企業(yè)內(nèi)部建立培訓(xùn)師隊伍必修的課程,是注重實戰(zhàn)實操,以訓(xùn)練為主的課程。一、課程目標(biāo)1、學(xué)習(xí)專業(yè)化的培訓(xùn)課程的設(shè)計技巧,能夠把知識系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)課程2、運(yùn)用專業(yè)的授課技

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五星TTT:優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師塑造實戰(zhàn)工作坊三天版權(quán)課程計劃1.課程介紹:鄭云飛老師根據(jù)中國企業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展,結(jié)合自己26年經(jīng)營管理和教育培訓(xùn)的實踐,綜合“TTT課程、改變之道、認(rèn)知設(shè)計、五星教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)”等方法與技術(shù),設(shè)計的《五星TTT?優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師塑造》實戰(zhàn)工作坊課程,培訓(xùn)和輔導(dǎo)的企業(yè)超過100家。將有效的幫助企業(yè)教育培訓(xùn)工作者,切實掌握企業(yè)培訓(xùn)的理論

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內(nèi)部講師訓(xùn)練營課程背景:企業(yè)的優(yōu)秀中層干部,除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵外,更寬更廣的發(fā)展機(jī)會和成長空間,及精神面的激勵更是不可或缺。因此,提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗傳承下去,負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能;更可擴(kuò)大影響層面,成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會別人是兩碼事,具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部,不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸

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四步備好課TTT之課程開發(fā)培訓(xùn)方案一、課程簡介結(jié)合企業(yè)課程范例,學(xué)習(xí)“任務(wù)導(dǎo)向式”課程開發(fā)模型,按照聚焦、萃取、設(shè)計和制作的四步流程,在一周內(nèi)有序、簡單、高效地開發(fā)出“用得著、聽得懂、記得住、干得好”的課程。二、課程類屬TTT(培訓(xùn)師培訓(xùn))類三、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)結(jié)束時,學(xué)員能夠完成企業(yè)年度培訓(xùn)課程計劃及具體一門課程的課程大綱、教案、PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊

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五招講好課TTT之授課技術(shù)培訓(xùn)方案一、課程簡介結(jié)合制造企業(yè)課程范例,運(yùn)用聚焦、結(jié)構(gòu)、場景、互動、控制等五項授課關(guān)鍵技術(shù),使學(xué)員用得著、干得好、聽得懂、記得牢。二、目標(biāo)人群企業(yè)培訓(xùn)教師,每班限40人三、學(xué)習(xí)前提上課時,每位學(xué)員需攜帶一份PPT課件(電腦或U盤)。四、課程時長12小時(連續(xù)2天)第1天上午一、聚焦二、結(jié)構(gòu)下午三、場景四、互動第2天上午五、控制組內(nèi)

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企業(yè)管理人員和培訓(xùn)師必修課程系列我是教官—TPT培訓(xùn)師講臺駕馭技能訓(xùn)練課程緣起:長久以來,企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會議、商務(wù)報告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓(xùn),但是與會者都非常厭煩聆聽,導(dǎo)致內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、客戶的商演都達(dá)不到預(yù)期的效果。那么如何讓內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、商務(wù)報告、分享、路演收獲更好的效果呢?只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師,讓他們擁有內(nèi)容

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TTT-課程設(shè)計與研發(fā)課程目標(biāo)】■能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā);■有效的結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計能讓您即刻擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛;■不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程,原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計■著力開發(fā)“培訓(xùn)智能”,即對培訓(xùn)的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓(xùn)練,通過剝洋蔥、層分法、魚骨圖、思維導(dǎo)圖工具的使用,使對培訓(xùn)技巧的運(yùn)用能力大大增強(qiáng),使您成

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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