現(xiàn)場(chǎng)管理課程體系
單項(xiàng)課：班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：急等的東西找不到；物料擺放凌亂、混雜，理不清頭緒；道路堵塞，活動(dòng)場(chǎng)所很??；沒(méi)用的東西堆了很多，舍不得處理又占用空間；現(xiàn)場(chǎng)臟、污、舊、暗、亂，影響情緒；定置管理不到位……如何解決這些問(wèn)題？全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式，而豐田管理模式
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班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：急等的東西找不到；物料擺放凌亂、混雜，理不清頭緒；道路堵塞，活動(dòng)場(chǎng)所很小；沒(méi)用的東西堆了很多，舍不得處理又占用空間；現(xiàn)場(chǎng)臟、污、舊、暗、亂，影響情緒；定置管理不到位……如何解決這些問(wèn)題？全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式，而豐田管理模式的起點(diǎn)，是豐田的現(xiàn)場(chǎng)管理。本課程重在引
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推進(jìn)6S現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)與目視化管理 課時(shí)：12H
課程名稱(chēng)推進(jìn)6S現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)與目視化管理課程時(shí)間2天講師洪劍坪課程目的目視管理是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺(jué)感知信息來(lái)組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)，達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的一種管理手段，也是一種利用視覺(jué)來(lái)進(jìn)行管理的科學(xué)方法。所以目視管理是一種以公開(kāi)化和視覺(jué)顯示為特征的管理方式。綜合運(yùn)用管理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的研究成果。目視管理的目的：以視覺(jué)信號(hào)為基本手
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TWI 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：24H
TWI卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練講師洪劍坪課時(shí)：4天培訓(xùn)+2天輔導(dǎo)培訓(xùn)大綱2天：第一部分、一線管理干部角色認(rèn)知與定位 糾正一線督導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，自覺(jué)正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹(shù)立工作威信并激勵(lì)下屬員工。一、一線督導(dǎo)的角色認(rèn)知與素質(zhì)要求1、一線干部自我角色認(rèn)知 2、一線干部的多重角色3、一線干部的重要作用4、一線干部日常管理事務(wù)探究
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現(xiàn)場(chǎng)管理及標(biāo)準(zhǔn)化管理概要 課時(shí)：12H
課程名稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)管理及標(biāo)準(zhǔn)化管理概要培訓(xùn)時(shí)間2天(9：00-12：00，13:30-16:30)講師洪劍坪課程收益通過(guò)培訓(xùn)，掌握：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的意義，如何制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成、測(cè)量方法、影響因素、制定步驟，寬放率及標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的改善。幫助企業(yè)建立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定方法，為企業(yè)合理考評(píng)員工績(jī)效提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，并提供系統(tǒng)改善作業(yè)效率的方法。課程中穿插大量
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生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理與改善技能提升 課時(shí)：36H
課程名稱(chēng)生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理與改善技能提升課程時(shí)間6天講師洪劍坪培訓(xùn)目標(biāo)打造企業(yè)生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管控能力，提升現(xiàn)場(chǎng)改善能力1．讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別；2．幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì)；3．幫助管理者學(xué)會(huì)根據(jù)員工的情況來(lái)選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；4．提升現(xiàn)場(chǎng)成本控制與成本改善能力5．提升質(zhì)量分析與改善能力；6．提升全面設(shè)備管理與設(shè)備改善能力。課程大綱管理者管理技能提
